兒目一新 部落孩子用相機紀錄家鄉

2015-11-16   | 慈濟基金會
慈大同學除了教導相機使用外,也引導學童構思如何更深入的在活動中了解自己的生活與社區文化。(攝影者:李家萓,地點:花蓮,日期:2015/11/16)
「兒目一新」以照相機、錄影紀錄所在的家鄉自然人文之美。慈濟大學兒童發展與家庭教育學系,帶領花蓮縣豐濱鄉新社國小學童用相機紀錄新社的偏鄉教育方案,成果展於2015年11月16日至20日假慈濟大學大愛藝文中心展覽。

慈濟大學兒童發展與家庭教育學系七位同學和張麗芬老師,自今年9月開始到新社國小帶領當地小朋友用相機記錄家鄉故事,十五臺照相機是向社會大眾募集而來的,使用各界捐獻的相機,帶孩子用另一種角度紀錄家鄉、親近部落長老們,串聯這愛的力量,影響力果然很大。

串聯愛的力量 記錄新社

新社國小的小朋友在11月16日成果展上,穿上傳統噶瑪蘭族衣服跳舞,展現出部落原住民共同群體生活連結緊密的精神。隨後變身為大記者,向大家介紹他們的攝影作品。新社國小游彥中校長表示,透過這次活動,讓孩子對家鄉部落文化有更進一步的認識,尤其是家長和耆老們大力支持,在孩子們身上看到傳承。也感謝慈大同學這幾次不遠千里到新社國小教導小朋友學習使用相機和紀錄。

學童的作品,包括走訪社區鄉間小路之後才會出現的美麗風景,慈濟大學王倢妤同學:「這些學童帶領我們看到的是大家所不知道的新社,而大人們也可以從小朋友的視角中,重新去認識新社。」

「這裡很美,我希望大家都能認識新社。」新社國小六年級林俊閔同學開心地指著自己的攝影作品,向大家介紹。因為有大學生的幫忙,林俊閔第一次學會使用照相機,第一次拍照,非常開心,希望大家多認識新社。
部落耆老,家長也來參觀「兒目一新」屬於孩子Lalaban的成果展(攝影者:李家萓,地點:花蓮,日期:2015/11/16)


當小記者了解部落文化

二個月的紀錄活動,慈大同學除了教導相機使用外,也引導學童構思如何更深入的在活動中了解自己的生活。之前新社學童一連串結合家庭教育的方案課程後,親自擔任社區的小記者與小導遊的工作,分組走訪了新社社區的新社部落、復興部落、東興部落。透過實地走進部落,訪問耆老、當地居民,並以照相、錄影紀錄所在的家 鄉自然人文之美。

新社部落則由噶瑪蘭族群居住,噶瑪蘭族的香蕉絲編織是臺灣原住民族中獨一無二的特色,頗具特色的獨特工藝,也是臺灣重要的文化資產。而當地也發現到傳統文化的重要性,新社國小目前在校園內已有族語教學課程,希望學童能更加認識自己的族群文化。

家裡有兩個孩子參加計畫的宮莉筠家長表示,孩子拿到相機就很開心。小孩子可以藉由相機學會操作,尤其可以針對自己有興趣的題材記錄。一直以來新社社區與學校教育有很深的連結,透過教導文化課程跟部落文化有連結,現在孩子又學會記錄,對於推展和記錄在地文化會很有幫助。

這是一堂沒有學分的課,而且新社很遠,但慈大的學生願意花時間和精力,到新社籌畫活動,與社區學校溝通,對於大學生而言是一堂寶貴的社會課程,兒家系張麗芬老師看到慈大同學在這段期間的努力,很感謝新社國小願意給學生服務和成長機會。

(文:李家萓 花蓮報導 2015/11/16)

 

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