學習是持續一生的歷程

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諾貝爾文學獎得主羅曼·羅蘭曾在一本書中寫道：「大多數人在二十歲或者三十歲的時候就死了，他們變成了自己的影子，往後的生命只是不斷地一天天複製自己。」而我們，是否正是如此，終止了學習，終其一生？

◎每天進步一些

有人說，生活很單調，周而復始，每一天都是昨天的複製；一成不變的生活、重複的工作內容，這些習以為常的軌跡，讓我們以為這就是生活原本的樣貌。更甚的是，一旦離開了校園，擁有穩定的工作後，我們安於現狀，不再學習，人生猶如一潭死水般，一日過一日。

也許，年輕的上班族會說，「我的生活如此忙碌，沒時間一直學習。」；老年人則表示，「我已經老了，沒有精力學習了。」當我們失去了自我想追求的東西，渾渾噩噩度日，實為可惜。

我們很容易被限制，但其實最常限制我們的是自己。學海無涯，不管在哪一個人生階段，終身學習，讓自己每天進步一點點，人生更精彩。

2003年，慈濟馬六甲分會成立臺灣慈濟大學海外第一所社會教育推廣中心（簡稱社教），提供社會大眾終身學習的機會，並藉由學習的潛移默化，深植真善美的人文精神；讓學員透過課程啟發善念、快樂學習、生活更有智慧。

2019年11月16日，慈濟馬六甲社會教育推廣中心舉辦結業典禮暨成果展，近兩百人出席。一步入會場，就看到賞心悅目的花道作品，呈現藝術與佛法相結合之美。另由茶道學員沏茶，讓會眾品嚐茶道的禪味；充滿童趣的手工飾品，也有實用又獨一無二的鉤針包包等，叫人愛不釋手。另一邊的作品展示，包括氣韻生動的水墨畫；傳統或硬筆書法行雲流水，鏗鏘有力；手繪美食，讓舌尖的美味化為筆尖的美麗。

不僅如此，臺上精彩表演輪流上場。社教老師們親自上陣，演示茶花道，搭配優美的手語演繹，掀開序幕，臺下眾人屏息觀賞，陶醉其中。緊接著有韓文班演唱悠揚的韓語歌曲；吉他班學員演奏，琴聲悠揚；二胡聲低沉暗啞，娓娓演繹《神話》電影主題曲；音色明亮的烏克麗麗，搭配日語歌曲演唱，帶動現場氣氛。除此之外，更少不了頗受歡迎的健身類課程，比如八段錦演示，傳授強身健體、疏通經絡之方法；椅上瑜伽，緩解肌力退化，老師的高難度瑜伽動作，博得現場熱烈掌聲。

◎高齡終身學習

一頭銀灰色頭髮，散發著優雅氣質的李美萍，來到攝影作品展區，看到自己拍攝的作品時，不自禁地綻開笑容。

「這是老街街景，我們早晨去拍的，可以拍到建築物在水中的倒影，感覺如置身世外桃源……另一幅作品是在後巷發現的壁畫，我覺得很有趣，就拍下來了。我從來沒有發現馬六甲老街是如此美麗。」李美萍喜滋滋地分享自己參與攝影班外拍的新嘗試、成就感。

她會參加攝影班，皆因自己擁有一臺相機，僅限於旅行時按快門留下美好回憶，但卻不懂得相機功能設定等知識。從來沒上過這類專業課程，對她來說是一種挑戰，卻也擁有最大的收穫。「學習新知識，有一種滿足感，也開始懂得去觀察周遭、培養美感。」身為基督教徒的她，也藉此學習與不同宗教的朋友互動交流，開闊自己的社交圈子。

今年六十四歲的李美萍，是班上年紀最大的學員，曾有人好奇問她：你那麼大年紀了，為什麼還來學攝影？她分享，「我們退休了，如果不繼續學習就會退化，因此要不斷學習，激發思考能力。」而且，她也從年輕的同學身上學習其創意，看到不同角度的美麗。

她感恩慈濟社教提供這樣的平臺，讓樂齡人士也有機會來學習。活到老學到老，原本生活規律、常待在家中的她，開始有興致背著相機，到外面去逛逛、拍攝，生活更寫意、多姿多彩。

◎不怕老來孤單

提早抵達的陳蓮娣，流連在水墨畫展示室，捨不得離開。現場唯一一幅以竹入畫的作品，出自她的手。濃淡有致，竹葉疏密聚散，適度留白都是經過一番巧思，呈現出來的意境，猶如她作畫時內心的恬靜。

原來她從去年開始至今，已連續上了三學期水墨畫班，連明年下一學期的課也預先報名了。「上一學期不可能就學得會，而且每一次上課都有不同的體悟，即使有些內容重複，再次聆聽，又是不一樣的學習。」她舉例分享，一開始畫竹時，因為一心想著要學畫葉子，所以整幅畫都是茂密的竹葉，反而失去了竹子的韻味和美感。經過不斷地練習和領悟，畫作有了不同的呈現。

起初，她也因不知從何下筆而躊躇不前，但上了幾堂課後，逐漸掌握技巧，再加上老師直接重點且無私的指導，隨班志工也會提出建議，同學之間互相分享自己的畫作，彼此鼓勵。充滿成就感的她開心表示，明年要挑戰更大幅作品。

本身已年屆六十的陳蓮娣，孩子也已長大到外地求學，她樂得清閒，因此致力於從興趣中找樂子。現今，除了一星期上一堂課，她平常只要有空就會畫畫，每一次作畫的感覺都不同，學無止境。

「當我拿出畫紙時，就要開始構思，這樣可以讓我們頭腦更靈活，所以我覺得我越畫越年輕了。」她的空檔時間皆填得滿滿，不再有多餘時間滑手機、看戲等，生活更有意義。

「我學了水墨畫，當我老時就不怕孤單，因為有自己喜歡又可以消遣的興趣。」她開心地為晚年生活譜寫快樂又美好的生命藍圖。

◎學習豐盛人生

2017年參加過社教日文課程，對學習抱有高度興趣的楊詒文，今年更一口氣報名參加三項課程——攝影、吉他和硬筆書法。對楊詒文來說，攝影能夠讓他看看外面的世界，並從中學習發掘美；吉他是康樂活動，調劑身心；硬筆書法則能讓心靈沉澱，減輕工作上的壓力。

尤其是硬筆書法，讓楊詒文保持一顆平靜的心，不再急躁。他大笑表示，自己的脾氣不太好，但現在已有改變；他在書寫的過程中，發現到人跟書法其實是一樣的，不要一味地硬或是一味地軟，而是要懂得在軟硬之間取得平衡。剛開始學的時候，由於硬筆書法跟普通的寫字不同，寫起來不順手，他唯有不斷地練習，重複地寫，才越寫越上手。因此，他會繼續參加下一期的進階課程。

他表示不管是哪一個年齡層的人，學習都很重要，因為每一種學習都會對自己有所啟發，終身學習，歲月不會留白。

另一位學員趙素慧，多年來曾參加多項社教課程，從烹飪、烘焙、水墨畫、書法、花道再到硬筆書法。這一學期的硬筆書法，讓她感覺不容易操控那一支小小的硬筆，但透過不斷地練習書寫，逐漸進步，寫出來的字體越來越美，心中的滿足感也就越大。她說，這是她參加過所有的社教課程當中，最勤勞的一次，回家以後都不斷練習。

她喜歡社教的環境，有一種安定人心的力量，可以讓心情平靜下來，彷若禪定。

古代哲學家莊子言：「吾生也有涯，而知也無涯。」活到老，學到老，終身學習，人生不留白。