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為迎接2023年社區歲末祝福到來，十五位志工與花道老師及二位藝術創作家，12月12日開始，一起布置臺中市慈濟清水靜思堂。用情境布置來引喻佛法，法是無處不在，只要你用心去感受。◎情境布置 無聲說法
走入清水靜思堂講經堂一樓，進門就看到「竹筒回娘家」，這一處無聲說法區，是由花道老師陳禹慈設計。每一個布置用到的素材，都有它的意涵，用心就能感受處處有「法」。
陳禹慈說：「今年（2023年）的主題是『弘法利生信願行，蔬食共善護大地』歲末竹筒回娘家，菩薩道上弘法利生；推動蔬食，讓大地更美好！愛心與善行，點滴匯聚，歡喜結緣募愛心。」
陳禹慈布置的涵義，以《法華經》中七種比喻的第三個譬喻「藥草喻」做為延伸，華果敷實，雖一地所生、一雨所潤，而諸草木各有差別。三千世界的大地，有許許多多的草木，種類繁多而複雜。一雲而來所降的雨，不分等級地全部灑以甘露，其草木依其大小而受滋潤，隨其種性而生長，而且開花結果。生命中的佛性，即無上種子亦能生根開花。
《無量義經》布善種子遍功德田，人人發揮心中的愛，凝聚善的福業，形成善的循環。「人間菩薩招生區」有慈濟靜思花道的庭園之美，象徵菩薩十地的第一地「歡喜地」，以歡喜心，邀約社區大眾加入慈濟大家庭，做得歡喜、福慧雙修。
「枯木」則代表慈濟宗門，守之不動，億百千劫。在做的當下，需有信心、毅力與勇氣，不管面對任何逆境，皆不退轉。
花道老師陳禹慈教導的靜思花道班，總是班班滿額，每一個作品都充滿正能量，融入靜思語的意涵。有的學生也都跟老師學了十幾年，老師也常帶學生一起布置現場實作，讓學生做中學、學中覺，心美，看什麼都美。
◎竹就是德 代代相續
一樓東西二邊，邀請藝術創作家柯慕一、李沛鋒來設計。
柯慕一剛到靜思堂時，知道有二個展臺要設計，她就先在附近走一走，感受周邊氛圍。其實，大家想要的就是自然，這些自然是可以給大家平靜力量，她想把生活帶進來，將平時的感動試著再延伸。慈濟一直力行環保，她用身邊隨手可得的素材去想像，整個作品取材用報紙、紙箱回收再利用、重組。
「看到設計師的創作資料時，『竹』臺語發音跟『德』是同音，冒出的筍子，如菩薩湧出，很契合我們的意境。上人也曾以『竹』為喻，期待人間菩薩如竹成林，法脈相傳、代代相續。」志工曾秋蓮有感而發地說。
藝術創作家李沛鋒表示，展示臺上呈現的甕、土、石頭，是用報紙撕小張後，煮過殺菌，再用果汁機打碎，塗在甕上成型。還要再割開、重組，等接縫處白膠乾了，才算完成，過程要細心、耐心、心靜。
現今，浮躁的社會，心靜者勝出。養一點靜氣，給自己一片晴朗的天空，萬物靜觀皆自得，人生寧靜方致遠。
圖左 ：花道老師陳禹慈，將花道教學作品融入靜思語。學生常讚歎跟老師學花道十多年來，作品都沒有重複。[攝影者：蔡水美]
圖右 ：清水靜思堂展示臺上，呈現的甕、土、石頭，都是用回收的紙箱重組做成。[攝影者：蔡水美]
圖左 ：清水靜思堂布置的竹筍，是以紙箱裁切不同大小，用鐵絲固定，一層一層包覆做成。[攝影者：蔡水美]
圖右 ：藝術創作家李沛鋒，第一次與慈濟合作，志工的親和力讓他印象深刻，感覺很溫馨，也很感動。[攝影者：蔡水美]
圖左 ：藝術創作家柯慕一，知道慈濟力行環保，就用身邊隨手可拿的材料，作為設計的理念。[攝影者：蔡水美]
圖右 ：志工王鎮良（右）跟著藝術創作家學習，看到每一個物件都是慢工出細活，真實感受到用心就是專業。[攝影者：曾秋蓮]
圖左 ：藝術創作家柯慕一（右），力行環保，身後揹的背袋，是海洋廢棄物的魚網製作而成。[攝影者：蔡水美]
圖右 ：志工曾秋蓮表示：「『竹』臺語發音跟『德』是同音，冒出的筍子，如菩薩湧出，很契合我們的意境。」[攝影者：王水田]
