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期盼好久的斗南親子成長班，終於要開營了！小朋友歡天喜地，9月8日一大早又重聚一堂。「今天有一點不一樣喔！」在雲林聯絡處有幾位大朋友在服務小朋友。已經從親子班畢業的一些大朋友，以前被別人服務，現在他 們改變身分，回來服務他們的小學弟、小學妹。他們也一樣感覺也很新鮮喔！
◎展現毅力 達成目標
課程的主題是精進。黃靖茹老師指導的靜思語教學，小朋友從《看不見的雙手》林永晏的故事中，學到了永不放棄才會成功的道理。林永晏在一次意外中四肢失去功能，現在雙腳已恢復功能。手不會做的事情，腳都幫他做了。建中畢業後，現已考上臺大。見證了永不放棄，就會成功的道理。
小朋友學會了手語，就爭先恐後地要上臺表演；又拉著自己的家人一起上臺表演。在在之中顯示出親子班設立的目標──親子一起學習、一起同樂的目標已經達成了。教養孩子，第一個過程就是陪伴。
學習上學儀軌、用餐禮儀，讓小朋友自己親自上臺示範，也讓臺下的小朋友糾正他們的不合禮儀之處，比起師長用口頭不斷訓誡有效多了。
疊積木，要把十二個積木一起疊高，你失敗過幾次？最後怎樣才成功的？小朋友從做中學習，有心走路不怕路遙遠，有心精進，不怕達不到目標的道理。
最後的骨牌任務，小朋友也一樣都從做中學習。想要學習有成果與收穫，就要抱持不怕困難的態度，培養堅持到底的精神。克服萬難，堅持到底，就可達到生活中各種目標。團隊合作、永不放棄，就會成功。
◎親子幸福 有三要素
小朋友興高采烈地在挑戰完成骨牌任務；另一邊，大人也認真地在大愛教室聽楊秀麗老師分享親子幸福三要素的經驗。就像泡茶，需要茶量、水溫、時間三要素兼顧。
教養自己的孩子也要注意時間、空間、人與人之間的關係三要素。用時間陪伴孩子，帶孩子到各處學習，培養孩子人與人之間相處的態度。學習感恩、尊重、愛，陪伴孩子 一起成長。
楊秀麗老師分享自己帶著年幼的孩子一起到彰化學習花道、茶道的過程。一邊陪伴孩子，一邊也激勵自己成長。小孩潛移默化，在身邊無形中學習禮儀，精進的學習過程，給了孩子善的經驗。現在客人來了，她會主動說，需要泡茶？需要插花嗎？用感恩、尊重、愛的心來泡茶，讓來訪的客人感受愛的溫度，也讓孩子學習做人的道理。
◎分享成長 親子感言
家長詹惠雯很高興地上臺分享，她的三個小孩終於都已經進入親子班了，參加親子班六年，最小的孩子昨晚就很興奮地說，他終於也要跟哥哥姊姊一起坐在前面上課，媽媽就不必另外還要照顧了。
詹惠雯感謝師姑、師伯設計這麼好的課程來陪伴孩子成長。帶孩子來參加親子班，就是希望把善的種子種在孩子心中，讓這顆種子成長、發光、發熱。培養孩子將來可以成為一個手心向下，傳播大愛的人。
家長林筱蓁也分享家庭教育的重要。自己的孩子在很小的時候就會叫她洗澡水不要放那麼多，要珍惜水資源；去外面用餐，忘了帶環保筷，她還會說，我們把食物包回家裡吃，不要用免洗衛生筷。這些都是來親子班學習，在家裡實踐的結果。
會後，小志工潘澤政分享：「今天改變了身分，換自己擔任志工來服務別人的感想。今天的服務讓自己回想起以前被別人照顧時的過去。覺得自己成長了，不會再抱怨了。」
新生，高子喬的媽媽和爺爺也是慈濟人，她說她是第一次來參加親子班，覺得非常新鮮有趣。疊樂高高子喬失敗了好幾次，她也體悟到要多練習幾次，最後才會成功；又覺得用餐禮儀的示範也很實用，因為覺得自己也曾犯那些錯誤。
高子喬的母親黃膺蓁也來陪伴，「覺得今天的課程設計很活潑，寓教於樂，讓孩子從做中學習生活禮儀，代替枯燥的訓話，效果更佳。」
圖左 ：小朋友學會了手語，就勇敢地上臺表演、展現。[攝影者：許原榮]
圖右 ：從親子班畢業的大哥哥、姊姊，為回饋服務小學弟、小學妹們接受黃昇傑爸爸的訓練。[攝影者：沈美君]
圖左 ：最小的布施隊首先完成骨牌任務，興高采烈地歡呼比讚，分享「他們也失敗好幾次，大家一起合作，不放棄，所以成功了。」[攝影者：沈美君]
圖右 ：小朋友們分組玩破冰團康遊戲，互相認識。[攝影者：許原榮]
圖左 ：蔡玉錦老師，帶動大家歡喜地進行破冰團康活動。[攝影者：許原榮]
圖右 ：小志工潘澤政分享「今天的服務讓自己回想起以前被別人照顧時的過去。覺得自己成長了，不會再抱怨了。 」[攝影者：沈美君]
圖左 ：新生高子喬(右)說她是第一次來參加親子班，覺得非常新鮮有趣。疊樂高她也失敗了好幾次，她也體悟到要多練習幾次，最後才會成功。[攝影者：沈美君]
圖右 ：高子喬的母親黃膺蓁(前排左)，她覺得今天的課程設計很活潑，寓教於樂，讓孩子從做中學習生活禮儀，代替枯燥的訓話，效果更佳。[攝影者：沈美君]
