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雖然冷鋒過境，天空猶透著細微金光。12月24日，苗栗親子成長班三十一位學員及二十五位工作人員，不畏寒冷，一早朝氣蓬勃的和家長到達苗栗園區，準備迎接有趣又饒富節慶感的活動與課程。班媽媽早已在每張小圓 桌，放上應景的聖誕紅，翠綠的葉子上幾抹嫣紅，更增添年節喜洋洋的氣氛。禪定班羅云、羅萱的爸爸羅仕鈞說 :「兩個孩子都很期待每個月一次的課程，一定早起準備。課程的設計非常流暢，孩子在這兒認識了新朋友，也慢慢學習獨立，不再那麼依賴。」
◎一起尋找 聖誕老人的故鄉
志工吳俐儀變裝成紅衣紅帽的聖誕老人，一出場馬上引來學員們的雀躍歡呼。她時而高亢，時而低沉的語調，帶領學員們尋找聖誕老人的故鄉，也讓學員們了解有關煙囪、壁爐、長襪放禮物，這些聖誕節傳說的由來。
學員們聚精會神地聽講後，忍辱班張喬安馬上回應，聖誕老人起源於土耳其 ；持戒班的陳仕倫也說出，最早聖誕老人本名叫尼古拉斯；精進班鄧辰蔚也解釋聖誕老人的體型變胖，是美國可口可樂公司委託插畫家所畫成的；布施班劉子語也指出，當今世界上最有名的聖誕老人村在芬蘭。
吳俐儀也帶動小朋友，〈讓愛傳出去〉手語律動，漫漫人生路，有你的祝福，沒有過不去的苦……溫馨感人的旋律和歌詞，讓孩子們體會，聖誕老人分送禮物的真諦，彼此分享與互助。
曾經在親子成長班的開學日，教導學員們禮儀常規，志工黃玉文帶著小孫子林城宇來觀摩見習。林城宇好奇觀看小學員們的唱跳應和，也漸漸融入這股歡樂喜悅的氣息中。
◎虛心學習 成長動力
體驗活動開始，志工簡敏慧發給每班不同的七巧板圖卡，也給每位學員一包七巧板。看了圖卡一分鐘後翻面蓋住，讓學員們憑記憶排出相同的圖案，訓練孩子的專注力。
布施班劉子寧、精進班胡玳嘉，都很快就排出與圖卡相同的圖案，讓大家驚歎歡呼。
志工邱明娟接力以影片《我知道》來闡述今天的主題。影片中的小兔子經常在別人談話時，急著插嘴說：「我知道，我知道。」因此當它需要外出覓食，無論兎媽媽，老山羊，小松鼠如何形容大野狼的外貌，小兔子都没有完整聽完就插嘴說：「我知道，我知道。」這個壞習慣，使它無法確認真正的大野狼，險象環生，最後幸好被兔奶奶機智解圍，脫離險境 。
羅云認為小兔子常說：「我知道，我知道。」是自以為聰明，不夠謙虛；持戒班陳仕倫表示，「我們不能驕傲，否則不會進步。」
精進班劉宥妍也回答：「要做好一件事，一定要把媽媽的話聽清楚。」
劉宥妍的媽媽王思尹是小學老師，她和孩子都很喜歡親子班的課程。不管是靜思語教學或探索活動，都讓孩子在潛移默化中接受品德教育，而且落實到生活中，培養好習慣 。
◎群策群力 度過難關
探索活動名稱是「竿拜下風」，張月齡老師先將大小學員編成三隊，這個遊戲由高而低架起三個關卡，全隊手拉手穿過竹竿，若將竹竿碰落就要重來。
第一關大家手拉手，彎著身子，不急不徐輕易過關。當降低竹竿高度時，隊員們就需降低重心，曲著膝小心翼翼的牽手通過，最後竹竿只有小座椅高度時，就考驗著團隊的協調與合作了。只見學員們因身材差異，只好貼著地面，就像翻騰的波浪一般匍匐前進 。
持戒班張子瑜說：「第三關很困難，全隊第一次失敗，第二次經過討論後，修正姿勢，終於過關。」
忍辱班王韋喬也說：「失敗時不要放棄，透過團結合作，一定可以克服困難，順利過關。」
陪伴智慧班家長上課的志工劉維秀，常與家長交流分享。家長們紛紛向她表示，像這樣與孩子共同探索，共同學習是非常好的體驗。
班主任徐秋芳愛的叮嚀後，學員們開開心心帶著聖誕禮物，互相祝福。期待明年再相見！
圖左 ：志工吳俐儀變裝成紅衣紅帽的聖誕老人，一出場馬上引來學員們的雀躍歡呼。[攝影者：邱菊英]
圖右 ：吳俐儀帶領學員們尋找聖誕老人的故鄉，也讓學員們了解有關煙囪、壁爐、長襪放禮物，這些聖誕節傳說的由來。[攝影者：邱菊英]
圖左 ：圖卡有各種動物造型，小學員看了圖卡後，憑記憶利用自己手上的七巧板，排出相同的圖案，培養孩子的專注力。[攝影者：邱菊英]
圖右 ：靜思語漫畫教我的事，學員們專注聽講。[攝影者：邱菊英]
圖左 ：志工邱明娟以影片《我知道》，闡述課程主題。[攝影者：邱菊英]
圖右 ：不管是靜思語教學或探索活動，讓孩子在潛移默化中接受品德教育，而且落實到生活中，培養好習慣 。[攝影者：邱菊英]
圖左 ：「竿拜下風」，這個遊戲由高而低架起三個關卡，全隊手拉手穿過竹竿，若將竹竿碰落就要重來。[攝影者：邱菊英]
圖右 ：志工黃玉文（左一）帶著小孫子林城宇來觀摩，林城宇好奇觀看小學員們的唱跳應和，也漸漸融入這股歡樂喜悅的氣息中。[攝影者：邱菊英]
