危校整新 慈濟提供教室過渡

2018-07-26   | 沈雅慧、王亭懿、來子宣
臺南市龍崗國小需要組合教室,慈濟志工把握因緣,一連三天來付出,就連組合教室的建材也是環保再利用,讓物命延續也發揮了物盡其用的最大功能。(攝影者:徐騰芳,地點:臺南市南區龍崗國小,日期:2018/07/17)

兩、三個人一起扶,再用搥子往下敲,卡椎一定要密合,臺南市龍崗國小需要組合教室,慈濟志工把握因緣,自2018年7月17日起一連三天來付出,就連組合教室的建材也是環保再利用,讓物命延續也發揮了物盡其用的最大功能。

2016年2月6日芮氏六點六級的美濃地震造成臺南重大災害,位處南區的龍崗國小也因為這場地震受創嚴重,教室成了危險建築,好幾處地方的樑柱都龜裂了,就連走廊屋頂的鋼筋也裸露在外,直到兩年過去了,才終於得以重建。

環保材質延續物命 專業搭建守護安全

面對重建這一條漫長的建設歷程,龍崗國小校長陳彥良表示:「因為學校全部的校舍都要重建,現在安置的場所不夠,所以才跟慈濟基金會申請七間組合教室,目前分成兩期來組建教室。」 
愛的接力,善的循環,志工將材料傳送到施工現場讓工程順利進行。(攝影者:徐騰芳,地點:臺南市南區龍崗國小,日期:2018/07/17)


在重建校園期間,為了讓學生持續有上課場所,在慈濟基金會協助下規畫興建七間臨時教室。第一期先完成一間辦公室與一間自然教室,使用的環保塑木料與鋁管,是從嘉義後塘國小使用後回收再運過來的,這些拆卸後能再組裝使用的材料,讓愛的循環從嘉義來到臺南。

慈濟基金會南部營建室同仁趙聰明表示,這些材料已經是第五次使用,因此這將是最後一次的組裝使用,安全上仍是沒有疑慮的,之後拆除也會將依照材質的屬性進行回收。

尤其整個重建施工工程更是借重專業人員協助,竟興工業公司廠長蘇進坤帶領員工五人與大成鋼公司員工四人,一起來參與臨時教室的主要組裝工作。

有著許多組合屋經驗的蘇進坤,看到志工們的熱情投入援建,他感動地說:「每個志工都盡心盡力的付出,尤其年紀比較大的還能出來並且很認真工作,讓自己很感動。」

透過志工們幫忙搬運材料,愛的接力讓工程得以順利進行,並且迅速完工。從施工開始就一直到工地關懷的家長會長陳明彥,特地帶來兩粒西瓜給志工們解暑,他說:「感受到證嚴上人對教育的重視;更誠摯地感恩基金會為學校援建臨時教室。」
校長帶著參加夏令營的學生到大愛屋組合現場參觀,並解說大愛屋的使用緣起。(攝影者:黃麗雲,地點:臺南市南區龍崗國小,日期:2018/07/17)


人人協力眾志成城 境教深植孩童心間

時逢龍崗國小學生的夏令營,校長與主任老師們藉此為學生解說組合屋的功能與材料的應用,間接也讓學生瞭解物命延生的利用,是為了減少地球資源的浪費。

校長與主任老師們藉此為學生解說組合屋的功能與材料的應用,間接也讓學生瞭解物命再生,多次利用,就是要減少地球資源的浪費。

孩子們參觀組合大愛屋,看到非常的奇妙施作過程,不像一般水泥蓋的房子,是以很快速的方式組成完成。即將就讀四年級的郭恩博在聽完解說後,以自己的理解表示:「這個大愛屋是不會倒的,因為有經過設計,所以它的耐震度很強!」

搭建工程也在所有人合心通力合作下順利完成,剩下的工務興建,志工們也會繼續陪伴校方完成後續的水電配置作業,希望能在開學前,以安全無虞的學習環境迎接學生!【更多內容,請參閱慈濟全球社區網

(文:沈雅慧、王亭懿、來子宣 臺南報導 2018/07/17)

 

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