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成長的路上，學子有師長、志工的陪伴，不再孤單，因此在生命的逆境中，灌溉出了堅韌的新芽。2019年10月27日，慈濟新竹新芽獎學金頒獎典禮於新竹靜思堂舉辦，頒獎典禮前，教育功能團隊規劃了國小、國中、家長
分站，期待學子、家長透過分站，善根萌芽、開啟智慧。◎骨牌任務 堅持與耐心
一不小心就全倒，前功盡棄。國小組的分站體驗，白慧真老師帶領學員透過「骨牌任務」的遊戲，學習互助合作，有耐心也要堅持下去，雖然學習的過程中充滿挑戰，但是要從中吸取失敗的經驗，才可以達到理想的學習效果。
小磊（化名）覺得每個人似乎只想到自己，沒有想到要和別人串在一起，所以不會成功。小華（化名）打趣的表示，一直倒實在太無趣了，讓人想睡覺。在旁的小雪（化名）即表示骨牌遊戲真的是很挑戰自己的耐心。而小芬（化名）覺得當骨牌一直倒時真的好煩，需要冷靜下來才能有耐心。小福（化名）則感覺骨牌要慢慢的放，這樣才不會倒。
一開始覺得環境太吵讓人無法專心提起興趣的小夢（化名），剛開始骨牌排一直線很僵硬，後來被動到排的歪歪地，後來想到排成Ｇ字型，最後就成功了，很開心地說：「雖然中間有意外發生，不小心一碰就倒了，但是意外觸發靈感帶來成功，因為科學家們也是在偶然中發現成功的。」
「一個人無法完成任務，需要大家一起努力才能完成，自己也能瞭解到如果遇到困難不要害怕要堅持到底，因為失敗為成功之母。」小秀（化名）分享著。而平時對烘培有興趣的她認為，購買烘焙的材料不便宜，希望把獎學金存下來當烘焙班的學費，雖然爸爸認為做烘焙很辛苦，但是她願意努力朝夢想前進。
「生活中的事情，總是有著許多的意外，就如同這個骨牌任務，不管嘗試幾次，還是會一直倒。」呂禎娟老師向組員表示著。而楊慧珠老師回饋給自己組的學員，雖然大家都急著想把自己的骨牌排好，就算今天沒有成功推倒骨牌，但是可以在慢慢放的當下去感受連呼吸都變小心的專注力。楊慧珠老師要大家記得這句話：「人生不一定每件事都是成功的，一定會遇到挫折和失敗，但是要從當中學習到智慧，幫助自己日後去面對每一件事情。」
◎好話拼貼 生命指南
國中分站「靜思好話拼貼」，志工曾綉梁一開場先分享水會因為文字、聲音、意念而有不同的變化；如同人一樣，一句好話的力量是不可小看。接著學子剪下雜誌上喜愛的花藝作品圖像，與從靜思小冊選一句中意的靜思語，兩者拼貼書寫於小卡上，就成了自己獨一無二的靜思好話祝福卡片。站主勉勵孩子要常說好話，因為靜思語是生命的指南。
國一曾參加慈少班分享長大要當慈濟人的小芷（化名）：「師姑給我很多正能量，多到可以去幫助別人，在幫助別人當中得到很多學習機會，學到要同理別人目前的狀態，觀察別人現在問題點在那裡，不是講自己想講的。」
今年初父親因主動脈剝離手術後不見好轉而離世，加上母親有憂鬱傾向，總不放心孩子在外面，小芷為了安住母親的心，現在國二的她就沒有報名慈少班，孝順行為令人嘉許。小芷選到受用靜思語「話多不如話少；話少不如話好。」分享自己講話有時會傷人，也同理對於身體不好的媽媽一講話駡人的情形，自己會學著當做没聽到，把情緒去除，也期許以後能跟媽媽相處更融洽。
◎親職教育 看見孩子的好
色紙連摺三次，然後在上面隨每人的意願將它挖一個洞，接著攤開看看，發現花樣都不同。家長分站的林鳳湄老師說：「就如教育孩子，為何他做的和你想法不一樣時，你要罵他呢？孩子一整天都在外面上課，受老師、同學影響的時間比在家受你的影響還要多，做父母的要隨時學習調整自己的教育方式，瞭解孩子所處的環境，將他引導到對的路。」
「透過摺紙，你需要每個孩子都跟你一樣嗎？」鳳湄老師分享有想法的孩子代表很聰明，只要引領走向正確方向，安全、健康、不害人也不被害，要學習保護自己。其實孩子做很多事，但往往大人都看到他做錯的那件事，每個人都不完美，所以才要設學校來受教育，不夠完美是正常的，因為不完美才要更努力。
鍾女士帶兩位孩子來參加頒獎典禮。大兒子是過動兒，記憶力很差，雖然已經國三但智商大概只有五到六歲，他需要慢慢地被訓練，不會的地方，不要給他壓力，期待他至少要學會基本能力照顧好自己。今天分站的收穫是要改變對小兒子的教育方式，不要只針對孩子的錯，要看到他的好，他只要有盡心盡力即可，因為人沒有完美，不要過度要求。
圖左 ：體驗骨牌任務前，組員將手搭於一起，高喊加油，成功勢在必得。[攝影者：王芮雯]
圖右 ：小秀（中）表示骨牌遊戲無法一人完成，需大家一起努力，瞭解到遇困難莫害怕要堅持到底，因為失敗為成功之母。[攝影者：王芮雯]
圖左 ：小雪（中）表示骨牌遊戲真的是很挑戰自己的耐心。[攝影者：蘇啟文]
圖右 ：小夢（左三黑條袖）說：「中間雖有意外發生，不小心一碰就倒，但是意外觸發靈感帶來成功，因為科學家們也是在偶然中發現成功。」[攝影者：蘇啟文]
圖左 ：學子剪下雜誌上喜愛的花藝作品圖像，與從靜思小冊選一句中意的靜思語，兩者拼貼書寫於小卡上，就成了自己獨一無二的靜思好話祝福卡片。[攝影者：張淑慧]
圖右 ：師姊詢問孩子選擇那句靜思語的原由，也分享自己對於靜思語的用法，勉勵孩子要常說好話，因為靜思語是生命的指南。[攝影者：張淑慧]
圖左 ：小芷選擇的靜思語「話多不如話少，話少不如話好。」因為自己常常講話有時會傷人，會控制不了自己的情緒而發脾氣，讓別人不開心，要多注意。[攝影者：張淑慧]
圖右 ：林鳳湄師姊於家長分站分享親職教育。小學是人格成長最重要階段，要重視生活面而不要偏重學業分數；國高中要成為孩子的朋友與輔導老師。[攝影者：楊德芳]
