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漫漫暑期長假，安親班除了為孩子們獲取課業知識，也規畫戶外教學活動。汐止區博士登安親班，每年都安排到汐止聯絡處，今年是第八年，2019年8月20日依約前來，學習環保知識，起而行愛護地球，從己身做起的環保
與人文的一日知性之旅。為了讓參訪體驗的博士登孩子們汲取知識與常識和成為守護地球小尖兵的志工，志工黃秀后與課務團隊及工作人員二十位精心規劃，除了以環保為主題的教育課程及實作體驗，也加入人文禮儀的奉茶、如何沖泡香積飯和香積飯由來，期孩子們能將護地球的環保理念和慈濟人文帶回家與家人分享，並落實於生活中。
◎減塑行動要加快
「從前、從前，海洋是魚的、是蝦的、是海龜的、是鯨魚的、也是大家的，後來，人類來了，人類說『海是我的、魚是我的、蟹是我的、什麼都是我的。』自此，人類用垃圾回報，地球浩劫也由此開始。」
志工黃秀后以〈還地球幸福笑臉〉歌詞意境，說故事引導「日益枯竭的生態，不再純淨微笑的海，沙灘上的垃圾與瓶蓋，是海不會說的無奈，海洋生態已破壞，過去面貌消逝不在……」讓師生知道塑害的嚴重性，更於課程中呼籲大家減塑行動要盡快加速，不能坐視旁觀。
推動減塑行動，減少使用塑膠袋，來拯救我們的海洋和地球！志工問孩子們：「我們一起來做保護，做地球的小天使、環保小尖兵，好不好？」「好！」孩子們都異口同聲又舉手地與志工進行互動。
志工提問：「剛剛從影片中，海洋遭受什麼危機？要如何保護？帶著提鍋裝買早餐或午餐，方不方便，有沒有做到減塑和保護身體健康？環保口訣？蔬食三好……」
「海洋髒髒的，垃圾好多喔！要少用塑膠袋，出門要帶環保袋和環保餐具；買早餐可以用便當裝，就不會用到塑膠袋了……」孩子們你一言，我一語地說出吸收到的環保護地球知識與常識。
國小四年級詹子逸舉手搶答「海龜把吃下的塑膠袋吐出來。」和朗朗上口的「環保口訣——瓶、瓶、罐、罐、紙、電、一、三、五、七。」
圓圓臉蛋的一年級劉海威說：「蔬食有三好，環境好、健康好、尊重生命好。」
博士登安親班老師也舉手說：「每五秒，人類用掉六萬個塑膠袋，只帶來二十分鐘的方便，到了2050年海洋垃圾會比魚多，這麼可怕的數字，我們要省思，要趕快救地球、護生態。」
課程中，孩子們也大聲說「愛地球很簡單，1、3、5。｣的口號，和「一筷省水」、「蔬食三好」、「隨身五寶」，為愛地球盡一分心力。
◎實質體驗 滿滿收穫
資源回收再利用的環保觀念需從小扎根，是刻不容緩的工作，因此全臺的慈濟環保站都非常歡迎孩子們到環保站參觀、實作體驗。
於環保體驗時，分站志工王麗惠、呂家翎除了解說資源再利用的重要性外，於當下呼籲「清淨在源頭」，少喝寶特瓶裝的飲料、少用塑膠袋，且是最好不喝、不用，自備水壺和購物袋；而寶特瓶回收前，要先做好清洗，不要讓做環保整理分類的志工的身體健康受影響。
志工帶動環保體驗，也帶著孩子以淨斯穀粉材料，製作小點心和午餐香積飯沖泡，也引導高年級體驗人文禮儀——奉茶、奉點心。
學習奉茶禮儀的高年級王聖惠說：「沒奉茶過，當端起茶盤時，心好緊張害怕，但走了一趟後，再奉點心，就不再那麼緊張；學會了，回家也要奉茶給父母喝。」
高年級謝博翔說：「原本很不想奉茶，但跟著大家一起行奉茶禮時，覺得很有人文，心就起了歡喜心。」
實作體驗後，一年級楊喬媮說：「垃圾不能亂丟，會流入海裡，海洋的生物就會死掉；我要回家告訴爸爸媽媽要愛護地球，做分類回收。」楊喬媮說完後，又跟志工媽媽表示，今天做沖泡香積飯好像變魔術，不用電鍋煮，只要將兩包配料放入碗裡倒水攪一攪，再將米飯放入拌攪蓋起來，就是一碗飯及自己動手做小點心餅乾，讓她覺得好神奇。
也是一年級的劉海威表示，隨身把碗放入環保袋，看到喜歡吃的東西，就拿出碗請老闆裝入碗裡，再帶回家吃；以及不要亂丟垃圾，會汙染環境、海洋，因為地球只有一個，若不愛護，會處處變成垃圾山，人類、動物就會沒地方住；因此回家要告訴爸爸媽媽一起愛地球。
老師黃瀞葶於體驗課程後表示，在學校或在補習班，老師都會教育如何守護地球、做環保的重要性，但孩子常常聽聽就忘了，今日帶孩子做實作的體驗，不僅孩子吸收到整體性的環保資源回收再利用，和拯救地球的認知和觀念，也在互動中，看到孩子的反應都能琅琅說出「愛地球很簡單，1、3、5｣的口號和出門要帶環保袋和環保餐具、手帕等等。黃瀞葶說：「有這樣的實質體驗比在課堂上，說上三十分鐘或一個小時，都來得有成效，已看到孩子的收穫是滿滿的，很棒！」
用行動一起來守護我們的大地、愛護大地母親。體驗課程尾聲，志工向師生再次呼籲，別再等誰挺身保護地球，人人一個小小的動作，就能挽回海洋生物的呼吸和給地球一個乾淨的環境，這是急迫切，是人人的責任，讓我們一起攜手做地球的守護者。
圖左 ：漫漫暑期長假，安親班除了為孩子們安排獲取知識課程，也規畫戶外教學活動。[攝影者：吳珍香]
圖右 ：博士登安親班老師帶著五十位學生，抵達汐止聯絡處，進行環保與人文體驗參訪活動。[攝影者：鄧建中]
圖左 ：志工指導孩子運用淨斯穀粉材料，製作小點心。[攝影者：鄧建中]
圖右 ：聆聽志工引導後，孩子們沖泡香積飯，依序將配料、水、米飯放入碗裡，再攪拌。[攝影者：鄧建中]
圖左 ：環保志工陳秀美解說，塑膠袋可回收與不可回收種類。[攝影者：鄧建中]
圖右 ：老師黃瀞葶(後排右)說：「有這樣的實質體驗比在課堂上，說上三十分鐘或一個小時，來得有成效，已看到孩子的收穫是滿滿的，很棒！」[攝影者：吳珍香]
