全球社區網

05月21日
  • Increase font size
  • Default font size
  • Decrease font size

抱抱聖誕老人 孩童樂翻天

E-mail 列印
「……I'm telling you why Santa Claus is coming to town……」輕快的旋律與孩子們歡樂的歌聲迴盪在馬六甲大愛幼兒園,距離聖誕節還近一個月的時間, 然而11月26日、27日兩天,幼兒園裡卻充滿著聖誕的氣息。

◎興奮 高唱著聖誕歌曲

大部分人童年記憶中,聖誕老人總是在下雪紛飛的天氣中騎著馴鹿雪橇,載滿禮物的情景,而最盼望的就是能收到聖誕老人悄悄送來的禮物,更想能一睹聖誕老人的廬山真面目。然而住在北極圈裡的聖誕老人,聖誕節未到卻現身於熱帶的馬來西亞,還特地前來馬六甲大愛幼兒園,帶給孩子們陣陣的驚喜與歡樂。

突然燈光一暗,林秋麗(懿絢)老師向全校的孩子表示,聖誕老人將來探望大家,看小朋友的表現是否乖巧?聽聞,臺下引來一陣騷動,孩子們紛紛引頸期盼,東張西望尋找聖誕老人的身影。林秋麗開玩笑地說:「Santa Claus is coming to town!town是什麼意思?答錯是請不到聖誕老人來的。」

「to school」、「Santa Claus is coming to school!」小朋友開始興奮地高唱著。

◎驚喜 聖誕老人來探訪

「Ho ho ho……You know who I am ?」隨著聖誕老人的聲音,孩子們尋聲望向後方,開心地高呼著「Santa Claus」、「Santa Claus」……

不管大人和小孩,人人印象中擁有外國臉孔的聖誕老人出現在大家眼前。一句句的英文問答與孩子們互動,透過糖果的獎勵帶領著孩子們逐步認識聖誕老人。為了糖果,即使聽不懂英文題目,孩子們仍然拼命舉手。 「Do you know where I live?」孩子們聽到,從美國、天空中、雲朵裡、世界……各種千奇百出的答案,逗得師長們和聖誕老人笑開懷。

當孩子們了解是從North Pole,很冷的北極而來時,聖誕老人緊接著考驗大家對於地理位置的認識,以及北極有什麼動物居住。當看到影片中巨大的北極熊站在一小冰塊上,聖誕老人趁機教育孩子,全球變遷和溫室效應的可怕,以及灌輸環保的重要性。

「太熱了,冰都溶化了,我們要保護地球做環保,要省水、不浪費資源,不亂丟垃圾,這樣Santa Claus住的北極才會冷冷的。」五歲的葉智紳有所領悟地說,並舉手搶答。

每年葉智紳都會獲得他想要的聖誕禮物,但卻不曾見過聖誕老人,因此今日他特別開心,頻頻與聖誕老人互動。他引以為傲地說:「每次一睡覺起來,就看到禮物在聖誕樹下。我從沒跟聖誕老公公講,但他很厲害都知道我想要的。」

◎學習 具教育與知識性

這次聖誕活動由英文老師何煖鳳設計,為了讓孩子能多認識聖誕節,也正巧她的親戚從冰島來馬六甲遊玩,西方臉孔符合人人心中的聖誕老人模樣,成為活動的推手,讓小朋友提早感受聖誕氣息。

活動中,孩子們不害怕說英語,主動與外國人交談,也讓英文變得好玩又生活化。而直到12月中旬幼兒園將延續聖誕節主題,陸續推出一系列活動,如教導小朋友製作聖誕手工餅乾、學習唱誦英文聖誕歌曲、製作立體馴鹿等。

其中六歲的羅振烜玩得很開心,口中念念有辭地說:「Santa Claus講的我都聽得懂,今日學到很多英文,有reindeer、polar bear、north pole、white fox、present,還有好多好多。我也是第一次知道聖誕老人是住在 north pole。」

現場,聖誕老人發給每位孩子一張明信片,請他們檢視自己的表現「乖巧」或是「調皮」,並寫下自己最想要的禮物,還提醒小朋友不可以貪心。羅振烜認真地說:「環保,不可以砍樹。我家沒有聖誕樹!但我今年很乖,也喜歡吃多多蔬菜又有做環保。我把垃圾丟進垃圾桶,可以回收的報紙、鐵罐、塑膠和玻璃瓶子,每個星期拿到學校分類回收。水我也不開大大,隨手就關電。所以我有nice!」

為了讓聖誕老人了解,他一口氣說完自己今年的表現,希望能得到聖誕禮物。天真的他並提問:「我想要『Bob the builder』和他的車子,兩個禮物會太多嗎?」他猜想,聖誕老人一定是拿他兒子的玩具和糖果送給大家,所以他也要與他人分享,不可貪心。但兩個禮物算不算貪心,卻也著實困擾著他。

◎允諾 願意當個乖小孩

四歲的李宥樂也勇敢舉手回答:「我吃多多香菇會吐,但我要做個乖乖的孩子,不可以挑食,所以我可以吃少少香菇不會吐,再吃多多蔬菜。我乖乖,聖誕老公公就會送禮物給我。我跟你說,我爸爸都不吃菜,他不乖。」童言童語引來大夥的笑聲。

第一次見到聖誕老人又獲得他親手送的糖果和禮物,與熱情的擁抱,令他非常開心並詢問著:「明天聖誕老人還會來嗎?」聖誕老人笑嘻嘻地回答:「你只要整年都表現乖巧,我就會再來看你。」

聽聞,李宥樂更是樂開懷表示,今天聖誕老人教他唱好多聖誕歌,還有看到聖誕老人的家和他的九隻馴鹿,明年他會更乖巧和聽父母和老師的話。

除了熱絡地問與答,期間也不時穿插濃厚聖誕氣息的歌曲,孩子們開心地唱唱跳跳。聖誕老人更一一送上小禮物給每一位孩子,及留下難得的合照。

◎體驗 延伸學習多元化

「好香,好像我喝的牛奶味道。」、「真的很香,老師這是什麼?」11月27日,六歲班的小朋友興高采烈地準備製作聖誕餅乾,一聞到食材的香氣,大夥七嘴八舌地討論著。

製作聖誕樹造型小餅乾時,蔡桂香園長一一介紹食材,之後便讓孩子們親手體驗。然而,聖誕樹模型器具操作不易,孩子們費盡力氣卻無法擠出完美的形狀,有時麵團還卡在器具內動彈不得,手忙腳亂之後,蔡桂香園長決定改用叉子當作塑型的道具,讓孩子可以輕易上手。

當聞到陣陣餅乾香味,是否為聖誕造型的餅乾似乎也不甚重要,人人開心地品嚐著親手製作的成果。

五歲班的孩子則發揮巧手,從一張紙開始動手剪粘,完成一隻隻色彩繽紛的立體馴鹿,展現在眼前。吳婉菁開心地說:「我第一次做鹿,很漂亮!回家我要放在房間與明信片擺在一起,讓聖誕老人來的時候可以看到。」身旁的莊明曜也笑嘻嘻地說:「我要掛在房間裡,聖誕老人需要鹿載送,他才能在天空中飛。」

課室裡傳來小朋友歡樂地唱著英文聖誕歌曲,今年馬六甲大愛幼兒園裡處處洋溢著聖誕氣息。

圖左 :吳婉菁在聖誕節願望之明信片上,畫下她最想要的禮物。[攝影者:許秀珍]
圖右 :當天的活動由英文老師何煖鳳(右二)設計,並邀約她從冰島前來馬六甲遊玩的親戚扮演聖誕老人。[攝影者:黃玉花]

圖左 :羅振烜(右)勇敢地與聖誕老人互動。[攝影者:黃玉花]
圖右 :孩子們開心地自製手工餅乾,迫不及待想要品嚐其美味。[攝影者:顏玉珠]
圖左 :五歲班的孩子發揮巧手,製作色彩繽紛的立體馴鹿。[攝影者:許秀珍]