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04月10日
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人文課小小講師新體驗

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2019年9月29日竹南慈籃隊上人文課前由志工程伊伶,帶領大家做三分鐘呼吸覺察靜心練習,前一分鐘有的孩子不太習慣,有人偷偷睜開眼睛偷瞄、有人搔頭、有人動來動去,隨著輕鬆輕音樂與調整呼吸,將自己的心慢慢 沉澱下來,開始今天人文課,共有隊員、教練,家長及志工等四十四人參加。

這期由竹南慈籃課務團隊別出心裁,設計與以往不同課程方式,屬於隊員們的「我的人文課」,每月有一堂人文課,由各組隊員扮演講師來幫大家上課,讓孩子們學會如何設計課程內容、上網收集資料、上臺分享報告,必須由各組隊員們共同合作完成。

◎探討環境議題 與地球共生存

「我的人文課」感恩隊拔得頭籌第一組上臺分享,由隊長羅勝耀帶領隊員探討有關「那些污染會危害環境」議題。這組有高中、國中、國小八位隊員,輪流上臺說明與介紹,首先由陳顥升、羅勝耀介紹「海洋污染」,人類改變了海洋原來的狀態,使海洋生態系統遭到破壞。有害物質進入海洋環境而造成的污染,會損害生物資源,危害人類健康,勝耀也與大家分享曾看過魚類、烏龜、鯨魚和海鳥身上,發現塑膠污染蹤跡的情況屢見不鮮,美麗的海洋生物,再一次對嚴重的塑膠污染敲起警鐘。

接續由就讀小學六年級的蔡金霖、蕭祐典介紹與每個人生活息息相關「水源汙染」,密集的人口和工業,大量的廢水和固體廢物傾入河流或海洋,生物種類和數量等形狀發生改變,對海洋的生態平衡構成危害;就讀國三小小年紀的徐凱彥認為臺灣面積不大,如果真的爆發核災會造成可怕災難,故透過影片讓大家認識「核能危機與廢棄物問題」;平日裡害羞靦腆就讀小五的郭品賢,上了臺拿起麥克風臺風穩健,一點都不怯場介紹「如何舉手之勞做環保」,垃圾分為可回收與不可回收,平日家裡也可做資源分類,大家都為他表現鼓掌拍手叫好,讚歎不已!

緊接著是就讀小四的王陳柏元從影片中「塑膠汙染」,讓大家了解每人每年平均用七百八十二個塑膠製品,應該要自身做起減少使用;最後,由隊上年齡最小又讀國小三年級時珩嘉介紹「可怕殺手塑膠」,生活中我們常用到方便耐用、便宜不易分解塑膠製品有塑膠袋、吸管、寶特瓶、塑膠碗。但是回收率差,垃圾造成環境汙染海洋生物,烏龜因纏到塑膠垃圾導致烏龜殼變形,吸管插進海龜鼻子驚人照片,我們要怎樣減少塑膠對我們環境危害呢?少用一次性塑膠製品,例如自備水壺、餐具、環保袋確實做好回收。

◎孩子的成長需要陪伴和鼓勵

珩嘉媽媽谷鳳琳非常感動,看到孩子們雖然緊張害怕,都能從容面對,相信孩子們表現一次會比一次好,一次會比一次進步;看完孩子們的分享,隊輔周美伶很是欣慰,看到孩子們生澀害羞,不熟練上臺分享,但慈籃是個能讓孩子發揮的舞臺,臺上一分鐘臺下十年功,不管今天表現好與不好,能夠有勇氣上臺就是成長的開始,相信孩子在未來求學過程中,增添了許多上臺勇氣與經驗。同時志工程伊伶也認為,只要給予孩子們機會表現,大人們多給予陪伴與鼓勵,在未來會看孩子們成長與自信。

保護地球是每個人責任,生活與環保息息相關,清淨在源頭,每個人身體力行做環保,節能減碳,家庭落實環保垃圾分類,提高每個人環保意識,相信這些慈籃的孩子們這一堂人文課收穫良多。

圖左 :學員勝耀與大家分享曾看過魚類、烏龜、鯨魚和海鳥身上發現塑膠污染蹤跡的情況屢見不鮮,美麗的海洋生物,再一次對嚴重的塑膠污染敲起警鐘。[攝影者:陳淑芬]
圖右 :平日裡害羞靦腆就讀小五的郭品賢,上了臺拿起麥克風台風穩健,一點都不怯場介紹「如何舉手之勞做環保」,垃圾分為可回收與不可回收,平日家裡也可做資源分類,大家都為他表現鼓掌拍手叫好,讚歎不已![攝影者:陳淑芬]

圖左 :珩嘉媽媽谷鳳琳非常感動,看到孩子們雖然緊張害怕,都能從容面對,要和他們學習,相信孩子們表現一次會比一次好,一次會比一次進步。[攝影者:陳淑芬]
圖右 :隊上年齡最小就讀國小三年級時珩嘉介紹「可怕殺手塑膠」,生活中我們常用到方便耐用、便宜不易分解塑膠製品有塑膠袋、吸管、寶特瓶、塑膠碗等。但是回收率差,垃圾造成環境汙染海洋生物,我們要怎樣減少塑膠對我們環境危害呢?例如自備水壺、餐具、環保袋確實做好回收。[攝影者:陳淑芬]

圖左 :隊輔周美伶(中)很是欣慰,看到孩子們生澀害羞,不熟練上臺分享,但慈籃是個能讓孩子發揮的舞臺,臺上一分鐘臺下十年功,不管今天表現好與不好,能夠有勇氣上臺就是成長的開始,相信孩子在未來求學過程中,增添了許多上臺勇氣與經驗。[攝影者:陳淑芬]
圖右 :志工共修下週人文課並討論10月11與12日露營事項流程。[攝影者:陳淑芬]
圖左 :竹南慈籃課務團隊別出心裁,設計與以往不同課程方式,屬於隊員們的「我的人文課」,每月有一堂人文課,由各組隊員扮演講師來幫大家上課,恩隊拔得頭籌第一組上臺,讓孩子們學會如何設計課程內容、上網收集資料、上臺分享報告,必須由各組八位隊員,輪流上臺分享今天探討有關「那些污染會危害環境」議題。[攝影者:陳淑芬]