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「是誰被遮住了陽光，能打開另一扇窗，是誰揮著受傷的翅膀,也能越過海洋，是誰蒙住了雙眼，依然看得見希望，是誰面對人情的冷暖，還是選擇原諒，
黑暗中只要一盞燈，就能把四周照亮，手心向下你會發現心境更寬廣 ，
我的路不平坦，縱然還有一點難，我的淚混著汗水隨風乾，
我的心不平凡，挫折讓我更堅強，因為我的名字叫勇敢。」
◎我的名字叫勇敢
今日(12/15)的報導以吳玉珠師姊帶領的大愛媽媽手語團康歌曲「我的名字叫勇敢」做為開場，因為這首曲子似乎也串起了今天的活動內容，接著上一週連日的陰雨寒流，今天的親子成長活動卻是讓人雀躍的大晴天，小朋友們沒忘記先到桌遊室集合，慈濟親子班活動的第一個序曲就是頒發每月作業優良獎，最後一個活動也會鼓勵孩子在一天活動的努力表現，活動過程中的喜樂，讓僅僅是四歲的康芷嫣小朋友也聚精會神的參與每一個活動，她因為年紀太小還不能參加親子活動，所以今天是來見習的，但她勇敢的參加第一次小朋友的大愛手語表演，也上台接受了歲末祝福感恩會時的表現優良獎，很認真的接受蔣碧珠師姐的頒獎，雖然她是個子最小的，卻把四周都照亮了，讓人不得不注意她認真的存在，相信也讓其它的孩子更加認真地參與活動了！
小朋友們也沒忘記李延夏老師「團員們」的波浪帶領，今天活動分為兩隊進行，一組由王燕妮老師帶領「花開富貴年年春」，另一組由黃瓊慧老師帶領「說出藏寶圖」活動，兩個活動都讓成員們很專注地完成指定作業和任務，究竟是什麼魔法讓大人小孩都可以如此專注呢？
王燕妮老師帶領「花開富貴年年春」使用許多回收材料手工製作美麗的花朵，看到滿桌的示範作品和準備材料，就可看出老師們的用心，當然這是集合許多教聯老師們的廣結善緣才能整理出各式乾淨的包裝紙、吸管、水果包裝網套、玻璃瓶、小籃子等等，小朋友們製作每朵花可是也很用心地挑選自己喜歡的顏色材料，用剪刀耐心地剪出條狀，我們原以為小小孩會對這些步驟感到不耐煩或隨便做，結果發現國小一年級、二年級的小朋友反而更有耐心地剪下一大片的細條花瓣，又看到頂著智慧白髮的大愛媽媽曹美英老師完成精緻小巧、讓人讚嘆的吸管風信子花，更證明了原來完成這項任務是無關乎年齡的，只要肯學習肯用心，每個人都可以製成屬於自己獨有的美麗花朵！
◎溝通化解情緒
大家在維持長時間的專注後換組，居然還是可以認真地玩起「說出藏寶圖」活動，這又是個什麼活動呢？原來這是個需要大家分工合作把隱藏在關主後的藏寶圖用口語表達出來，讓畫圖的人聽了描述後可以準確畫下未知的圖像，口語表達的人很多，畫圖的人只有一個，這許多人的表達如何可以一致地說出想要描述的圖，需要溝通合作，畫圖的人如何聽懂並畫出口語之圖像，除了要有很好的傾聽理解能力，還要懂得選擇正確的訊息畫下來，過程中難免有溝通不良的生氣，還好在活動前帶領者黃瓊慧老師讓大家看了唐朝小栗子的「一笑天下無難事」影片，影片中小栗子也因為合作問題和隊員起衝突，最後化解了，但因為沒有充份溝通，使得成果沒有讓老和尚很滿意，在親子成長班有些孩子很認真，想把每件事做好，但在這個活動中卻無法盡如人意，他們口語表達的部份無法讓畫圖的人了解明白，使得畫圖的人無法畫出他們心中想要的樣子，所以就生氣了，這時候老師提醒著小栗子的故事，每個人都想把事情做好，但如何與眾人溝通，不以情緒來表達就是需要智慧了！靜思語：有接受別人想法的心胸，才能和人溝通。
◎勇敢成果分享
今天特別採訪了兩位小朋友，一位是梁祐傑，一位是江昱辰小朋友，在親子成長班每個活動後都會有小團體分享，老師們都會準備一些題目讓小朋友們思考，每一次分享梁祐傑小朋友都會第一個舉手，而且都言之有物，讓人讚嘆，梁同學在手工製花活動時，光是選擇包裝紙就花了很多時間，剪裁時也很認真平均剪下紙條，他表示一定要選到自己喜歡的顏色，在說出藏寶圖活動中，他表示要很清楚的表達圖像的位置和線條，可以看到梁同學對每個步驟的堅持努力，江昱辰小朋友是從國小一年級就參加親子活動，現在四年級巳是多年的資深同學了，雖然經過那個多年，每個活動仍然認真參與，老師們表示昱辰同學喜歡看書，所以對每件事都很有耐心完成，他也表達了在說出藏寶圖活動的困難，因為會聽不懂，無法理解描述者的表達，所以使畫圖者有困難去畫出來，在慈濟親子活動中，學習者不只是小朋友或家長而巳，還有所有的老師、隊輔們也獲益不少，有些老師表示活動適合回到服務學校來帶領，所以也表示要開始收集回收材料，準備上課來帶領學生實作，張淑純老師表示因為認同慈濟環保的理念，特別在服務學校運動會來實行不提供垃圾筒，自行管理垃圾的方式來使校園中垃圾分類得以徹底執行，所有的善念得以在慈濟親子活動扎根並撒播，實在感恩背後設計策劃推動的南投教聯老師、大愛媽媽及各組團隊，活動中常遇的狀況。
「我以為我早就把影片交出去了，怎麼知道師兄沒拿到？！」
「再下載恐怕來不及…」
「沒關係啦，請大家等一下，很快就拿來了………」
「我把剛剛做的花束送給師兄了，希望師兄見諒了………」
「沒事啦，意外總會發生………」
「平安就好……………」
「感恩！」
今天的課程，這場活動無疑就是最好的分工合作、溝通協調的最好示範！
圖左 ：王燕妮老師(左)帶領「花開富貴年年春」使用許多回收材料手工製作美麗的花朵，看到滿桌的示範作品，就可看出老師們的用心。(左為曹美英老師)[攝影者：游敏玲]
圖右 ：在慈濟親子活動中，學習者不只是小朋友或家長而巳，還有所有的老師、隊輔們也獲益不少，有些老師表示活動適合回到服務學校來帶領，所以也表示要開始收集回收材料，準備上課來帶領學生實作。[攝影者：游敏玲]
圖左 ：黃瓊慧老師讓大家看了唐朝小栗子的「一笑天下無難事」影片，影片中小栗子也因為合作問題和隊員起衝突，最後化解了，如何與眾人溝通，不以情緒來表達就是需要智慧了！[攝影者：游敏玲]
圖右 ：在親子成長班每個活動後都會有小團體分享，老師們都會準備一些題目讓小朋友們思考，每一次分享梁祐傑小朋友都會第一個舉手，而且都言之有物，讓人讚嘆。[攝影者：游敏玲]
圖左 ：李延夏老師「團員們」的波浪帶領，今天活動分為兩隊進行，一組由王燕妮老師帶領「花開富貴年年春」，另一組由黃瓊慧老師帶領「說出藏寶圖」活動，兩個活動都讓成員們很專注地完成指定作業和任務。[攝影者：游敏玲]
圖右 ：各組上台成果發表「花開富貴年年春」使用許多回收材料手工製作美麗的花朵。[攝影者：游敏玲]
圖左 ：頂著智慧白髮的大愛媽媽曹美英老師(左一)完成精緻小巧、讓人讚嘆的吸管風信子花，更證明了原來完成這項任務是無關乎年齡的，只要肯學習肯用心，每個人都可以製成屬於自己獨有的美麗花朵！[攝影者：游敏玲]
圖右 ：王燕妮老師帶領「花開富貴年年春」使用許多回收材料手工製作美麗的花朵，看到滿桌的示範作品和準備材料，就可看出老師們的用心。[攝影者：游敏玲]
