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一年級小朋友表演「會痛的小魚」，意指「不要把痛苦，加諸在別人的身上。」[攝影者：林垣岑]
今天（12/14）下午一點鐘，東河國小學生整隊進入活動中心，真是熱鬧滾滾。因為今年年初的時候，慈濟基金會贈送一批書，有《兒童靜思語》、《證嚴法師說故事》、《唐朝 小栗子》等。學校也給小朋友訂定「悅讀真好」的時間，因此在年終歲末，安排靜思語話劇展，讓學生的學習成果，藉由唱遊才藝方式展現出來。慈濟志工及蓬萊國小的師生也受邀， 前來觀摩「靜思語話劇展」。
首先是一年級小朋友表演「會痛的小魚」，一群可愛的小朋友演各式各樣的魚，有一隻快樂的小魚被抓到了，又有小朋友用石頭丟魚，讓小魚兒受傷又痛苦，幸好遇到明理的小朋友勸 說阻止，意指：「不要把痛苦，加諸在別人的身上。（己所不欲，勿施於人）」
六年級表演「鞋匠變國王」，小朋敘述一個窮苦的鞋匠，非常羨慕國王的富貴生活，在偶然的機會下，一夕之間變成了國王，享受榮華富貴，但是生活都受種種的禮儀約束很不自由， 並不是想像中真正的幸福快樂。意在解說：「做人不要太貪心，知足常樂就好。」小朋友穿著用環保袋製成的衣服來表演，孩子舉手投足輕巧活潑又可愛，勁歌熱舞帶動整場，高潮迭 起。
最後是蓬萊國小的表演「誰的本領大」，小朋友扮演大象、猴子、穿山甲在比誰的本領大，大家都說自己的本領最大，誰也不輸誰，只好請烏鴉老師來評論。烏鴉老師拿了一棵小果 樹，要他們回家去種，等果樹長大開花結果在告訴他們答案。回家後；由穿山甲在河邊挖土種下果樹，由大象到河邊吸水澆果樹，過了一段時間果樹長大結滿了果實，必須爬到樹上才 能摘取果實，這個任務只好由善於爬樹的猴子來負責。最後烏鴉老師就說：每個人有每個人的專才，可以盡情發揮，每個人的本領都很大，就是說：「盡多少本份，就得多少本事。」
來自蓬萊國小的葉建宏老師靦腆的說：「這次受邀代表蓬萊國小，到東河國小來觀摩話劇展表演，『靜思語』讓小朋友在平常課本上所學不到的，如一些好話，好事情。更讓他們多了 解在日常生活上，可以用到的事實，與他們所學的是非常的重要，而且是有幫助的。在教學上可以教到課本以外的東西，讓學生多學一些，藉由這個表演來融入到裡面，讓小朋友知道 這句靜思語是在表達些什麼意思。靜思語對任何事情都是很有幫助的，小朋友能夠深入閱讀，我就會覺得好感動。」
高清菊老師法喜充滿的說：「這次辦『悅讀真好，話劇展演』，因為年初的時候，慈濟基金會贈送一批書，有大朋友讀的，有小朋友讀的，我們也為小朋友安排了閱讀的時間。在歲末 的時候，結合話劇展，讓學生的成果能夠展現出來。小朋友在看這些書時，故事裡其實也可以學到很多生活上做人處事的道理，配合上次拿到的『竹筒』，今天舉行『竹筒歲月回娘 家』，小朋友們都很熱心，也很期待，即使是個小小的故事，也知道自己要表達的是什麼。這感覺讓人很欣慰。」
清菊老師又說：「今年學校因辦百年校慶特別忙，相關的活動特別多，小朋友能在很短的時間，把這個話劇表演出來，應該是平常就有把靜思語吸收內化。所以孩子表現讓我最感動， 因為每個人都有他的潛能，尤其在表演的部分，平常很害羞，可是站在舞台上，他可以展現出他的潛能。」
在山區資源不足的學校，慈濟贈送的《靜思語》等書籍，在校園豐富小朋友的生活。在潛移默化中，讓孩子改變行為，懂得知足與感恩。藉由話劇的表演，可以展現出這段日子以來的 成長，期望愛的種子，一生無量，無量一生。
圖右 ： 高清菊老師法喜充滿的說：「小朋友平常就有把靜思語吸收內化，在表演的部分，平常很害羞，可是站在舞台上，他可以展現出他的潛能。」[攝影者：林垣岑]
圖右 ： 蓬萊國小的表演「誰的本領大」每個人有每個人的專才，可以盡情發揮，每個人的本領都很大，就是說：「盡多少本份，就得多少本事。」[攝影者：林垣岑]
