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11月21日
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首頁 全球新聞、活動 臺灣 臺南 課後輔導 為弱勢孩子努力

課後輔導 為弱勢孩子努力

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2018年9月,臺南靜思堂開始辦理弱勢家庭課輔班,有慈濟教聯會老師、大愛媽媽、社區訪視志工一起陪伴課輔。今年(2019)9月27日更有臺南大學、長榮大學、嘉南藥理、中華醫技等大學慈青社的大哥哥、大姊姊 加入行列,協助學生課業指導及學習陪伴。

◎正向學習公約 愛善導開課

過了暑假,有的學生已經升上國中,有的升上高中。第二年的靜思堂課輔班,增加了很多新面孔的學生。

主持課輔教學的楊子萲和何語欣,兩人以話劇方式將課輔班五大公約,「有禮貌、要守時、愛整潔、完成進度、要誠實」,善巧地引導學生自我遵守管理,提升學習及培養專注力。

「學生與老師」對話,生動的表演加入情境教學,楊子萲和何語欣又振奮了大家的學習欲望。再給每位同學一張「角落小伙伴」的畫紙,用彩色筆讓同學各自塗上顏色,自己製作喜歡的名牌。

有的色彩鮮豔,有的線條淡淺,大愛媽媽曾琬真,問阿緣(化名):「你畫得好漂亮,想要用甚麼話來祝福自己嗎?」

「我要寫上『快樂』祝自己快樂,也要祝福爺爺快樂。」這位剛讀小學一年級的阿緣,請志工幫她寫上「快樂」後她自己加上注音。大家都完成名牌製作就開始課業輔導,孩子們也靜下來開始寫作業。

目前在七股建功國小當實習老師的子萲畢業於臺南大學。前一天就與成功大學的課輔班和課輔團隊一起開籌備會,「因為有慈青學妹們的加入,有較多人力能一對一的課輔教學。」

長期陪伴、關心課輔班的訪視幹事陳淑琳說道:「臺南靜思堂每個星期五晚上開辦的課輔,已經進入第二年。有十六位學生參加,今年由慈青加入承擔,也有大學生參加課輔;還有兩位社工陪伴關心。」除了寒暑假沒上課,其餘時間都有志工陪伴、關心這些孩子。

◎愛與關懷來成就 幸福滿點

也參與陪伴孩子的曾琬真表示,一年多來,自己參加大愛媽媽,從志工身上學到了很多。「在靜思語教學,從與孩子們的互動中,看到他們的學習有明顯成長,讓我收穫最多。」

「尤其像阿哲(化名),剛來的時候,連自己的名字都不會寫,我們耐心的關心,一筆一劃的教他寫字,關心他的功課作業,現在他已經進步很多了。」琬真很開心。

能夠當大愛媽媽的琬真覺得很歡喜,曾有一段很長的時間是在陪伴、照顧著自己的家人度過病苦。她有點感慨:「以前聽人說『見苦知福』,但『見到苦』卻沒有知道『福』的意義和感受。」

琬真的媽媽和妹妹因病相繼往生,陪伴照顧的過程,感受到病苦最苦。但「知福」卻在心裡找不到。一直到去做醫療志工,在診間服務時才體會出了什麼是「見苦、知福」。當看到那麼多的苦相示現,才悟道健康的人才能付出,這就是幸福。

承擔訪視課輔的社工林佩寰與徐雅玲,也會適時補位幫孩子們課業輔導。親切力十足的兩人,很感恩大愛媽媽和這些志工團隊的用心陪伴。佩寰說:「陪伴孩子們課輔,能從陪學當中,關心到他們的成長和學習態度,很歡喜有慈青們的承擔,能掌握孩子上課的進度去規劃,在人力上已經穩定成長。」

第一堂課就設計了最佳有聲(話劇)有色(畫筆)的輔導學習,有了慈青的加入,和課輔團隊們的陪伴,一起用濃濃的愛心、融入年輕人的活力,共造幸福滿點的課輔班。

圖左 :楊子萲和何語欣兩位慈青合作演話劇,把「課輔班五大公約——有禮貌、要守時、愛整潔、完成進度、要誠實」,讓學生自我遵守管理,提升學習力及專注心。[攝影者:胡志榮]
圖右 :一位同學要在自己的名牌寫上『快樂』兩個字,祝自己快樂,也要祝福爺爺快樂。」請志工幫她寫上「快--樂」,然後自己畫圖注音。[攝影者:胡志榮]

圖左 :關心課輔班的合心訪視團隊陳淑琳說:「每個星期五晚上的課輔,臺南靜思堂已經開辦第二年開辦。現有15~6位學生參加,今年由慈青加入承擔,有十多位大學生加入課輔。[攝影者:胡志榮]
圖右 :新年度有慈青社同學承擔課輔的進度企劃,有13位大學生加入輔學陣容,是濃滿愛心的課輔班。[攝影者:胡志榮]

圖左 :歡喜自己能夠當大愛媽媽的曾琬真,能夠陪伴這些孩子學習,又能關心孩子在上課上的進度,而且自己也有成長。[攝影者:胡志榮]
圖右 :這是一堂有濃濃愛心關心、融入活潑力輔導孩子身心的課輔班,是很多志工團隊和慈青,與社工們共造的幸福滿點課輔班。[攝影者:胡志榮]