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05月23日
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跨越宗教隔閡 延續多年良緣

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數十位答如伊提克瑪(Darul Istiqomah)伊斯蘭學校的學生,歡喜迎接慈濟志工的到來,他們也主動幫忙把志工帶來的生活物資搬下車。該校校長米斯達(Ustaz Mistar)笑著表示,「志工的來訪 與關懷,總是為我們帶來無比的幸福感。」

2021年1月30日,八位當格朗慈濟志工帶上九十箱生活物資,出發前往當格朗市(Tangerang)柯倫祖鎮(Kronjo)芝倫帕克村(Cirumpak)的答如伊提克瑪伊斯蘭學校送愛。針對校園內的八十三位學生家長,以及學校附近的七位獨居長者進行發放,期待能減輕大家在防疫期間的生活負擔。

◎減輕痛苦 溫暖人心

「慈濟與這裡的民眾已結下數年的因緣了,我們定期到此進行愛心訪視、關懷社區及援助有需要的民眾。」志工林經偉(本鬱)表示,證嚴上人教導弟子們要把握付出機會、及時行善。

「這所伊斯蘭學校的建築物很簡陋需要援建時,我們及時伸出援手。現在疫情影響期間,我們也把握付出機會前來送愛。這樣跨越宗教、宗族、膚色的大愛,也讓受惠的民眾深深感到溫暖與喜悅。」

其中一位受惠長者詹妮弗(化名)很感恩能獲得慈濟的物資援助,讓獨居的她能更安心過日子。「感謝慈濟的關懷,志工們經常送來幫助,減輕大家的負擔。感謝真主阿拉!真的很開心,這些生活物資足以滿足我一個星期的日常所需,志工的關懷總是如此溫暖人心。」

米斯達亦代表學校全體師生感恩慈濟,並欣慰表示,宗教課所教導的行善助人,透過慈濟的善行,具體呈現在孩子們的眼前,成為他們人生中難以忘懷的寶貴課程。

◎偉大夢想 善念匯聚

米斯達告訴志工,身為教育界的一分子,就有責任照顧附近因各種原由而輟學的孩子,為他們提供教育,尤其是宗教的教育,如此他們長大後,才不會步入歧途。因此他發願要收留村裡所有這樣的孩子,進而創辦了這所伊斯蘭學校。

雖然面臨經費不足的難題,再加上使用簡單材料搭建的學校建築開始損壞,甚至已搖搖欲墜,但他還是努力堅持自己的理念。

2014年年底發生的水災,引領米斯達與慈濟結緣。志工到此賑災與關懷時,從災民的敘述中,得知此地有一所伊斯蘭學校環境極為簡陋。志工沈茂裕(本舒)聯繫上米斯達後,立即前去關懷和進行初步勘察,很快地慈濟就開始援建這間學校,讓孩子們有更好的學習環境,這段良緣從此延續至今。

「慈濟入村賑災後,過了不久便開始援建我們的學校,現在孩子們才能擁有更好的學習環境。雖然這裡可以提供他們學習的資源與設施不多,但最重要的是,他們能夠學習到知識與真理,如此我的願望就算圓滿了。」米斯達除了擔任校長,同時也是村裡的一名宗教師。

他接著說:「慈濟的善行總讓我引以為傲,也很感謝志工們的幫助,從援建學校至今,也會定期進行後續關懷,讓孩子們能在舒適的教室開心學習。志工們的貢獻真的很了不起,一直為這裡的大家帶來歡樂與正能量。」

志工期待該社區在充滿愛與理想的米斯達引導下,能在日後變得更好。林經偉表示,人是無法獨自生活的,大家必須互相交流、互相扶持,志工以身作則走入社區幫助有需要的人,期待此舉能啟發更多善心人士共同投入行善,一起營造更安泰祥和的社會。

圖左 :數十位答如伊提克瑪伊斯蘭學校的學生,歡喜迎接慈濟志工的到來,也主動幫忙志工把帶來的生活物資搬下車。[攝影者:Metta Wulandari]
圖右 :志工針對校園內的八十三位學生家長,以及學校附近的七位獨居長者進行發放,期待能減輕大家在防疫期間的生活負擔。[攝影者:Metta Wulandari]

圖左 :其中一位受惠長者倫薩娜(Rumsanah)很感恩能獲得慈濟的援助物資,讓獨居的她能更安心過日子。[攝影者:Metta Wulandari]
圖右 :慈濟的援建,讓答如伊提克瑪伊斯蘭學校的學生有更好的學習環境。[攝影者:Metta Wulandari]