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陽光燦爛的好天氣，充滿純樸氣息的竹山聯絡處，週邊種植了翠綠的楊桃樹還有香蕉樹，正迎風搖曳歡迎北彰化慈濟青少年成長班（以下簡稱北彰慈少班）到訪。9月8日是北彰慈少班108學年第一次開營活動日，上午8 點30分，隊輔、學員們在彰化靜思堂集合，分別搭乘三輛遊覽車，加上自行開車者合計一百二十九人，出發至南投竹山聯絡處。下午則是參訪「國立自然科學博物館車籠埔斷層保存園區」。
◎北彰慈少17 一起笑臉迎人
簡單的開營儀式後，班主任陳綉蘭問學員：「什麼是『笑臉仔（臺語）』？」學員面面相覷。陳綉蘭公布答案：「就是『年輕人』啦！」
為什麼時下年輕人總是酷酷的臉？陳綉蘭邀請第一組五位學員喬裝成為印度醫生，在輕鬆有趣的說明之後，陳綉蘭讓北彰慈少班這一群年輕人，兩兩一組互相擊掌並且大聲喊出：「哇！哈！哈！哈！」整個空間瀰漫笑聲，大家都「起笑（臺語）」啦！
北彰慈少班邁入第十七年，希望年輕人-「笑臉仔」就是要笑臉迎人。
◎分站教學DIY 竹筒飯VS救難機
分站教學體驗課程安排「竹筒飯DIY」，由竹山聯絡處志工預先準備好白米、糯米、香積飯等混合食材及竹筒等器材，讓學員們親自將食材填入竹筒約七分滿，再注入滿過材料高出五公分左右的水，接著再進行蒸煮，期待下午回程時可以吃到自己DIY的食物，相信一定特別香、特別好吃！
「救難機DIY」則是讓學員利用鋁箔包一個、3號廢電池及磁鐵各二顆，組合完成一個類似坊間夾娃娃機的器具，現場還準備一些物資如餅乾、糖果、百香果、果凍等等，讓學員運用自製的救難機夾取物資，每個學員都超級厲害，手中盡是滿滿的戰利品。
隊輔詹珊茹認為，凡是手作課程，總會激起學員的熱忱，她說：「做竹筒飯時，學員各各都展現出小廚師的架勢，舀起炒香的米粒，注入適當的水量，還有竹山團隊響應環保的竹子葉來封口，完成一筒筒的竹筒飯，感覺美味極了！製作救難機時，大家更是眼明手快完成作品，快步地去接送物資，讓學員體悟救難一刻都不能等呀！」
◎莫忘那一年 美善循環生生不息
課程安排竹山國小教務主任梁明分享「莫忘那一年」，梁明從小離鄉背井，因為家境清寒靠著田徑比賽一路幸運獲獎，造就他年少得志、橫著走路的臭屁氣息，後來撐竿跳導致腳部受傷，才轉換跑道當老師，沿用不打不成器的教育，成為學生口中的暴君。
1999年九二一地震，竹山國小因為慈濟基金會匯聚全球馳援的愛心，重建災區教育援建希望工程而結緣，慈濟人的溫暖令梁明感動，更感受到靜思語教學的力量與影響，進而決心加入慈濟教聯會的行列。梁明，從暴君變成慈眉善目、提燈照路的良師。
梁明說：「二十年來學校（竹山國小）在綠建築的優勢及靜思人文教育下，展現了優質的課程與教學，陸續得到國家環境教育獎、全國校務經營與教學創新優等獎、教學卓越獎、教育部品德教育、閱讀磐石績優學校等殊榮。也看到校園裡新芽綻放，到處充滿生機，慈濟善的種子，在希望工程學校延續，也為孩子心中建立了千年不倒的心靈工程，讓美善循環生生不息。」
第二組學員葉人瑜說：「梁明主任的分享讓我對於人生有不一樣的想法，我現在讀高中，讀書讀得有點迷茫，覺得現在的教育政策像在打嘴砲，不知道自己在幹什麼？我覺得梁明主任的理念很有遠見，也讓我有了不一樣的看法。」
志工許文池說：「我們那個年代的學生比較保守，想講又不敢講，時代一直進步，梁明主任就是遇到事情能思考、能表達、能去做。所以面對問題時要獨立思考、不逃避問題，自己的心要正，要有一個正的方向，知行合一，能做、能表達。」
◎記取教訓 學習瞭解和尊重
九二一大地震是臺灣人難以從記憶中抹去的一場夢魘，但光陰似箭二十年轉眼過去了。今天活動的最後一站，是地震斷層研究保存的車籠埔斷層保存園區。全區座落九二一地震遺跡之上，沿車籠埔斷層而建，除了紀錄保存九二一地震斷層遺址的景觀，連結現址與過去的共同記憶，透過真實地貌及認識地球地震科學的知識，讓觀眾體現人與大自然之間和諧共處的關係，對不曾經歷那場大地震的學員更有不一樣的認識。
每個人都有生命中忘不了的事，回首「莫忘那一年」之際，並不是喚醒那些沉痛的記憶，而是要從災難中記取教訓。
第二組學員鄭暐馨說：「在座的學員們都未經歷過九二一大地震，無法從大人口中或影片中感受到大地震時的震撼及想法，但不希望再發生這樣的災難。從中學到我們要知足、感恩，也告訴我們不同的年代有不同的困難；不一樣的年代有不一樣的看法，但仍然可以互相地去瞭解對方、尊重對方。」
除了家庭教育，以及學校教育之外，社會大環境的教育，更是不可輕忽。為了能讓更多的孩子們能薰習人文、涵養品德，慈少班以簡單活潑有趣的課程，期待吸引更多國中及高中同學一同加入。
圖左 ：竹山國小教務主任，也是慈濟志工梁明和慈少班學員分享，竹山國小因為慈濟基金會匯聚全球馳援的愛心，重建災區教育援建希望工程而結緣，慈濟人的溫暖令梁明感動，更感受到靜思語教學的力量與影響，進而決心加入慈濟教聯會的行列。[攝影者：楊國華]
圖右 ：陳綉蘭邀請第一組五位學員喬裝成為印度醫生，在輕鬆有趣的說明之後，陳綉蘭讓北彰慈少班這一群年輕人，兩兩一組互相擊掌並且大聲喊出：「哇！哈！哈！哈！」整個空間瀰漫笑聲，大家都「起笑(臺語)」啦！[攝影者：梁祐榕]
圖左 ：分站教學體驗課程安排竹筒飯DIY，由竹山聯絡處志工預先準備好白米、糯米、香積飯等混合食材及竹筒等器材，讓學員們親自將食材填入竹筒約七分滿，再注入滿過材料高出五公分左右的水，接著再進行蒸煮，相信下午回程時吃到自己DIY的食物，一定特別香、特別好吃！[攝影者：梁祐榕]
圖右 ：分站教學體驗課程救難機DIY，利用空紙盒或是鋁箔包就可以製成救難機，學員在聽取製作說明之後迫不及待躍躍欲試！[攝影者：陳思蓉]
圖左 ：只要用1個鋁箔包，以及3號廢電池及磁鐵各2顆，就能組合完成一個類似坊間夾娃娃機的器具。[攝影者：陳思蓉]
圖右 ：分站課程現場還準備一些物資如餅乾、糖果、百香果、果凍等等，讓學員運用自製的救難機夾取物資，每個學員都超級厲害，手中盡是滿滿的戰利品。[攝影者：楊鎧遠]
圖左 ：北彰慈少班參訪國立自然科學博物館車籠埔斷層保存園區，全區座落九二一地震遺跡之上，沿車籠埔斷層而建，除了紀錄保存921地震斷層遺址的景觀，連結現址與過去的共同記憶，透過真實地貌及認識地球地震科學的知識，讓觀眾體現人與大自然之間和諧共處的關係，對不曾經歷那場大地震的學員更有不一樣的認識。[攝影者：陳思蓉]
圖右 ：在車籠埔斷層保存園區工作人員導覽解說之下，大家對於車籠埔斷層槽溝形成的歷史有更深刻的印象。[攝影者：楊鎧遠]
