| < 前一個 | 下一個 > |
|---|
今天（7/19）上午八點來自桃園各區近百位的志工，到桃園靜思堂參加委員慈誠見習課程，本次主題為「教育」。從一進門，志工就開始幫大家量體溫、噴酒精，大部份的人仍戴著口罩，在引導員指引下，報到後就坐，誠心
念著佛號，將心沈澱下來，開始準備迎接第二次的課程。見習實到人數共九十三人參與課程。慈濟為什麼要興辦學校？證嚴上人就是有感於很多東部原住民的子女，被賣到西部從事童工或特種行業，而創辦學校就是為了要培育英才並讓其有謀生能力，可以從事正當職業，有收入來源就能改善家庭生活，免於被販賣的命運，藉此改變原住民這一種惡習。而除了技能外，是希望能培育多功能多角色的護理人員，讓其去帶動家庭和樂，若社會有更多這樣的家庭就會更美好了！
「佛教慈濟護理專科學校」簡稱「慈濟護專」，於1988年7月31日動土，須克服土地、資金及師資……等種種難題，所幸關關難過關關過，於一年後9月17日終於順利開學。
而此同時，慈濟花蓮醫院也在興建中，就是同步規劃著，等這群孩子們畢業，就能有工作及實習的地方。而經幾次改制後，最終於2015年升格為慈濟學校財團法人慈濟科技大學。
講師劉美嬌以「教育志業的源起，看見愛的力量」為主題，講述上人辦學的理念，透過「言教、身教、境教」引導學生走在正確的方向。看見教育的力量就是「知恩、感恩、報恩」，以「心誠、念正、守信、踏實」為人文教育內涵，就是以「誠正信實」為根基，以「感恩、尊重、愛」為核心，用感恩心出發，付出無所求真誠待人；用愛從生命出發，珍愛眾生萬物，這就是守護生命的使命及眾生的慧命。
志工簡順德示範食的威儀，透過影片及示範，教導大家「用餐」時，餐袋要掛在外側手肘上，手抓袋口，LOGO一率朝外，由左進坐椅三分之二，不踩橫桿、不蹺腳，餐袋放在腿上，將餐具取出，在飯前及吃飯前三口時，要默念感恩，公筷母匙，適量夾取，就是要以「龍口含珠、鳳頭飲水」，最後留一小撮青菜，用惜福水喝下，避免浪費。
而課堂上這些示範，對於參與的學員廖威景而言，是第一次聽到，原來在服裝及用餐時，還有這麼多的學問，會加入培訓是因為媽媽魏秀鳳，他每週一都會來做福田志工，透過母親的身教也加入志工行列，他非常認同上人的理念，他說：「可以先從自己去改造，而不是像以前一樣，想做什麼就做什麼。不是別人逼你去學習的，那感覺是不一樣的，做自己有興趣的事，相信做起來會很有成就感。」
各組隊分別圍成小圈圈，進行「知心相契」，在每個人自我介紹下，能夠認識彼此，互相精進共行在菩薩道上。
另外由黃玉嬌師姊共帶領十位師兄、師姊，在臺上帶動團康，以兩首〈我們都是一家人〉及〈當我們同在一起〉，配合歌曲進行，以右手比５朝下，左手比１朝上，以法帶入，５代表五毒「貪、嗔、癡、慢、疑」，當其來臨時，心易受偏擺而影響修行，所以這時，１代表一念心，記得初發心，永保清淨心。最後猜拳遊戲，猜贏的人就要縮小自己，臺上學員最後都猜到五體投地，引來大家歡笑聲不斷。
學員蔡美玲，十年前住在中和時，家附近就有靜思堂，當時就有加入培訓，但因經濟壓力大，半途而廢，當時常搬家而居無定所，但都會就近去做饅頭與人結善緣，直至三年前搬至八德區。她當時一個人要負擔幾百萬的龐大房貸及婆婆的房租，再加上女兒的不聽話，每日活在怨天尤人之中，過得非常不快樂。
蔡美玲在工作之餘來到廣福環保站做志工，每天都會定時看上人開示，藉此改習慣、改習氣，她丈夫慢慢地也支持她去做志工。一句靜思語「能做就是福」，蔡美玲心終於漸漸釋懷而放下，但每每回想那些年來的痛苦不堪，仍潸然而淚下。
2000年7月，慈濟完成了從幼稚園以迄研究所之「完全化教育」，教育不是立竿見影，是一項長時間的陶冶，用生命影響生命，傳承愛的使命，發揚人文精神，讓這股清流變成主流，成為翻轉人生，改變世界的力量。
圖左 ：桃園靜思堂參加委員慈誠見習課程，來自桃園各區近百位的志工，到桃園靜思堂參加委員慈誠見習課程，本次主題為「教育」。[攝影者：呂孟玲]
圖右 ：桃園靜思堂參加委員慈誠見習課程，菩薩雲來集，近百位來自桃園各區的社區志工，參加七月委員慈誠見習課程學員報到。[攝影者：呂孟玲]
圖左 ：桃園靜思堂參加委員慈誠見習課程，講師簡順德示範食的威儀，透過影片及示範，教導大家「用餐」時，餐袋要掛在外側手肘上，手抓袋口。[攝影者：呂孟玲]
圖右 ：桃園靜思堂參加委員慈誠見習課程，學員用心聆聽作筆記。[攝影者：呂孟玲]
圖左 ：講師劉美嬌以『教育志業的源起，看見愛的力量』為主題，講述辦學的理念，透過「言教、身教、境教」引導學生走在正確的方向。[攝影者：呂孟玲]
圖右 ：桃園靜思堂參加委員慈誠見習課程，劉美嬌分享看見教育的力量就是「知恩、感恩、報恩」，以「心誠、念正、守信、踏實」為人文教育內涵，就是以「誠正信實」為根基，以「感恩、尊重、愛」為核心，用感恩心出發，付出無所求。[攝影者：呂孟玲]
圖左 ：桃園靜思堂參加委員慈誠見習課程，黃玉嬌帶領十位師兄師姊，一起帶動學員體驗活動-認識你真好。[攝影者：呂孟玲]
圖右 ：桃園靜思堂參加委員慈誠見習課程，黃玉嬌在臺上帶動配合歌曲進行，以右手比５朝下，左手比１朝上，以法帶入，５代表五毒「貪、嗔、癡、慢、疑」，當其來臨時，心易受偏擺而影響修行，所以這時，１代表一念心，記得初發心，永保清淨心。[攝影者：呂孟玲]
