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「有愛就有福，大愛造大福。」布施班張芷瑜嘹亮的嗓音說著。三月的小雨，滴滴地聲響，洗去冬日殘跡，已是冬盡春來。3月26日，苗栗兒童親子成長班上課日，學員、家長及工作人員，共計四十七位參與。課程主題「 大愛無國界」。學員們參與街頭募心募愛，感動言之不盡，有的就用畫圖，有的書寫文字，代表內心善的共鳴。希望遠在千里之外的土耳其，都能接收到大家的愛心。
◎大愛共善 募心募愛
班主任徐秋芳邀請學員及家長上臺分享「大愛共善，募心募愛」，大家紛紛說出心裡的想法。其中布施班張語心畫圖，慈濟人帶著學員，舉著「馳援土耳其地震」看板，讓路過的人奉獻愛心。
「我看到募款海報，牆縫間仍勉力護著弟弟的姊姊，閃耀生命光芒的雙眼，很心疼。」張語心姑姑張桂梅因此參與募心募愛活動，在北苗市場向攤販一一募愛，募到三十四人。
匯聚每個人小小力量，就如同「螞蟻雄兵」，力量會更大，能幫助更多苦難的人。張桂梅因為有此感念，當日下午將縈繞於心的不忍不捨和感動，畫下一幅纏繞畫。並透過臉書呼籲所有看到此畫的人，發揮愛心，盡一己之力，一起馳援土耳其，大愛共善。
持戒班洪翊倢寫了觀看募款影片的感想，「土耳其因地震造成房子倒塌，死傷人數很多，全世界的人只要捐一點點錢或物資，集合起來就可以發揮很大的作用，幫助災民。」她和弟弟各捐一百元，希望他們早日重建家園。
班媽媽湯麗明分享，「帶親子成長班學員參與馳援土耳其勸募，希望學員感同身受。面對天下苦難偏多，大愛無國界，發揮善舉，救拔苦難。」ˉ
◎發願當慈濟會員
「面對天下苦難偏多，看到有苦的人，就要去救拔苦。」黃富子老師主講「大愛無國界」，為圓滿經藏演繹廣說佛法，有一段印度王舍城空拍影片中，一個男孩挺著大肚子在路上走。證嚴上人看到這段影片，接連兩天在「人間菩提」開示，孩子怎麼長成這樣？他在哪裡？
透過印度慈濟志工世國協尋，得知孩子叫山普迪，除了父母外，有七個兄弟姊妹。世國向山普迪的媽媽轉達上人的關懷，希望有機會為孩子治病。
經過醫師診斷，山普迪的大肚子並非迴蟲、腹水問題，而是與泌尿科相關。輾轉接他到臺北慈濟醫院就醫，趙有誠院長與印度加爾戈答醫師聯繫，評估後續如何診治。
黃富子又提到泥泊爾夏拉達的願望，「她雙眼失明，家庭生活所需，她不好意思開口；但是有一件掛念的事，請慈濟幫忙，希望能夠讓她的女兒去學校讀書。」
社區協調員陪同家訪，慈濟志工問：「孩子上學需要多少費用？」
「三個月的學費及報名費，尼盧比折合新台幣，大約九百零四元。」社區協調員說。慈濟志工聽了，一致決定幫助孩子去上學，隔天就去學校報名。
2022年6月22日，是夏拉達女兒上學日，對慈濟人而言，這是一個隆重的日子，非常有價值的一件事。女兒是家中唯一健康的人，接受慈濟補助得以認識字，也為家庭帶來無窮的希望。
看完影片，黃富子問學員：「大愛要不要分國家呢？」
「大愛無國界。」學員鏗鏘有力說。
忍辱班黃子耘覺得影片人物成長環境非常困苦，她觀察到、也感受到自己生長在臺灣很幸福，食、衣、住、行、育、樂都有爸爸和媽媽陪伴。除了上課求學，課暇之餘，也能上才藝課，親子成長班更是一個自我充實的好環境。小小心靈發願，未來會利用零用錢捐款，成就自己當慈濟會員，發揮大愛精神。
◎累積愛的能量
「誠心祈求天下無災，人皆平安遠離苦難，願持善念膚大地，世界充滿著愛和關懷 ……」簡敏慧老師帶動手語團康〈愛與關懷〉，大家專注比手語，肢體動作到位，愛的能量不斷在累積。
緊接著「探索遊戲，支援前線」，劉碧瑩老師帶領學員，約十二人為一組，每人抽一張色紙，走進同色的繩圈內，每個繩圈派一個人出來抽色紙，就是繩圈代表的國家。藍色代表土耳其，粉紅色代表尼泊爾，黃色代表烏克蘭，綠色代表臺灣。
各組說明對該國家或地區的認知，抽到土耳其的學員說：「災民很可鄰，家破人亡。」
抽到尼泊爾的學員說：「這個國家很貧窮，人民生活很辛苦。」
「國家資源豐富，可惜發生戰爭，戰爭很殘酷。」抽到烏克蘭的學員說。
抽到臺灣的學員說：「晶片技術很厲害，每個人都很有愛心，大愛包容地球村。」
劉碧瑩讚美大家表達能力很好，都很有想像力。
劉碧瑩表示，「沒有人能選擇自己的出生地，不管生在何處，大地提供人類生活所需，大家要盡全力維護大地，實踐節能減碳。愛地球很簡單，一筷省水、蔬食有三好、隨身帶五寶（手帕、袋子、環保杯、碗、筷）。」
邱玫霞一對子女，之前是親子成長班的學員，現在已就讀高中，她仍舊持續護持親子班。她說：「身為班媽媽，每次都能透過靜態課程和動態活動，從互動中獲取不同的知識和內心的感觸。不只能替自己在雜思中轉念，更能幫助學員產生正念，平安長大。」
慈濟志工陳玉霞帶著孫子，第一次先來試讀，希望孫子來親子成長班，學到品行修養，學到課本之外的知識。
孫子賴宣叡很懂事地說：「要保持善念，不要想不好的事，能幫助別人，盡量要幫助別人。」
布施不是有錢人的專利，而是有心人的付出。祈願人人都能將心中那分愛，付諸行動，愛灑人間，讓世界更美好。
圖左 ：班媽媽邱玫霞（灰衣右一）一對子女，之前是親子成長班的學員，現在已就讀高中，她仍舊持續護持親子班。[攝影者：楊美君]
圖右 ：「探索遊戲，支援前線」，約十二人為一組，每人抽一張色紙，走進同色的繩圈內，每個繩圈派一個人出來抽色紙，就是繩圈代表的國家。[攝影者：楊美君]
圖左 ：布施班張語心畫圖，慈濟人帶著學員，舉著「馳援土耳其地震」看板，讓路過的人奉獻愛心。[攝影者：邱菊英]
圖右 ：匯聚每個人小小力量，就如同「螞蟻雄兵」，力量會更大，能幫助更多苦難的人。學員張語心的姑姑張桂梅因為有此感念，募款當日下午，將縈繞於心的不忍不捨和感動，畫下一幅纏繞畫。[攝影者：邱菊英]
圖左 ：忍辱班黃子耘覺得災民環境非常困苦，感受到自己生長在臺灣很幸福！[攝影者：邱菊英]
圖右 ：簡敏慧老師帶動手語團康〈愛與關懷〉，大家專注比手語，肢體動作到位，愛的能量不斷在累積。[攝影者：邱菊英]
圖左 ：「探索遊戲，支援前線」，劉碧瑩老師向學員說明遊戲進行規則。[攝影者：邱菊英]
圖右 ：第一次參加的賴宣叡很懂事地說：「要保持善念，不要想不好的事，能幫助別人，盡量要幫助別人。」[攝影者：邱菊英]
