| < 前一個 | 下一個 > |
|---|
靜思書軒將於明日開始進行兩天(8/8~8/9)的青年心靈講座，為了讓先行報到學員能有更充實的學習，課務團隊邀請奈普敦學習顧問(股)公司總經理高明智，帶領團隊來花蓮靜思堂，為青年心靈講座的學員上了一堂特
別的課程「實境遊戲」。「實境遊戲」是透過體驗、活動、遊戲，讓參與者自覺、反思、學習；過去可能沒有學習過的，沒有注意的人事物；藉由體驗過程中看到團隊的美，發現自己的不足等等。高明智的團隊以火材棒排列簡單的圖案先讓學員熱身、動動腦，進而刺激思考、邏輯以及學習與團隊合作。
他們準備了二十多個題目，要讓學員在遊戲中認識彼此，希望能透過思考、溝通、合作，進而培養解決問題的能力。「解決問題不是單靠一個人而是要透過溝通、討論、相互包容、讚美，若能如此，團隊的凝聚才能發揮很大的作用。」他強調：實境遊戲其實就是頭腦體操，不但能讓思考更靈活，還可以紓壓。說到紓壓，學員們精神一振。
◎挑戰不可能
課程開始，高明智首先問大家：「在人生的過程中會不會遇到困難？」學員零零落落地回應著：會。他走到學員中間，提高分貝：「會不會遇到關卡？」這一回整齊又大聲：「會」。接著說明今天的遊戲規則，團隊設計了很多關卡，挑戰成功才能過關。
第一時段的關主是團隊之一的郭淑雲，帶動傾向個人的移動遊戲；第二時段才開始進行團隊合作的遊戲。她提醒學員：「先練習簡單的，之後有實際的挑戰，能夠解答幾題全看你們的功力，曾經有很厲害的人，一個小時可以解二十題以上。」看看學員們面面相覷，高明智適時勉勵：「可以解十幾題，也很不錯。」
「準備好了嗎，有沒有信心接受挑戰？」回答的音量不如預期。郭淑雲再問：有沒有信心？有。好，現在來玩移動遊戲，請用四根火柴棒排出兩個字母Ａ，第二個用十三根，排出跟螢幕上一樣的圖形，接著再移動火柴棒，排出另一個圖形。一會兒，就有學員排出關主指定的圖形，接著有注音密碼、凱薩密碼、豬圈密碼等等，愈玩愈熟練，好幾位學員很快就解密過關了。
第二階段由關主賴裕鈴帶領大家玩「我們即將進入一趟解密的旅程」的團體遊戲，有拼字遊戲，同桌學員一起動動腦，拼出十個字算過關，還有看圖猜物品、拼圖等等，過關了再換別的關卡。一桌六位學員在遊戲過程中，互相腦力激盪，短短一個多小時，由陌生到破冰到熱絡討論、交換意見，接著就要一起迎接明天的心靈講座了。
◎人有無限潛能
第一次參加心靈講座的沙芷瑢，就讀東吳大學中國文學系，因為晚到，才玩了兩、三個遊戲，其中一個拼字遊戲，似乎是為她量身訂做的，不消幾分鐘就完成且全數過關。靦腆的她說：大家一起合作做一件事的時候，很快就融入其中一起用心去做，從遊戲中很快讓彼此熟悉，認識新朋友。
透過遊戲不僅讓學員很快的認識彼此，劉榆宣也覺得，心凝聚在一起的力量真的很大。鄧清澄代表分享和同桌隊友一起玩遊戲的心情圖畫，他說：剛開始不大瞭解每一個人，但是比賽開始的時候，慢慢的理解、學習互相配合，慢慢地瞭解對方的感受。
「為什麼畫的是一張心電圖？」華譽翔的想法是：從不認識到一起解決問題，友誼昇華的過程就像心電圖一樣，非常開心。完成最多題的團隊，由陳憶玲代表分享：「因為團隊中有大菩薩的成就，大家一起很努力的解題的結果。」
多年帶領實境遊戲的經驗，高明智發現參與遊戲而無法解題的，通常都是心靜不下來的人。因此他勉勵學員們：「遇到困境的時候，要先靜下來思考，心靜不下來，根本解決不了問題。」實境遊戲沒有年齡的限制，他以自己為例，小學就開始玩，一直到現在超過半世紀還是不斷在鍛鍊頭腦。他希望青年學員在這一堂課學習的，不僅是解決問題的能力，還能激發出想像不到的潛能。
圖左 ：第一階段由郭淑雲帶領大家玩移動遊戲，每組以火柴棒排列圖形。[攝影者：呂瑞源]
圖右 ：第二階段由關主賴裕鈴帶領大家玩「我們即將進入一趟解密的旅程」的團體遊戲，有拼字遊戲、看圖猜物品、拼圖等等，大家一起動動腦，透過遊戲，互相腦力激盪的過程中，學員由不熟悉到破冰。[攝影者：呂瑞源]
圖左 ：學員在遊戲中一起腦力激盪、解密，很快熟悉、認識彼此。[攝影者：呂瑞源]
圖右 ：透過遊戲不僅讓學員很快的認識彼此，劉榆宣也覺得，心凝聚在一起的力量真的很大。[攝影者：呂瑞源]
圖左 ：鄧清澄代表分享和同桌隊友一起玩遊戲的心情圖畫：剛開始不大瞭解每一個人，但是比賽開始的時候，慢慢的理解、學習互相配合，慢慢地瞭解對方的感受。[攝影者：呂瑞源]
圖右 ：「為什麼畫的是一張心電圖？」華譽翔的想法是：從不認識到一起解決問題，友誼昇華的過程就像心電圖一樣，非常開心。[攝影者：呂瑞源]
圖左 ：最快完成規定圖形的學員，能得到關主準備的小禮物。[攝影者：呂瑞源]
圖右 ：這一組是完成最多題的團隊，陳憶玲代表分享：因為團隊中有大菩薩的成就，大家一起很努力的解題的結果。[攝影者：呂瑞源]
