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2022年10月29日午後的新店靜思堂國議廳，第七屆慈濟論壇第三場專題演講，蔣偉寧教授引言：不論是從臺灣、從亞洲、從全世界來看，在數位學習的領域，陳德懷教授都是位重量級的人物。陳教授是香港人，1989
年從美國伊利諾大學畢業回到中央大學，在數位學習上做了相當多的創意，包含人工智慧的輔助教育、以電腦輔助共同學習、數位教室、行動學習等等。最近這幾年致力於元宇宙、人工學伴新領域，更引進遊戲學術科技數位學習，測試學生的興趣，對學習做得更好也都有成就，是過去一步一腳印的努力。陳教授的成功除了鍥而不捨，有好的想法之外，且遇到伯樂，是當時的校長劉兆漢院士。當時教育部開始推動研究型大學，開創大學學術追求卓越計畫，在劉校長大力支持下，陳教授取得數位學習的空前計畫，在人文和社會科學的領域裡，整合國內幾十位教授參與，提升研發能量。除了學術上的成就外，他也組織了三個學會，包含在臺灣、在亞洲、在全球的學會，奉獻心力組織學習網絡，擴大臺灣數位學習的影響力。
◎無縫趣創學習
「2040全球未來學習倡議 無縫趣創學習」陳德懷教授表示：最近三年變化很大，相信大家都有感覺，人工智慧可以改善人類未來的生活，也可以讓人類做出愚蠢的事；為科技進步歡呼，卻為氣候變遷、環境境汙染等擔心。數位讓所有人連線溝通，也能和不同世界的人爭吵。線上遊戲、網站、孩子的沉迷，可能會成為災難……教育是未來的希望，未來十年教育會發生很大的改變，會是過去二十年變化的好幾倍，如何面對未來教育的變化和需求？陳教授就四個挑戰、「無縫世界」的起源、「趣創理論」的起源、全球未來學習倡議：「無縫趣創學習」做說明。
四個挑戰分別是：如果考試驅動教育制度不改變，教育還可以重新、還可以有未來嗎？二十一世紀關鍵力能不能發展？如何建構跨疫情時代的強韌學習、臺灣能否成為終身學習社會？臺灣能否成為終身雙語閱讀社會？陳教授從四個挑戰說出未來教育需要改變的事項。接著介紹電腦、網際網路發展、電子書包到網路學習平臺，見證科技進步；尤其2020年有「元宇宙」這個名詞出現，元宇宙不只是AR、VR、MR，是一些長期研發而逐漸成熟的科技全部融合起來，代表第三代網際網路，可以運用在生活各方面，例如5G、物聯網、大數據、3D列印、機器人……同時也進入「無縫學習」。
無縫學習是強調學習經驗跨越不同環境的連續性，也就是強韌學習。因為看見考試驅動教育制度的短視、功利、重視結果不重視過程的特性；所以，陳教授提出「趣創理論」，可以改變社會短視、功利思維，兼顧學習過程與結果還包含考試表現。閱讀是所有學習的基礎，閱讀是獲取知識重要來源，閱讀習慣從小培養，但最重要的是需要陪讀，在學校有老師、校長陪讀，在家裡有父母陪讀，養成閱讀的習慣，才有可能成為終身閱讀學習的人。
元宇宙是個相連的數位世界，無縫世界是一個真實世界，無縫融合了實體與虛擬空間。陳教授強調：如何從臺灣到亞洲、到全世界引領未來教育轉變，需要「典範無縫趣創學校」走在前面；無縫趣創學習實踐趣創學習於無縫世界中，無縫趣創學習是未來學習的圖像和目標。虛擬世界教育的終極目標是實體教育，未來整體人類的圖像與命運，由今天的教育決定；設計未來的教育，等於設計未來的世界。
◎如入寶山 收穫滿滿
「很喜歡陳教授說元宇宙是虛擬和真實世界結合這句話，因為不管學生多遠都可以幫他上課，大家可以一起看同個螢幕、同一個影片……」從基隆來的吳婉菁是第一次參加慈濟論壇，任職於花蓮慈濟科技大學的護理系老師。
吳婉菁是教育工作者，也是七歲孩子的母親，讓她對學習有更深的感觸。她說：陳教授很厲害！設計數位學習，讓臺灣走進國際。雖然他專攻數位，但很重視回歸陪伴，師長們不是坐在講臺上，而是要坐在學生旁陪伴閱讀，現在越來越多學校跟進。陪伴讀書，小孩就會跟著讀，一起讀數學、國語都可以，一起玩積木，這都是一種陪伴，陪伴能讓小孩子覺得你沒有那麼高高在上，會比較拉近距離。
「明年還要來！主辦單位邀請好多優秀學者來演講、研討，明明這些題目很硬，他們卻有辦法講得很完美，讓我們收穫很多。」雖然在慈濟科技大學執教近三年，透過今天的活動，吳婉菁才知道疫情期間，慈濟有辦「青年線上伴學趣」活動，可以讓全臺灣有意願的人去參加，不須舟車勞頓跑到當地，只需要有設備和網路就可以；還有結合電競遊戲教育孩子防災觀念。
回顧陳教授演講中提及的趣創學習、陪伴閱讀、閱讀養成，慈濟的環保防災勇士PK賽、青年伴學趣，還有大愛電視臺「青春愛讀書」節目、大愛媽媽進校園……都符合陳教授所提的見解，未來的希望在教育，相信匯聚各方力量持續做，對社會環境、地球未來都會更好。
圖左 ：第三場專題演講主講者的陳德懷教授，引言人蔣偉寧教授介紹陳教授不論從臺灣、從亞洲、從全世界來看，在數位學習的領域，他都是位重量級的人物。[攝影者：呂瑞源]
圖右 ：透過今天的活動，在慈濟科技大學教書近三年的吳婉菁才知道疫情期間，慈濟有辦「青年線上伴學趣」活動，可以讓全臺灣有意願的人去參加，只需要有設備和網路就可以；還有結合電競遊戲教育孩子防災觀念。[攝影者：呂瑞源]
圖左 ：現場學員專注凝聽演講。[攝影者：呂瑞源]
圖右 ：陳德懷教授致力於數位學習領域，透過今天的演講分享他的寶貴經驗與成果。[攝影者：呂瑞源]
