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早期的花東地區原住民教育不普遍，上人為讓原住民孩子能有一技之長，有好的工作，並且培育慈濟護理人員，在1989年創辦慈濟護專。回想慈濟護專創校那一天一百零七位學生，有二萬多人來祝福，並且贈送每位嘉賓一本
靜思語。慈濟護專在歷任校長努力下，1997年升格為慈濟技術學院、2015年升格為慈濟科技大學，成為高等教育典範。2000年慈濟教育完全化，從幼稚園、國小、國中、高中到科技大學、慈濟大學，以「品德教育、生活教育、全人教育」為目標的優質教育。
◎教育之路 堅守人文
教育之路堅守人文，慈濟學校特色是人文教育，教學生如何付出，培養高智慧人才。慈濟教育已三十年，12月6日在花蓮慈濟科技大學特別舉辦為期三天的「慈濟人文教育研習營」，邀請印尼、泰國、馬來西亞、臺灣，在教育體系深耕的老師及人文志工，一起來參加研討會互相交流學習，吸二百二十一人報名參加。在開營典禮上靜思精舍的德勱師父、德瑋師父、慈濟教育執行長王本榮、以及教育志業體的長官蒞臨、還有慈誠懿德會的爸爸媽媽特地送上祝福。
慈濟科技大學羅文瑞校長首先上臺致詞，感恩每位嘉賓還有長期陪伴孩子成長的慈誠爸爸、懿德媽媽。羅校長說，如今的臺灣人人可念大學，高等教育環境已不一樣，科技發達的時代學生很容易從網路上吸收知識，學生要有人文素養，知識才不會濫用。慈濟教育辦學理念注重人文，將知識轉為智慧，慈濟科技大學人文與專業並重，培養學生有好的人文品德與態度。期望藉由今天的研習營，能深入了解慈濟教育理念，在大家努力下提升學生的人文，帶動社會好的風氣。
慈濟教育特色是培養學生具有人文的教育，讓學生在舉手投足的禮儀、外在的服儀、從內而外散發的威儀，都能具備。王本榮教育執行長說，慈濟教育三十年開枝散葉發展到國外，教育是人類的希望，教育是百年大計。上人為我們的教育鋪正確的道路，慈濟教育首重人文，人文就是小處不隨便，重視細節，培養學生有服儀、好威儀、有禮儀，並且擁有三品--品格、品質、品味，在慈濟受教育，學生有專業學養與良好教養。期待兩天研習營各個國家互相交流，將所學帶回學校發揮。
三十年讓小小孩變成青壯年，德勱師父回首慈濟教育成立的因緣，如今慈濟教育已三十年了。德勱師父開示，專業透過學習，師長傳授專業知識給學生，我們更應全心投入在人文教育。教育是教之以禮、育之以德，慈濟所培養的學生注重人文，是身形與外在行動表現出來。天地之間氣候變化很大，透過教育人人行在正確的道路，讓天地不再有天災與人禍。
慈濟教育三十年，也是新書「青銀之間」推薦發表會，這是慈濟編輯部顏毓莉推薦，是慈濟科技大學人文室主任謝麗華的新書「青銀之間」。這是慈濟代間教育，寫下不同世代感動感人的故事，慈誠爸爸懿德媽媽愛的付出與陪伴，不只是在學校，也延續在家裡還有結婚生子，這種愛永無止息。
靜思智慧語好話三十年，靜思語是大家心靈泉源，在靜思語三十年特別日子，邀請德勱師父、德瑋師父以及嘉賓寫下最喜歡的靜思語，「福從做中得歡喜慧、從善解得自在」、「心中有愛、人見人愛」、「甘願做、歡喜受」，每句靜思語都指引人生方向。
兩天的營隊課程豐富有五個主題，有代間教育、慈濟人文教育探討、環境教育、靜思語三十、慈濟人文寰宇。期待透過分享、交流、互動，彼此學習，讓人文教育在校園中影響著每位孩子，培養有品格、有教養、有禮儀的學生。
圖左 ：靜思智慧語好話三十年，靜思語是大家心靈泉源，在靜思語三十年特別日子，邀請德勱師父、德瑋師父以及嘉賓寫下最喜歡的靜思語。[攝影者：詹進德]
圖右 ：慈濟科技大學羅文瑞校長上台致詞，慈濟教育辦學理念注重人文，將知識轉為智慧，慈濟科技大學人文與專業並重，培養學生有好的人文品德與態度。[攝影者：詹進德]
圖左 ：王本榮教育執行長說慈濟教育三十年開枝散葉發展到國外，教育是人類的希望，教育是百年大計。慈濟教育首重人文，培養學生有服儀、好威儀、有禮儀。[攝影者：詹進德]
圖右 ：來自馬來西亞親子營有五十一人參加，很多孩子的一次來臺灣感受慈濟科技大學的人文，在人與人之間感受到溫暖。[攝影者：詹進德]
