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久違了心靈故鄉！兩年多來被疫情影響，多少慈濟人引頸企盼能回到心靈故鄉親炙上人及精舍師父，疫情逐漸趨緩，終於踏上回家的路，思鄉之情也得以慰藉。2022年暑假慈濟教師培訓研習營的三十二位學員和工作團隊 ，回到心靈的故鄉跟著常住師父們認識靜思精舍的一草一木。
◎珍惜當下 不遺憾
六組三十二位學員分成三隊，巡禮之前，德安師父先讓第一隊學員投竹筒，學員對於五毛錢起家的竹筒歲月，一點也不陌生。
面對教聯會的老師學員，德安師父笑著說：其實很懺悔，小時候很討厭老師。為什麼？「因為每天都會遲到，老師也不問原因，板擦、粉筆直接丟過來，有時手都被打到腫起來，還罰我到他家洗廁所。」
小時候，每天早上四點半起床煮飯，還要背著弟弟到海邊洗衣服，有時衣服還會被沖走，還要餵豬、幫忙賣番薯葉，忙完就已經八點半了，當然會遲到；這樣的學習，功課會好嗎？作業本都是丙丁戊，沒有得過甲、乙。
在家裡，母親罵他，雖然不頂嘴但是會用眼睛瞪母親，鄰居看到就說：你很奇怪耶！你對觀世音菩薩那麼尊重，為什麼對你母親這麼不尊重？還告知，花蓮有一位師父很有智慧，聽說他以前是豐原很有名的孝女，你去問那位師父要怎麼做才是孝順。
為了一探究竟，搭了八個小時的巴士專程來到花蓮，一見面就問：師父、師父，請問什麼叫孝順？上人送了兩句話「面上無瞋供養具，口裡無瞋吐妙香」，帶著這十四個字回家，從此不再對母親生氣。
「今生能遇到上人是我最大的福報，遇到上人才懂得造福，才會發好願；還得了七個寶。」學員聽到德安師父說「遇見上人可以得七寶」，爭相問：哪七寶？德安師父回答：「迷信轉為正信、惡念轉為善念、亂心轉為專心、愚痴轉為智慧、黑暗轉為光明、小願發大願、成佛境界會出現。」
「上人親自教我經文，還教我寫『子曰：朋自遠方來，不亦樂乎！學而時習之，不亦悅乎！』，你們有沒有很羨慕？」學員齊答：有。小時候因為幫忙家務，老師又會打人，所以不喜歡去學校，因此對讀書、寫字沒什麼興趣。「一兩個月後的有一天，上人告訴我：明天開始你不用寫了。我就很高興，終於不用寫了，馬上把筆記本收起來，當時沒有智慧，很懺悔。」
當上人提醒莫忘那一年時，居然找不到當年的那兩本筆記本。德安師父輕輕嘆了 一口氣：真的很後悔，不珍惜啊！如果有一天上人不在了，會更後悔。所以各位老師你們一定要珍惜當下。
◎自然生態 如數家珍
第二隊學員由德念師父帶領巡禮，一站在樹下，師父說：「我的特性是說植物，來跟大家分享植物的故事。」就從身邊附近幾棵樹開始說故事。一草一木的特性、可食、不可食，結合時事、打油詩，讓學員聽的懂也聽得津津有味。
指著一旁南洋杉，念起「洋裝轉換八正道 愛恨情仇從此倒 慈悲喜捨來報到 誠正信實不偷盜」，建議不要多種，因為種植多年後可分泌黃色汁液，凝固成為高價值的琥珀，所以樹含有豐富油性。美國森林大火很多都是此特性樹種，所以大火一發不可停止。
一物剋一物，走到一處是一棵龍舌蘭。有一次為一群印尼企業家導覽，企業家說印尼種植很多高價值、富含油性的棕櫚樹，一直尋找種哪一種植物可阻擋大火？德念師父指著旁邊的龍舌蘭說：「一棵可儲存一噸的水，種一排可緩和火勢。」但是這種樹尋得不易。
面對一群老師，德念師父分享自己在學校教花道，小朋友很喜歡上她的課，因為與他們互動要用童言童語，講故事給他們聽，就會吸收有所得。甚至颱風天停課，小朋友還主動說要去上課。所以要了解孩子的特性，穩住他們的心情，才能解決問題。
德念師父分享另一位老師的例子，這位老師嚴肅地語氣叫不交功課的學生，隔天一定要交作業。第二天，學生還是不交，老師又問了一句「作業呢？趕快交出來。」這位學生很生氣地甩出作業本，並且握著拳，其他同學看了很緊張，不知要發生甚麼事了。這位已加入教聯會的老師，看了看他，輕輕走到他身邊說：「你剛才的動作是不對的，當然老師也有不對，我們一起來改，好不好？」這位同學鬆開手掌，低下頭又抬起頭說：「老師，從現在開始，我絕對不讓老師您生氣。」一句愛的鼓勵，多麼棒啊！
這位同學真的沒讓老師生氣了，教師節收到這位同學的卡片，老師看了、哭了一個禮拜，卡片上說，老師當時說的話讓他很感動，他會做一位乖孩子。
德念師父也分享自己親身的經歷，有一次忙到天色稍晚，為了趕時間曬衣服，裝衣服的桶子用腳踢著走。結果上人剛好進來，讓德念師父粉紅色臉龐，瞬間變成「綠色」，四眼相對後，上人輕輕轉身走了，一句都沒說。德念師父解讀「無聲愛的教育」，從此再忙再趕，沒有踢腳的動作了。
黃金竹有金黃色深綠色縱紋，很是特別，常被用於園林綠化的觀賞竹。一段打油詩體現正直，堅韌挺拔的情操。辣木的葉、果皆可食用，可研磨成粉，但樹幹不可食，是有毒的部分。德念師父曾經食用過研磨成粉的葉、果，吃起來很耐飢餓。若是天候變化嚴峻影響糧食飢荒，這是一個可考量的食材。
連鎖磚讓大地呼吸，滯洪池是綜合蓄水池；德念師父引領學員感受吹動的樹葉、草地泥土香。精舍的一草一木，德念師父如數家珍的說明，學員們都有滿滿收穫。
◎做慈濟不後悔
德傳師父對第三隊學員說：當老師是一件很有福報，很有價值的事。老師沒有權力，但是有影響力，影響的的不只是小孩而是一個家庭，這個影響力是超乎我們的想像的。
「自己像是路癡，在精舍走來走去，常常會搞不清楚方向，但是有一個地方一定會記得。就是大殿。」來到大殿前，德傳師父說著：大殿是我們的起家厝，慈濟世界就是從這個這個地方開始，現在看到的建築物、造景，都是經過時間的常軌，開始只有一棟建築物，周圍都是田地……
這裡的草長的很快，要常常除草，就像我們的心草，隨時隨地都要修剪。連鎖磚在慈濟的建築物當中是很重要的設計，為什麼很重要？因為它可以滲水，可以讓土地呼吸。大殿前慈濟Logo都是德安師父的弟弟隨時隨地來修剪，所有的一切，都是靠勤而已；老師也要很勤勞，把自己心顧好，才有辦法把孩子帶好。
菩提大道直，是一個名相。這些樹在這裡生長多年，若要截彎取直勢必要砍掉；上人不忍，指示：路要順著樹木原來的位置；有時候，我們順著孩子性，去引導他、陪伴他，就可以發揮他的亮點。德傳師父舉例，艾草曝曬收回過程，有人力，就有人力的做法；沒有人力，就沒有人力的做法。
猶記得以前每次參加營隊，都很感動，想要行動，最後就開始搖動，然後就冰凍，想要把它結凍，最後發現一動也不動。看到學員們笑得開心，德傳師父問：大家都有經驗對不對，怎麼辦呢？一定要讓自己繼續活動，千萬不要把心冰凍，最後一動也不動，心不動是很可怕的，完全沒有動力。在慈濟，很有意思的是，不見得自己想要出門參加活動，但是會讓自己養成習慣，因為參加了就會遇到讓自己感動的人事物。
其實生命很奇妙，也很短暫；上人說：我們做慈濟不後悔。很有趣的是，慈濟把很多人聚集在一起，在一個空間裡，你會覺得很多的碰撞，如：學經歷背景等各方面的條件，有一個很重要的東西，叫做「法」。在碰撞過程中，「法」可以幫助我們成長、超越；慈濟是一個修行的道場，當我們抱持著修行的心念的時候，每一次的碰撞都會很有價值、很有意義，因為最後成就的不是只為了自己，而是大團體、大方向。
一趟尋根之旅，學員表示除了更加了解靜思法脈的源起、慈濟志業的人文精神、精舍的儉樸生活，也留下難忘的回憶，讓這個暑假過得別有意義。
圖左 ：久違了心靈故鄉！2022年暑假慈濟教師培訓研習營的三十二位學員和工作團隊，終於回到家了，思鄉之情也得以慰藉。[攝影者：沈序興]
圖右 ：德傳師父對學員說：覺得當老師是一件很有福報，很有價值的事；老師沒有權力，但是有影響力。[攝影者：黃炳添]
圖左 ：德傳師父和第三隊(五、六組)學員，在菩提大道留下美麗、難忘的回憶。[攝影者：黃炳添]
圖右 ：德念師父為學員解說，精舍裡滯洪池兼具生態效益及蓄水功能。[攝影者：朱英彥]
圖左 ：德念師父和學員分享：一棵龍舌蘭可儲存一噸的水，種一排可緩和火勢；但是這種樹尋得不易。[攝影者：朱英彥]
圖右 ：第二隊學員由德念師父帶領巡禮，就從身邊附近幾棵樹開始說故事。一草一木的特性、可食、不可食，結合時事、打油詩，讓學員聽的懂也聽得津津有味。[攝影者：朱英彥]
圖左 ：巡禮之後，學員和工作團隊回到人文講堂等候最期待的與上人溫馨座談。[攝影者：沈序興]
圖右 ：德安師父：今生能遇到上人是我最大的福報，遇到上人才懂得造福，才會發好願；還得了七個寶。[攝影者：沈序興]
