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「因緣殊勝，第一百間靜思閱讀書軒9月24日於公館國中成立，慈濟以閱讀淨化人心的善願，更是送給公館國中全體師生的大禮。」司儀王怡婷老師感恩地說。從靜思精舍到靜思文化、靜思書軒在在都承載著證嚴上人淨化人心
的精神使命。感謝慈濟，更感謝所有護持公館國中的善心大眾在教育路上的陪伴。◎沉澱心靈 靜思閱讀書軒
風和日麗的天氣，讓人心曠神怡。公館國中靜思閱讀書軒啟用典禮開始，首先由音樂班同學獻上熱鬧的迎賓曲──〈鬧新春〉，表達啟用典禮的慶賀與歡樂，音樂班同學帶來精湛的表演，贏得熱烈的掌聲。貴賓、慈濟志工、公館國中師生，共計二百零五位共襄盛舉
接著去年(2018年)得過全國語文競賽榮獲客語朗讀組全國第一名，九年級黃芊瑜用純正客語朗讀「讀書給我的快樂」，表達對靜思閱讀書軒啟用的期待和欣喜，感謝慈濟基金會與各界人士。
「能不能在我們學校設置一個可以讓孩子們心靈平靜、涵養知識，又能沉澱心靈的的閱讀環境。」公館國中校長方麗萍積極詢問慈濟志工。七、八月的時候公館國中第二期校舍重建，拆除了圖書室，方校長用心思考這空窗期的一年，如何讓孩子有閱讀環境，提升他們的素養。
方校長特別說明公館國中有靜思閱讀書軒的典故：「有一次，我經過一所學校，學校那個氛圍特別的寧靜。我駐足了，往裡頭看了看，有一位老師走過來，我問他什麼單位捐贈的，他說是慈濟捐贈的。」要怎麼樣跟慈濟聯絡，方校長急著問，忘了自己的學校就是慈濟援建。
回學校後積極打電話給慈濟志工林文成詢問：「公館國中可不可以有靜思閱讀書軒？」林文成一直笑說：「校長，哪有這麼積極的？學校都還沒蓋好。」方校長努力說服他，六、七月的時候，慈濟志工來看還在新建的校舍，為什麼要有靜思閱讀書軒，原來校舍改建，在第二期的時候，圖書室拆除，所以這一年孩子沒有圖書室。校舍重建這一年當中，方校長希望孩子還是可以有很好的閱讀環境，下課時看喜歡的書，涵養豐富的學識。
也期待校園有一個寧靜的環境，讓辛苦的老師們在下課的時候可以走到那裡，喝杯茶、喝杯咖啡、翻翻書，沉澱一下自己的情緒，讓自己準備好再去上下一節課。
還有家長每次來接孩子的時候，都會在大門口等待，有的家長三十分鐘前就在那邊等待了，如果學校有一個很好的環境，讓家長在等待孩子的時候，可以到裡面等候，不會干擾校園學生的學習，靜思閱讀書軒真的太適合了。
「另外家長進來如果情緒比較不佳時，可以請他到靜思閱讀書軒，聽音樂、喝杯茶、看好書，等老師走進來，家長的情緒會好很多。」方校長用心良苦，設想周到，期待靜思閱讀書軒不只是一個閱讀的環境，更是親師生都可以好好沉澱，好好溝通交流的好地方。她謝謝慈濟，還有謝謝陳致遠董事長給公館國中一個這麼好的閱讀空間。很難得的這間靜思閱讀書軒是慈濟基金會第一百間，也是苗栗縣的第一間。
◎靜思閱讀書軒 幕後推手
每間靜思閱讀書軒的成立都有一位善願發心，喜結善緣的幕後推手。靜思閱讀書軒的贊助者誼遠控股陳致遠董事長，他對於慈善事業不遺餘力，也是亞洲慈善英雄。
「今天來了好多校長，我一下車就看到這個非常漂亮的校園，很有朝氣，有點驚訝。很高興能夠在這裡一起來慶祝靜思閱讀書軒的啟用。」陳董事長表示時間過得非常快，成立靜思閱讀書軒，這個計畫是蔡青兒兩年多前跟他提起。第一間靜思閱讀書軒在屏東高樹鄉高泰國中，就是他捐贈的，蔡青兒統籌所有的事情。
「看到這麼多人為小孩的教育，一起來成就閱讀書軒，是一件非常美好的事。一個學校要辦得好，除了校長、老師非常的辛勞，還需要大家的力量。包括家長後援會、社會各種不同的善念來成就。」陳董事長說靜思閱讀書軒的啟用，是許多不同的念頭聚集起來最美好的結果。
「不過我今天還知道靜思閱讀書軒可以讓家長沉澱，一個很好的教育環境，才能培養優秀的下一代。」陳董事長覺得靜思閱讀書軒在現在社會這麼紛擾的環境，帶來非常平靜善念的傳播，對社會和諧、美好更加重要。希望公館國中的老師、同學、家長們能夠善用書軒，期盼以後能夠看到更多書軒在全國各地的角落。這是苗栗的第一間苗栗，只有一間絕對不夠，一百零一間也要在苗栗才可以。
◎每一本書 點滴都是愛
「真的很開心，今天是靜思閱讀書軒第一百間啟用典禮。兩年多前開始要做這件事情，我第一個感覺就是找陳致遠先生，那時候不知道怎麼開始做，萬事起頭難。」靜思書軒營運長蔡青兒很感恩這中間有好多人的愛，包括很多志工成就幾間靜思閱讀書軒，有些是陳先生一個人，有些是全家認養一間，還有臺中的書法聯誼會一群人寫書法點滴來護持一間，也有五十個人成就一間，點點滴滴都是愛跟感恩。
「兩年多，我跑遍了臺灣好多地方；外島馬祖、綠島、蘭嶼，還有金門、澎湖、高雄的偏鄉各個地方。」蔡青兒歡喜地說，其實設立靜思閱讀書軒，就是希望能夠跟更多人分享好書。
每到一個學校就會遇到好多好多故事，在這裡感受校長滿滿的活力。靜思書軒每本書中的一句話，可以影響一個人，可以帶給大家很清楚的一條路，所以青兒希望很多的校園都能夠擁有靜思閱讀書軒。
今年也是《靜思語》這本書出版三十年，翻譯十八種文字到世界。上人不只是用講的，而是身體力行，很多資深慈濟委員都很清楚。
「一本好書、一句好話，能夠帶來社會更多的平靜跟愛，跑遍了一百個學校，見了一百位校長、無數的老師、家長、同學們，心裡有好多的感動。」青兒感恩有好多人為社會付出，滿心的祝福和愛在靜思書軒，她跟陳董事長報告，靜思閱讀書軒現在已經排到一百二十間了。
蔡青兒的爸爸、媽媽也遠從菲律賓來到現場，「父親知道我在為靜思閱讀書軒勸募，那些實業家來參訪臺灣的時候，就跟他們分享靜思閱讀書軒的好處，因此菲律賓認養十八間。」很感謝父親蔡萬擂給她很多的鼓舞。
◎萬緣聚集 充滿愛與感動
「很高興來到我的母校，我是第六屆國中部的學生，很感謝慈濟這幾年興建六所援建學校。今天來參加苗栗第一間，全國第一百間靜思閱讀書軒的啟用典禮。」苗栗縣政府教育處圖書資料科長彭秀珍是公館國中校友，她表示縣長上任以來就非常注重閱讀。
彭秀珍感謝慈濟基金會，幫忙圓滿各校閱讀環境軟體的不足，縣府會跟著慈濟的腳步，帶領社區的民眾一起來利用這個閱讀的空間，也歡迎慈濟基金會持續關照六所援建的希望減災工程學校，讓孩子有更多的閱讀空間。
公館國中前校長胡瑞蓉也到場觀禮祝賀，「我覺得是天意，萬緣聚集，眾志成城才有今天這麼美好的呈現。今天我去上課的時候，有一位師姊說，她煩惱的時候，就把《靜思語拿》出來，煩惱就減輕了。另外一位分享生病的時候要開刀很惶恐，結果去慈濟醫院，醫生說不用開刀，讓她好像獲得了重生。」這兩件事的分享，讓胡瑞蓉覺得慈濟的愛真的無所不在、無遠弗屆，讓她很感動，畢竟在承先啟後的過程中，她當過那麼一點點小小的螺絲釘。
雲林宜梧國中校長黃琬珺遠從雲林搭高鐵來到苗栗，她很開心能夠來參加靜思閱讀書軒啟用典禮，感懷地說：「宜梧國中是雲林縣最小的國中，三公里以外就是海邊。孩子都很純樸，外面的刺激比較少。很希望也能夠有這樣的靜思閱讀書軒，讓孩子們除了在書本的學習外，也能夠有其他人文方面的素養，開闊自己的眼界，沉澱心靈，做更多的有效學習。」她衷心地期盼雲林縣偏鄉最小的國中，也有慈濟的靜思閱讀書軒。
第二次來到公館國中的黃校長分享：「之前來的時候就像方校長講的，是一個期待改建的校園。今天走進來真的是不一樣，慈濟的力量讓整個學校活絡了起來，讓學校有一個新的開始。」她相信慈濟的力量不斷地在社會上散播，足以讓孩子在學習方面更進步，社會的人心也會更溫馨，這是讓她感動的地方。
◎閱讀好書 種下善的種子
「因為我們校舍現在正在重建，孩子們沒有圖書館可以使用，非常高興慈濟可以幫我們建置一間閱讀書軒，孩子們都非常的興奮跟期待。真的很感謝陳致遠董事長，還有慈濟對我們的護持跟關愛。」王怡婷希望孩子可以在這裡，開廣閱讀的視野。
她覺得學校在黃建興建築師設計規畫中，整個校園豁然開朗，氣色恢弘，用色也很新穎漂亮，所有經過的民眾都讚不絕口，非常感謝慈濟的援建，讓全校師生有嶄新的校舍。
典禮後，方校長帶領大家參訪新蓋好的教室，公館國中是慈濟基金會在苗栗援建的六所學校之一，今年已完成兩棟校舍，另外兩棟預計在明年六月完工。
全校師生都有一本靜思小語，學生陳翊瑄最喜歡的靜思語是：「看到好的模範，應該要效法。」這句話提醒她要跟隨效法好的，不要在不好的地方徘徊。
邱英華同學喜愛的靜思語是：「願有多大，力就有多大。」她覺得發願就會有那個能力，沒有目標非常的可怕，所以要立下宏願，努力去完成。
種下善的種子，好書就如陽光、空氣、水，澆灌心中善與愛的種子。無論是心靈勵志小故事、大智慧或是談知足、談孝心與誠實。每個人都可以在靜思閱讀書軒挑選一本智慧成長的讀本，用心閱讀，細細品味，期待善與愛的萌芽。
圖左 ：公館國中是慈濟基金會在苗栗援建的六所學校之一，今年已完成兩棟校舍，另外兩棟預計在明年六月完工。校門口有一棵和學校一樣年紀的漂亮雪松。[攝影者：張海濤]
圖右 ：靜思閱讀書軒是一個可以讓孩子們心靈平靜、涵養知識，又能沉澱心靈的的閱讀環境，孩子們迫不及待地翻閱書本。[攝影者：張海濤]
圖左 ：方麗萍校長謝謝慈濟，謝謝陳致遠董事長給公館國中一個這麼好的閱讀空間。很難得的這間靜思閱讀書軒是慈濟基金會第一百間，也是苗栗縣的第一間。[攝影者：張海濤]
圖右 ：陳致遠董事長說：「真的非常開心能夠來到公館這個美麗的學校，看見靜思閱讀書軒啟用，學生在這麼好的地方學習，在年輕活潑的校長領導之下，非常有福。」[攝影者：張海濤]
圖左 ：「一本好書，一句好話可以帶來社會更多的平靜和愛，跑遍了一百個學校，心裡有好多的高興。」靜思書軒營運長蔡青兒感動有好多人為社會付出，滿心的祝福及愛在靜思書軒。[攝影者：張海濤]
圖右 ：前校長胡瑞蓉（前右一）覺得慈濟的愛無所不在、無遠弗屆，讓她很感動，在承先啟後的過程中，她當過那麼一點點小小的螺絲釘。[攝影者：張海濤]
圖左 ：蔡青兒父母遠從菲律賓來參加靜思閱讀書軒啟用典禮，父親蔡萬擂邀集菲律賓企業家共同護持，捐助十八間靜思閱讀書軒。[攝影者：張海濤]
圖右 ：公館國中校舍重建，拆除了圖書室，方校長用心思考、努力爭取靜思閱讀書軒，期盼這空窗期的一年，讓孩子有閱讀環境。[攝影者：張海濤]
