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「慈濟的精神理念，就是內修『誠正信實』，外行『慈悲喜捨』，人人身體力行，就能創造一個真正善與美的世界。」新加坡慈濟志工吳南凱於致歡迎詞時，以慈濟秉持的精神理念與所有學員與志工們分享，共為惕勵。繼4 月8日，2023年度尼泊爾慈濟見習志工培訓，於7月8日，同樣於以佛教核心價值為教育宗旨的當地高等學府藍毘尼佛教大學（Lumbini Buddhist University），舉行第二場培訓。與過往不同，這次培訓課程由各組本土志工小隊輔及司儀協助翻譯，全程以尼泊爾語與學員分享。
◎前置作業 做好萬全準備
每一次的活動，不論大小與參加對象，慈濟志工們都同樣以恭敬與真誠態度並秉持大愛的精神籌備、運作。7月7日，出發前往培訓地點前，承擔此次活動司儀與翻譯工作，是2015年尼泊爾地震因緣，加入慈濟培訓慈誠的本土志工馬坤達（Mukunda Bista）為成就一場法會，早上就專程從加德滿都飛抵藍毘尼會所，開始預習，熟悉流程、做好萬全準備。
一群來自新加坡、馬來西亞及尼泊爾的本土志工，雖然只有二十六位人力，大家於進行培訓前一日提早進入會場，為給予即將到來的見習志工們，最熱情、溫馨又真誠的歡迎，更期待藉由大家的努力與認真，讓人人都不枉此行，收穫滿滿、滿載而歸。
人人從打掃、擦地板開始，將環境整理得煥然一新，經大家不分你我合作之下，滿是灰塵的椅子變得一塵不染，還整理出一個小憇的飲水處，連最具挑戰，布滿灰塵又沒有空調的學校餐廳，大家清理出兩臺堪用的電風扇，人人就置身在這炎炎夏日熱風中，彎腰躬身整理出一片清涼地。
清潔工作終告一段落，節目組也抓緊時間彩排，第一次承擔司儀，馬坤達更是善用時間，無論是介紹分享者或是流程掌控，任何細節他都認真演練、預習。而由本土志工畢斯努（Bishnu Gaud）負責調動布置組人力，大家亦開始各司其職，張掛布條、排椅子、測試音控、在接待處豎立佛教旗和慈濟旗……鉅細靡遺，直到下午六點，大家才帶著疲憊的身子離去。
◎步步用心 課程準時開始
在尼泊爾耕耘一段時日之後，對當地民眾生活習慣與風氣也都有些聽聞與了解，慈濟志工們也見識過尼泊爾人不論出席任何活動都會姍姍來遲的習慣，於是在活動前都給予提醒，而且學員們參與過慈濟活動，在潛移默化中彼此也有了默契，於是今日人人在早晨七點三十分就陸續到場報到，大家依組別列隊，迎接即將在八點整展開的「見習培訓」。
在報到現場，隊輔長馬來西亞志工方繡凌（慈綿）不斷提醒報到學員將填上名字與組別的貼紙貼在環保碗上，並依序放入已備妥的籃子中，即是大家的午餐亦可為今日「食的威儀」課程教材，真是一舉兩得。
見習志工共分成七組，每一組都有七位學員、一位已受證慈濟志工為隊輔，也設有一位小隊輔，由慈濟基金會同仁或見習志工承擔。「一來他們可以跟著海外慈誠委員學習，再則因為全程都是用尼泊爾語分享與交流，可以充當翻譯。」方繡凌進一步說明，組員是依據教聯會老師、慈青和社區志工等各自功能組分組。她更不忘感恩新加坡和馬來西亞志工，為此活動越洋前來補位承擔隊輔。
各組組員到齊後，便由隊輔帶領到三樓大禮堂；行進中，受證慈濟志工都展現出慈濟人行的威儀，不忘以身形提醒大家要放掌、走直角。人人由大禮堂中央走道入班，依序到各自座位，行進井然有序，培訓課也在八點整準時開始。
◎喜迎菩薩 感恩踴躍出席
在禮佛三問訊、唱頌〈慈濟功德會會歌〉及宣讀「慈濟十戒」等儀軌中，展開今日見習培訓課程。
「感恩大家踴躍出席培訓，今天的課程圍繞在慈濟四大志業中的教育與人文志業……」新加坡志工吳南凱代表三位目前身在印度的執行團隊志工致歡迎詞，並分享今日課程規劃與重點。
他指出，教育的使命就是「教之以理，育之以德。」孩子的品德教育，要從小就培養，讓他們在成長過程中，領悟「感恩、尊重、愛」的重要性。
吳南凱繼而提及，慈濟的人文是讓人人認識生命的意義，將生命用在最有價值之處，做得歡喜。「使人格價值昇華，就是慈濟人文的精粹。」藉由先進的科技，廣傳慈濟好人好事，見證人間有愛，讓愛與善的循環延綿不斷，讓清流傳遍全球，淨化人心。
◎教育志業 淨化人心工作
「教育志業」由教聯會志工余靜怡（明嵐）分享，慈濟的教育理念。她分享證嚴上人辦教育的理念，是淨化人心的工作。「教育辦得好，是國家的希望，更是社會一股安定的力量。」
而應余靜怡邀請前來分享的吉安普拉瓦學校（Lumbini Gyan Prabha Basic School）校長莫蒂（Moti Yadav）也指出，「我們應該為年幼的小孩鋪好一條路，立好人生目標，讓他們朝著正確的方向、光明的未來前進。」
也是由余靜怡邀請而來的喬達摩校長馬諾茲古瑪（Manoj Kumar Yadav）則分享，自從靜思語教學進入學校後，學生們慢慢建立自信，發掘自我的價值與自尊。他們開始懂得尊敬父母、師長，學會自愛與愛人，進而延伸到愛護大自然與注重環境保護。
余靜怡語重心長道出心中的期許，並邀約家長、師長與學生們，共同努力以成就百年樹人的志業。她真誠懇切分享：「教育的成功，必須仰賴家長、老師和學生，三者缺一不可；大家必須通力合作，才能成就偉大的教育事業。」
◎人文志業 回返真實之路
「人文志業」則由尼泊爾志工劉馬尼（Maniron，性駿）負責分享，他道出現今社會病態叢生，媒體報導雖多元卻失序，導致「文化」失去品格標準，年輕人視染髮為潮流時尚，乃至衣著不整等，盲目追隨，在「潮流文化」中，喪失個人應有的自尊和品格。
在社會風氣混濁如污泥之際，上人期許慈濟人應蛻去「文化」外衣顯其精髓，付出「真」誠心，共行「善」事，如污泥中生長的蓮花，散發一池道德清香，盡力以「人文」清流，引導眾人回返到真實之路，到達「美」的成果。慈善、醫療、教育三大志業終極目的，亦在提升生活品質，淨化人心，光明人性，因此，慈濟四大志業中都蘊含人文。
除了就教育志業與人文志業專題分享外，課務組還特別用心，在每一次培訓中，都加入「慈濟威儀」展現慈濟人文行儀之美的分享與演練，透過講師循循善誘，教導大家行、住、坐、臥威儀，並在課程中即知即行，人人展現其美好與奧妙。
今天「食的威儀」，由教聯會老師杜爾加（Durga Dutt Shukla）分享，慈濟大愛媽媽志工朱麗鳳（慮平）、余靜怡和志工李錦玉（慮亮）精心規畫以短劇呈現；藉由一組正確的示範，及一組錯誤表演，讓臺下學員指出錯誤之處，更能從中學習到正確的行儀，無論是碗筷擺放，或正確用餐坐姿……食的行儀，朱麗鳳更呈現如何「龍口含珠，鳳頭飲水」端碗、拿筷姿態。
◎法語潤漬 雲端連線臺灣
善用科技，透過雲端連線臺灣花蓮，人人恭敬聆聽靜思精舍德淵師父「法脈傳承」分享。司儀馬坤達仔細聆聽，除自我學習成長之外，更是發揮大用，為不熟諳英語的學員們，以尼泊爾語總結要點。
每次透過上人《人間菩提》影片，大家更得以法髓滋潤。馬坤達也體恤大家語言障礙，無法聽懂閩南語，用心的他預先利用時間重複聆聽上人開示，並做筆記，將影片中的英文字幕翻譯成尼泊爾語，現場一段一段翻譯分享，讓大家專心看影像，也同時聽到尼泊爾語的上人「開示法語」。
在一片〈祈禱〉聲中，這一場見習志工培訓課程告一段落。今天各有四位志工接受灰衣制服和教聯會制服，在十九位志工、十五位教聯會及十四位慈青不同功能學員，及二十一位海外慈濟志工和六位下午學員的本土志工陪伴中，圓滿早上場的見習培訓。
◎感動行動 推動茹素護生
每一次培訓，針對規劃主題進行小組討論及大組分享，今天大家一起討論，為什麼教育在尼泊爾是那麼重要？慈濟的人文教育如何幫助學校的教育體制？及分享一則最感動的一件事，為什麼？
在研討聲中，第六組學員認為，教育不只是增長知識，還能淨化人心。教育不能只是在課堂裡的學習，還要有實踐的機會；學校除了施予理之外，還要有道德行為的教導，並能應用在日常生活中。
來自庫達巴卡學院（Khudabagar college）學生，也是慈青的烏梅斯（Umesh Kumar）分享，在參與第一場慈濟培訓後，因為深深受慈濟推動茹素護生的行動感動，他便因感動化為行動，起而行開始茹素。
杜爾加就今日的議題，也回饋提及，良好的教育是讓一個落後國家走向繁榮的必經之路，能讓社會看到希望。「透過人文教育，可以培養下一代正確的道德觀。」她如是堅信，更希望藉由教育翻轉人人，進而改善國家景況。
學員睿希凱許（Rishikesh Mourya）也分享，跟著慈濟慈善組關懷感恩戶，發放物資；從中，發現有人比他更窮、更需要幫助，當下他很感動，也很歡喜能夠去助人。「感謝慈濟，讓我有這個機會。」
為了迎接一位位新發意菩薩，期以菩提種子，能從一而生無量，一群飛越海、穿過山的新加坡及馬來西亞慈濟志工，結合當地新發意本土志工的願力，人人合和互協，願將大愛廣淨佛土，菩薩大招生。
圖左 ：吉安普拉瓦學校校長莫蒂（Moti Yadav，前左）指出，「我們應該為年幼的小孩鋪好一條路，立好人生目標，讓他們朝著正確的方向、光明的未來前進。」[攝影者：黃瑞燕]
圖右 ：大家於進行培訓前一日提早進入會場，將環境整理得煥然一新。[攝影者：RajKumar]
圖左 ：第二場志工培訓，由慈濟培訓本土志工馬坤達承擔司儀。[攝影者：黃瑞燕]
圖右 ：7月8日，尼泊爾慈濟見習志工培訓，於當地高等學府藍毘尼佛教大學，舉行第二場培訓。[攝影者：黃瑞燕]
圖左 ：每一次培訓，都會針對規劃主題進行小組討論及大組分享。[攝影者：攸尼斯]
圖右 ：劉馬尼（性駿，前）負責分享，現今社會病態叢生，年輕人盲目追隨，在「潮流文化」中，喪失個人應有的自尊和品格。[攝影者：攸尼斯]
圖左 ：藉由一組正確的示範（右），及一組錯誤表演，讓臺下學員能從中學習到正確的食的行儀[攝影者：攸尼斯]
圖右 ：在一片〈祈禱〉聲中，這一場見習志工培訓課程告一段落，人人雙手合十，虔誠上達諸佛菩薩聽。[攝影者：黃瑞燕]
