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暑假結束，桃園慈濟慈少班開課，9月8日午後一點，於桃園靜思堂展開新學期的課程，六十多位大小學員、工作人員共同參與。課程開始不久，小學員們在抽籤分組後，隨即展開由志工蕭百合帶領三個課務團隊精心設計的 「破冰」探索教育課程，以寓教於樂的遊戲方式，引導學員活潑思考、克服困難，以及團隊合作的重要。首發是「猜謎遊戲」，由抽象的圖形來猜一個英文單字，難度較低，大家大都很快地解出答案。
第二項遊戲是「活動快手」，每組學員要在二十五秒內，將五十二張撲克牌完成四組同花順，算是有難度的遊戲，尤其有幾組拿到樸克牌圖案較複雜，就更是看得眼花撩亂，無法快速、有效突破而要求換牌；還有許多組不管怎麼努力都無法達標，最後，大家邀請奪冠的小組為全員示範，教學相長經驗分享，該團隊的分工默契，讓大家心服口服。
第三項「滴水不漏」遊戲，由學員拿著杯水，閉著眼睛向右傳給組員，有水濺出則得從頭開始﹔這三項活動，不僅讓學員們發揮團隊分工合作的精神、與人溝通協調的技巧，也藉此拉近了學員們彼此的距離，又相當有趣。
緊接著是蔡金腰老師的「骨牌任務」遊戲，讓學員們拿著雪花片當作骨牌，每組五分鐘內要共同完成骨牌造型，許多小隊排到一半就全倒破功，只能重新再來，活動中哀嚎聲此起彼落，儘管如此，學員們還是耐著性子從頭來過，在一次一次失敗中，得到了許多經驗，大家排列的速度也就越來越快，許多學員分享自己在這個過程中，想到心要靜、要專心、要不怕困難，才會做得更好、更有效率。
學員江宗諺覺得在骨牌與撲克牌的遊戲中，的確學會了團隊合作，兩三次的失敗，讓他消磨了自信，但也讓團隊更有向心力，當大家一起想出辦法解決和成功的時候，真的很開心。林永祥也說在遊戲中，要配合別人、調整自己，遊戲就是考驗團隊合作的默契，很好玩。
參加暑期國、高中營隊而認識慈少班的王淑惠，第一次來上課，她覺得在遊戲的過程中，學習了遇到困難，不要那麼快就想要放棄，如同今天的靜思語：「事不做，才困難﹔路不走，才遙遠。」
新學期有許多新的朋友加入，來自印尼的洪薇娜，在桃園志工程僊秝陪伴下來參與課程，害羞的她，覺得今天的活動很不錯，以後也會繼續參加。
最後班主任邱春滿讚歎學員們，都能夠了解到課務團隊的用心，安排此些探索教育課程的意義，因為現在這個社會，除了自身能力的培養提升外，要懂得團隊合作，才能發揮更大的效能。
圖左 ：在第三項「滴水不漏」遊戲中，由學員拿著杯水，閉著眼睛向右傳給組員，有水濺出則得從頭開始。[攝影者：許永豐]
圖右 ：新學期有許多新的朋友加入，志工紀美華陪伴兒子林庭右來參與課程。[攝影者：許永豐]
圖左 ：參加暑期國高中營隊而認識慈少班的王淑惠(右一)，第一次來上課，她覺得在遊戲的過程中，學習了遇到困難，不要那麼快就想要放棄，如同今天的靜思語：「事不做，才困難﹔路不走，才遙遠。」[攝影者：許永豐]
圖右 ：暑假結束，桃園慈濟慈少班開課，9月8日午後一時，於桃園靜思堂展開新學期的課程，六十多位大小學員、工作人員共同參與。[攝影者：謝佳成]
圖左 ：蔡金腰老師的「骨牌任務」遊戲，讓學員們拿著雪花片當作骨牌，每組五分鐘內要共同完成骨牌造型，許多小隊排到一半就全倒破功，只能重新再來，活動中哀嚎聲此起彼落，儘管如此，學員們還是耐著性子從頭來過。[攝影者：謝佳成]
圖右 ：學員江宗諺覺得在骨牌與撲克牌的遊戲中，的確學會了團隊合作，兩三次的失敗，讓他消磨了自信，但也讓團隊更有向心力，當大家一起想出辦法解決和成功的時候，真的很開心。[攝影者：謝佳成]
圖左 ：林永祥(右一)說在遊戲中，要配合別人、調整自己，遊戲就是在考驗團隊合作的默契，很好玩。[攝影者：謝佳成]
圖右 ：班主任邱春滿讚學員們，都能夠了解到課務團隊用心，安排此些探索教育課程的意義，因為現在這個社會，除了自身能力的培養提升外，要懂得團隊合作，才能發揮更大的效能，就如今天的活動如此圓滿成功，是每一位工作人員用心的準備與付出，希望學員們懂得感恩，也能知福、惜福、再造福。[攝影者：謝佳成]
