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她回想起爸爸還沒生病前的生活,她說:「我原本也跟一般的小孩子一樣,可以只是個小孩子,沒有甚麼憂愁。但,自從爸爸生病後, 家裡的氣氛變得很不一樣了,媽媽忙著照顧爺爺和爸爸,心力交瘁也分身乏術;只有我和妹妹在家時,我就必須勇敢地做很多事,包括打蟑螂、幫妹妹看功課、幫媽媽分擔家務;以前自己功課不會的時候,還有爸爸可以問,現在,我必須上課時更加專心聽講,否則回到家後就沒有人可以教我了。」此時已聲淚俱下的她說:「我不知道自己還能做甚麼,我一無所有,唯一高興的是,獎學金還可以幫媽媽補貼家用,覺得自己還能幫上家裡的忙。」
◎在校表現積極 獲師長肯定
初秋清晨,西風拂曉,燕雀在綠樹叢間戲逐。鄉間小學堂裡傳來學子們朗朗地讀書聲。
影響她很多的人其中一個是她的班導師,「我形容老師像『鬼針草』,有時對我們很嚴厲,有時也對我們很好,要是心裡有解不開的疑惑,就會請教老師,而老師總能給我最好的建議。老師是我的良師亦友,我非常感謝他。」
從小學三年級就擔任劉予晴的班導師陳俊宏,他說:「予晴和同學相處融洽,總是熱心協助同學課業上的問題;對於校內的各項活動也很樂於參與;她的作業無論是聯絡簿或作文等,都非常的用心書寫,包括插畫也不馬虎。她是個很特別的小孩,在逆境中成長的孩子特別有抗壓性。她也是我的好幫手,有時她還會提醒我沒注意到的地方,是個心思敏感細膩的小孩。」
樂於參與學校活動的劉予晴得了許多獎狀,榮獲108年嘉義縣演說比賽複賽第四名;先前曾榮獲108年縣賽演說初賽第一名以及107年縣賽演說複賽第十名。參賽難免壓力大,但她說可以從中學習到很多東西,讓自我成長。
◎母親用身教來教養
劉予晴的母親游翠萍是大陸籍新住民,當年嫁到台灣才二十二歲,是娘家呵護下的寶貝女兒,在家很少做家事。隨著身為獨子的丈夫從台北搬回來南部孝親,擔起照顧公婆的責任。三年前丈夫因為腦動脈梗塞而臥病在床,面對公公與丈夫同時生病以及娘家父親突然的逝世,接踵而來的壓力令她罹患憂鬱症。也曾想過是否將公公送安養院以減輕壓力,但因不捨老人家孤獨地面對病痛,最終仍毅然決然一肩扛起所有的責任。即使有外籍看護分擔,但有許多細節仍不假手他人,悉心照料,不容一點閃失。對於照顧病人辛勞,她從不對孩子透露,總是自己擦乾眼淚勇敢堅強地承擔下來;總是帶給孩子正向樂觀的態度,孩子也從不以此為自卑,反而努力積極上進。她說:「我覺得人不能忘本,那個本就是『善』。那是一個人最重要的本質,我也這麼教導我的孩子。」
「這是當時獲得祖孫孝悌表揚時的照片,我平時會製造機會讓他們和失智的爺爺多一點互動,沒想到意外得獎。」予晴媽媽回想起當年的天倫樂,縱然已不復存在,但卻仍充滿感恩與感念;感恩現在還能盡孝,感念公公當時那麼疼愛兩個寶貝女兒。
「我媽媽以前很漂亮,但是她為了照顧家裡的所有人,整個人都變了…。看著媽媽忙碌的身影,我只能告訴自己,我不能像別人一樣跟媽媽要求要買甚麼。」說著又流下不捨媽媽的眼淚。「我能做的就是把書讀好,能幫媽媽做的就盡量做,讓媽媽不要為我擔心。」時常姊妹兩個一起幫忙做家事,減輕媽媽的工作量。
「媽媽像綠茶,雖然苦澀,卻回甘。」劉予晴寫了一篇給母親的短文,形容媽媽對他們的要求雖然嚴格,但她知道都是為了她好。
◎年少懂事不怕苦 奮發向上見晴天
「現在我們家所遭遇的困境,彷彿籠罩在一片烏雲底下,讓我看不到未來在哪裡,我也不知道自己還能希望甚麼…。」說著又忍不住哽咽:「我真的希望爸爸可以好起來…,但我知道這是不切實際的…。」「如果老天讓我許一個願,我想…我只能很安分地努力、認真讀書。」
「什麼事都應該盡力去做,懷抱希望本來就是每個人應該的,老師說的這句話真的是很有道理,教育真的可以翻轉一切,只要我學會這些知識,我就可以去選擇我自己未來的道路。只要手裡還握著那一把光,我就應該將那一把光放到天上,無限的放大,總有一天烏雲會過去,太陽會出來,會變成晴天的,再怎麼困難都要撐過去,夜晚過後迎接的就是黎明了」擦乾淚水,說出她微小的心願:「我想許給自己未來一片晴天…」如同她的名字,靠自己努力,那怕只有一點微光,也要發光發熱,許自己一片晴朗的未來。
圖左 :劉予晴的班導師陳俊宏,他說:「在逆境中成長的孩子特別有抗壓性,劉予晴也是我的好幫手,有時她還會提醒我沒注意到的地方,是個心思敏感細膩的小孩。」[攝影者:陳世嫻]
圖右 :劉予晴與媽媽游翠萍,一起在廚房烹煮。[攝影者:陳世嫻]