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2018年9月，臺南靜思堂開始辦理弱勢家庭課輔班，有慈濟教聯會老師、大愛媽媽、社區訪視志工一起陪伴課輔。今年（2019）9月27日更有臺南大學、長榮大學、嘉南藥理、中華醫技等大學慈青社的大哥哥、大姊姊
加入行列，協助學生課業指導及學習陪伴。◎正向學習公約 愛善導開課
過了暑假，有的學生已經升上國中，有的升上高中。第二年的靜思堂課輔班，增加了很多新面孔的學生。
主持課輔教學的楊子萲和何語欣，兩人以話劇方式將課輔班五大公約，「有禮貌、要守時、愛整潔、完成進度、要誠實」，善巧地引導學生自我遵守管理，提升學習及培養專注力。
「學生與老師」對話，生動的表演加入情境教學，楊子萲和何語欣又振奮了大家的學習欲望。再給每位同學一張「角落小伙伴」的畫紙，用彩色筆讓同學各自塗上顏色，自己製作喜歡的名牌。
有的色彩鮮豔，有的線條淡淺，大愛媽媽曾琬真，問阿緣（化名）：「你畫得好漂亮，想要用甚麼話來祝福自己嗎？」
「我要寫上『快樂』祝自己快樂，也要祝福爺爺快樂。」這位剛讀小學一年級的阿緣，請志工幫她寫上「快樂」後她自己加上注音。大家都完成名牌製作就開始課業輔導，孩子們也靜下來開始寫作業。
目前在七股建功國小當實習老師的子萲畢業於臺南大學。前一天就與成功大學的課輔班和課輔團隊一起開籌備會，「因為有慈青學妹們的加入，有較多人力能一對一的課輔教學。」
長期陪伴、關心課輔班的訪視幹事陳淑琳說道：「臺南靜思堂每個星期五晚上開辦的課輔，已經進入第二年。有十六位學生參加，今年由慈青加入承擔，也有大學生參加課輔；還有兩位社工陪伴關心。」除了寒暑假沒上課，其餘時間都有志工陪伴、關心這些孩子。
◎愛與關懷來成就 幸福滿點
也參與陪伴孩子的曾琬真表示，一年多來，自己參加大愛媽媽，從志工身上學到了很多。「在靜思語教學，從與孩子們的互動中，看到他們的學習有明顯成長，讓我收穫最多。」
「尤其像阿哲（化名），剛來的時候，連自己的名字都不會寫，我們耐心的關心，一筆一劃的教他寫字，關心他的功課作業，現在他已經進步很多了。」琬真很開心。
能夠當大愛媽媽的琬真覺得很歡喜，曾有一段很長的時間是在陪伴、照顧著自己的家人度過病苦。她有點感慨：「以前聽人說『見苦知福』，但『見到苦』卻沒有知道『福』的意義和感受。」
琬真的媽媽和妹妹因病相繼往生，陪伴照顧的過程，感受到病苦最苦。但「知福」卻在心裡找不到。一直到去做醫療志工，在診間服務時才體會出了什麼是「見苦、知福」。當看到那麼多的苦相示現，才悟道健康的人才能付出，這就是幸福。
承擔訪視課輔的社工林佩寰與徐雅玲，也會適時補位幫孩子們課業輔導。親切力十足的兩人，很感恩大愛媽媽和這些志工團隊的用心陪伴。佩寰說：「陪伴孩子們課輔，能從陪學當中，關心到他們的成長和學習態度，很歡喜有慈青們的承擔，能掌握孩子上課的進度去規劃，在人力上已經穩定成長。」
第一堂課就設計了最佳有聲（話劇）有色（畫筆）的輔導學習，有了慈青的加入，和課輔團隊們的陪伴，一起用濃濃的愛心、融入年輕人的活力，共造幸福滿點的課輔班。
圖左 ：楊子萲和何語欣兩位慈青合作演話劇，把「課輔班五大公約——有禮貌、要守時、愛整潔、完成進度、要誠實」，讓學生自我遵守管理，提升學習力及專注心。[攝影者：胡志榮]
圖右 ：一位同學要在自己的名牌寫上『快樂』兩個字，祝自己快樂，也要祝福爺爺快樂。」請志工幫她寫上「快－－樂」，然後自己畫圖注音。[攝影者：胡志榮]
圖左 ：關心課輔班的合心訪視團隊陳淑琳說：「每個星期五晚上的課輔，臺南靜思堂已經開辦第二年開辦。現有15~6位學生參加，今年由慈青加入承擔，有十多位大學生加入課輔。[攝影者：胡志榮]
圖右 ：新年度有慈青社同學承擔課輔的進度企劃，有13位大學生加入輔學陣容，是濃滿愛心的課輔班。[攝影者：胡志榮]
圖左 ：歡喜自己能夠當大愛媽媽的曾琬真，能夠陪伴這些孩子學習，又能關心孩子在上課上的進度，而且自己也有成長。[攝影者：胡志榮]
圖右 ：這是一堂有濃濃愛心關心、融入活潑力輔導孩子身心的課輔班，是很多志工團隊和慈青，與社工們共造的幸福滿點課輔班。[攝影者：胡志榮]
