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10月22日
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首頁 全球新聞、活動 臺灣 臺南 人文營科普增涵養 啟善念

人文營科普增涵養 啟善念

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「射出去了!」學員仰頭興奮的喊,專注看自己射出的水火箭,一旁觀看學員們也隨射出拋物線緊張叫聲連連「哇!好高好遠!」即便衣服都被水火箭反射作用噴的全身溼答答,展露出卻是自信無比的笑容。

慈濟臺南新營共 修處7月6、7日兩天舉辦「暑期人文營」,活動內容有DIY實作水火箭、養樂多笛,提升學員生活科學的興趣,徜徉於科普領域,人文涵養潛移默化展現於舉手投足間,見苦知福增長心靈慈悲。豐富的課程共有九十五位學員及一百零五位志工參與。

◎環保DIY水火箭

「玩」是每個學員心中的期盼,而早上天空烏雲密佈下著雨,讓學員懷著忐忑不安的心,期待的水火箭課程要如何順利進行呢?

活動場地在新泰國小大禮堂,隊輔帶領學員進行分組,安住焦急的心,將材料兩張軟墊、一卷膠帶及四個保特瓶,隨手可得材料製作兩架水火箭。課程由馬玉輝老師教導,首先將保特瓶,量好所需尺寸,剪下與另一支頭尾用膠帶固定,箭筒部份就完成。軟墊再依形狀剪裁,熱熔膠黏合箭筒尾部成翅膀,簡易水火箭便製作完成。

玉輝老師觀察學員的成品,不斷叮嚀細節:水火箭的翅膀如果黏歪一點、射出去角度就會偏離一點,射完一次就必須調整翅膀,因為翅膀角度不同是關鍵,影響射程的高度和長度的距離。水加空氣會產生壓力,讓水火箭能發射出去,此時玉輝老師要學員想一想,學生都有考試壓力、課業壓力,如果沒有壓力,你會自動去學習嗎?適當的壓力會讓你越飛越高,但方向要正確。

當學員作品完成接近尾聲,雨停了!湛藍天空呈現眼前,這份送來的即時禮物,讓學員迫不及待整隊邁向操場,要操作自己的作品。水火箭的發射,三人一組分工合作,一人負責打氣大約七十下,一人裝水大約200cc,另一個拿發射座發射,完成前置作業,組員一字排開,咻!咻!咻!水火箭齊發射「哇啊!好高好遠喔!」學員開心的吶喊,當水火箭沒有預期往前射出,而是偏離反射到人群中,只見學員興奮的到處躲避,怕全身淋得溼答答,好不開心!

學員蕭羽筑經驗分享:「水火箭蓋子沒鎖緊有點漏水,不然可以射的更遠,學到了要聽老師的指令,做任何事要檢查,才不會失敗。」

◎體驗讓幸福比一比

活動在慈濟共修處室外廣場,學員們或蹲、或坐、或趴著畫非洲地圖,隨著陽光熱度不斷發威,有學員開始用小手當扇子,試圖趕走身上的熱氣,紙在地面上作畫,握筆只多用點力,紙就被戳破,沒有桌椅,畫出來的圖案都有些歪歪扭扭的,學員更小心翼翼的畫著。

學員體驗後回到佛堂,此時滿身大汗的學員脫口說:「好舒服喔!好涼喔!」志工講師黃秀菊說:「吹著冷氣,坐著舒適聽課,這是臺灣的孩子,剛才我們感受是非洲孩子的學習生活。」

紀錄影片播放完,秀菊老師問學員:「為什麼非洲孩子們肚子都鼓鼓的?」能想像非洲醫療品質是十萬個人配三個醫生、四個護士,如此醫療環境,即便生病也沒有錢看醫生,衛生條件不好,所以肚子裡都是寄生蟲才會鼓鼓的。有些學員了解後都忍不住發出驚嘆聲!忍不住往自己的肚子看。

今年(2019年)三月非洲伊代氣旋,帶給非洲三國嚴重災難,水災八米高,房子、經濟作物都被淹沒,沒有遮風避雨的家,只能撿拾樹枝搭蓋帳篷為家。沒有乾淨水源可喝、沒有食物可吃、沒有充份的醫療資源可看病,演變成複合式災難,飢荒、病毒,造成更多人傷亡。

了解地球居住的另一個世界,學員受邀約分享,沈昀靚說:「非洲小孩很可憐,在克難學習,如果我們能捐一些文具給他們,他們就可以開心讀書了。」

沈昀靚說:「我們有自動鉛筆,還覺得不夠多,他們只要一隻鉛筆就很滿足,看了影片很感動,想把家裡多餘的衣服捐給他們。」培植一份愛的感動在小小心靈中醞釀,我們很幸福,把幸福分送出去,讓更多人更幸福,愛的效應將不斷擴大。

◎生活科技 打造樂器

「我們等會來開演奏會。」南科實驗中學教務主任劉汶鴻說,學員感到驚喜也疑惑著,沒樂器怎麼開演奏會?先了解聲音的產生,主任請學員摸摸自己喉嚨,說話時是否產生振動,聲音是由物體的振動產生,而管樂器是由嘴唇振動發出聲音的原理。請學員閉上眼睛欣賞美妙樂音,更能了解聲音的奧妙,接著是打造屬於自己樂器時間。

學員期待的心情在拿到材料時又疑惑了?養樂多瓶、吸管、保鮮膜和橡皮筋,這樣就可以製作樂器?經汶鴻主任對養樂多笛製作步驟一一解說,學員黃靖育和王子晴各自試了很久都不能把橡皮筋套牢,當彼此合作一個拿穩養樂多瓶,另一個將橡皮筋把保鮮膜套緊,才能順利下一個步驟,當試吹養樂多笛發出聲響時,學員開心的一再吹著自己打造的樂器。

每個小細節如果沒注意,會吹不出聲響,此時學員沮喪著急的心,忍不住向主任求助。累積學員的問題,汶鴻主任分享:「科學沒有什麼困難,就是要仔細觀察及推理,學員在表達時要學習用完整敍述,這樣才能把問題表達清楚,了解後才能一步步解決問題。」

經過說明,此起彼落的笛聲如同跳動的音符,演奏者隨意吹出開心的樂章,歡樂的演奏會不斷響徹雲霄,如同太空梭要衝破大氣層,此時主任如同指揮家,驟然將演奏會化下句點,讓學員意猶未盡的心情帶回家與家人分享。汶鴻主任分享:「小小聲音雖微不足道,但引起共鳴後會產生大大聲響。」如同內心的善念,共聚後會產生無窮的力量。

◎心得分享 收獲滿滿

活動最後由學員上臺分享兩日營隊心得,張芷毓說:「第一次做地瓜粉芋圓,大家分工合作很快就把它作完了,吃的時候很開心,因為真得很好吃!童軍課老師很風趣,教我們守規矩,在營隊的規矩大家要遵守。闖關時,學到做任何事要勇敢,水火箭課程老師很用心,很早就到學校準備我們東西,在製作過成中學到了很多平常會用到的事情。」

陳佳穎開心的分享:「全部都很好玩,很興奮、很期待下一個活動要玩什麼!」

沈育欣表示:「印象最深刻的是分組活動,我們這一組很喜歡幫助別人,所以很多時候,比賽時都很快完成。」

陳宥樺說:「兩天的課程,學到很多,不管是知識或動手作,DIY水火箭有成功射出很開心。童軍課第一次唱歌很緊張真得不簡單,莫三比克的人民很可憐,我們有衣服可以捐給他們,幫助他們生活好一點。」

營隊活動劇場演出,讓大家來找碴,學員如同照妖鏡,找出不合行儀部份,正處於活潑好動的學員,慈濟人文之禮潛移默化於生活中。亦有深入淺出議題,如果北極的冰快速溶化,全球的海平面上升,我們的土地不斷被淹沒,救地球這件事急不急?如何救地球最快?拋出問題讓學員省思,最快的決解方法是茹素。活潑有趣的課程設計,是否心動?記得明年早點來報名暑期人文營。

圖左 :暑期人文營,共計九十五位學員分成十組,志工協助學員依分組報到。[攝影者:蔡淑娟]
圖右 :點心DIY時間,隊輔媽媽和學員各個專注製作芋圓,不僅為了爭取小組榮譽,更希望下午能享用自己親手製作的點心。[攝影者:蔡淑娟]

圖左 :講師黃秀菊師姊分享「慈善-見苦知福」前,讓學員動手畫出非洲地圖,藉此讓學員了解因伊代氣旋帶來受災害的東非三國地理位置。[攝影者:蔡淑娟]
圖右 :學員不畏烈日高溫,專注於學習童軍分站課程—結繩與收繩,本次童軍活動是暑期營第一次導入的新課程。[攝影者:蔡淑娟]

圖左 :經由馬玉輝老師的解說,小朋友興高采烈享受水火箭發射升空的樂趣,緊張又興奮的全展露在臉上。[攝影者:梁啟興]
圖右 :環保DIY課程-火箭製作成果發表,學員看到自己的水火箭順利發射升空,各個開心樂在其中。[攝影者:梁啟興]

圖左 :學員興高采烈仰著頭專注沙灘球的方向,盡情的拍打不讓球落地,原有的分組已打成一片。[攝影者:梁啟興]
圖右 :深受大家歡迎的劉汶鴻老師,再度應邀來教導學員,如何以養樂多瓶製作樂 器,享受吹奏的樂趣。[攝影者:梁啟興]
圖左 :香積志工為了讓學員有營養豐富的午餐,一早就到廚房用心備料並打包飯盒 。[攝影者:蔡淑娟]