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7月16日傍晚，冒著滂沱大雨來到靜思書軒新舞臺店的聽眾，七點不到，就已端坐等候講師林智慧師姊，分享「如何與子女的智慧花開」。成曉金小姐說：「我很愛看大愛劇場，今
晚特地來，距離看師姊本尊。」戴菡波小姐是心靈講座的常客，與其他聽眾一樣，想聆聽林智慧分享親子相處之道。
◎ 將心比心
林智慧擁有豐富人生經歷，將體悟到的哲理，應用在與家人互動中。她說：「從小的人格很重要。我是在很民主的家庭長大，爸爸不在乎我愛不愛讀書，只要身心健康就好。」所以國 小二年級，林爸爸就將林智慧帶到花蓮港訓練游泳，成為學校游泳代表隊、溜冰選手。小時候住家的對面是「乞丐寮（貧民區）」，林智慧常會與居民聊天，拿錢幫助他們，成長環境 造就她樂觀，樂於助人的人格特質。
民主家庭、家教很嚴格，林智慧小時候不乖，會被罰跪算盤；有了自己的孩子後，孩子不乖，一樣得接受處罰，還跟父母說：「我若教孩子，你們不要說情，否則我很難教。」
小女兒九歲時，就與她一起吃素，擔心她挑食、營養不良，女兒卻不領情，氣得林智慧開罵：「生妳是來討債的嗎？早知道就不要生妳。」直到進入慈濟後，上人說：「父母是孩子的 模，若模不好，孩子怎麼會好？長輩對孩子要說好話。」聽了上人的話，林智慧跟女兒說：「師公說妳很乖，媽媽以後還要妳來陪伴，妳要把身體顧好。」女兒聽了，反而能接受母親 為她好的心意。
林智慧當懿德媽媽時，學校邀請專家，教志工如何面對在家已被管束，來到花蓮又要被「懿德媽媽」管的孩子。林智慧聽取意見，要與懿德孩子亦師亦友，她利用家訪時間，與孩子父 母溝通，要如何幫助孩子。她說：「專家教授與孩子相處的方法，我也應用在家庭互動上。」
有一次，孫子幫她擦地板，把整盆水弄成肥皂水，她本想責備，轉個念頭，誇孫子說：「你很有創意。阿嬤教你，只要清水就好。」當她把這件事，得意轉述給專家聽時，專家說： 「你這樣做是九十九分。差一分，就在不應該說『教』這個字。孩子不喜歡，要說我們來研究如何做？孩子會很開心，阿嬤和我一起做研究。」
◎ 愛是成長與學習
愛孩子容易，用對的方式去愛很難，易開罐的溺愛會害了孩子，造成負面性格，如：驕傲、憤怒、嫉妒、懶散、陷溺、貪婪、暴食厭食。
林智慧舉例說明，家長常會犯的錯誤，說出負面的言語，如：你看那小妹妹比你乖，再不乖就不理你了；你們這一代的孩子，真是人在福中不知福，這麼大了還哭，羞羞臉，將來怎會 有出息。負面語言會有反作用，讓孩子自我放棄。
愛孩子，要以正確的愛。幫助他們成長，有四訣──「停、收、等、慢」。「停」：給愛前，先問這是誰的需要；「收」：孩子的問題，留給他們自己解決；「等」：不立即服務，讓 他為自己負責；「慢」：延後享樂，競爭力更強。
林智慧的孫子，讀高中時，要阿嬤幫他換班，他說：「這班的同學沒愛心，很自私，我不能再呆在這班了。」林智慧說：「阿嬤幫你換班容易。若你在人際關係，這關卡沒處理好，以 後在別的地方也會遇到，與人相處成功，才會有貴人。」經過家人用心陪伴，帶領孩子去找問題，留給他解決的機會，孫子今年將從慈大畢業。
孩子該有的能力──同理力、親和力、自信力、尊重力、勇敢力、合作力、決定力、智慧力、等待力、接納力、表達力，需由家長從小灌輸正確觀念，養成好習慣。她的女兒，教孩子 學習佛陀「四分法」，將薪水部份做布施，有了助人的善念，對於孩子的將來有幫助。
◎ 不虛此行
七十二歲的林智慧，心胸很開闊，但做事堅守原則，說一是一。她說：「個性強，還好有上人教導。現在家庭和樂，人生很值得。大家一定要心想好意，問題一定可以解決的。」
有了林智慧的鼓勵與分享，聽眾也紛紛樂於表達，聽後感想與回饋。
陪先生來聽講座的梁惠萍小姐說：「藉林智慧生活經驗，啟發我們。她與孫子關係很好，用智慧教導，值得學習。」
王儷娟小姐是專程來了解親子相處之道，她覺得很值得，因為林智慧跟人相處很有「智慧」。
聽眾徐小姐的父親是慈誠，她說：「多祝福、少責罵，口說好話，一定沒問題。」
第一次來書軒的李茹芬小姐說：「林智慧的經驗，我能派上用場。」
郭純妙小姐說：「用正面的思考智慧去鼓勵孩子，並要告訴他們正確的方向。」
戴菡波是香港人，國語不太流利，聽到新的學習方法，讓她有更多的成長。
講座結束，步出書軒，門外擁有雨停後，清爽的夏天夜空，一如聽眾的心靈，有被清水洗滌後的舒暢感。親子相處，原來需要家長用「心」栽種，以「愛」與「關懷」灌溉，就能「智 慧花開」啊！ .
圖左 ： 7月16日，靜思書軒新舞臺店，邀請林智慧師姊，分享親子相處之道。[攝影者：林錦佐]
圖右 ： 林智慧師姊認為，要帶領孩子自己去找問題，留給他自己解決的機會。[攝影者：林錦佐]
圖左 ： 靜思書軒新舞台店心靈講座，吸引聽眾前來聆聽。[攝影者：林錦佐]
圖右 ： 梁惠萍小姐陪先生來聽講座，她說：「藉著生活上的經驗，啟發我們，尤其她與孫子的關係很好，用智慧教導，值得學習。」[攝影者：林錦佐]
