| < 前一個 | 下一個 > |
|---|
第三屆［臺南市盃］環保防災電競賽，於2024年3月27日在臺南市善化聯絡處熱鬧登場，為臺南地區的環保教育注入了新的活力。從初賽晉級到決賽，被淘汰的小選手絲毫都不氣餒；贏家開心地跟帶隊陪伴的師長感恩；雖
沒拿到好成績的小選手，也給自己自我祝福，小選手還會從失落感中覺察自己的作答盲點。◎PK晉級得失與成長收穫
有鑑於環保生態及防災議題刻不容緩，此次PK賽分AB兩組前後進行初賽，各組選出前三十名進行決賽，PK最後的前十名，將代表臺南市参加2024年4月14日舉辦的「國際全球總決賽」。從報到、開幕、初賽到決賽，小選手們賽前卯足勁，平板不離手地練習再練習，就是希望今天自己有好成績。
「想不到在這麼多人裡面可以進入前三十名。」大橋國小劉洧希開心地分享自己利用早自修和寫完功課，放學過後不斷地練習，讓她不僅得知海洋污染的來源會造成什麼樣的結果，也喜歡上PaGamO可以一邊玩一邊練習題目增長更多知識的樂趣。
「第二十六名我個人覺得不太理想，過程中不小心做錯了許多題目就覺得有點煩。」安順國小楊佶諦分享答題時，因得失心太重導致錯誤頻繁，但卻也讓他領悟學會安撫自己應該要慢慢地做題的道理。透過題庫演練，楊佶諦說：「我之前蠻常用PaGamO來做自然的題目，它會讓我覺得有趣，不會坐在書桌前寫那些評量。」
過去沒有很了解中央或者是縣市級的，都會設立災害應變中心，從遊戲題庫中讓楊佶諦還深入了解了災害應變中心的設置和運作。他分享自己還從中學到了如何固定傢俱等實用知識。雖此次競賽成績不如己意，但透過遊戲學習的方式，楊佶諦分享了自己的學習體會和成就感，他說：「我要更加努力，積極提升自己的知識水平，並持續保持對PaGamO的專注和熱情。」
三村國小許湜甯分享比賽中看到能量條快要耗盡的時候，她會卯起勁來答題，覺得自己心跳彷彿飆上一百七十般地緊張，她說：「若是我平靜一點，得分應該會比較高。」
「原本以為做環保就是去海邊淨攤，後來我才知道做環保有很多的方式，像是種植樹木，不亂開發土地。」崑山國小盧晟嘉分享PaGamO激發了自己對學習的興趣，他說：「原本我的成績都不高，可是自從用了PaGamO之後，我的成績變成了班上的前五名，可以跟好朋友做題目，而且還可以跟朋友聊天，這激發了我對學習的興趣。」拿到十一名好成績的盧晟嘉覺得很開心，也表示沒有辜負媽媽的期望，今天之後也會對自己的課業更有自信。
◎初賽雖被淘汰 心卻淡定
結束初賽的宣布名單雖令來自仁德區文賢國小三位競賽選手頗感失望，但帶隊老師廖育乾卻陪伴著三位小選手在善化聯絡處的賽場到處取景拍照、打卡。廖育乾老師說：「雖然成績沒有晉級前三十名決賽的資格，但是相信小朋友的收穫是非常大的。」
廖育乾老師覺得PaGamO對學生生活中的影響層面蠻大的，因為透過知識的一個傳遞，來讓學生去發現實踐環保這個環節，且讓學生願意在生活當中，從吃的部分去實踐環保行動。校方有蔬食日，結合PaGamO闖關、解任務的一個方式，他們也會因為有學到蔬食對於生活的環境，可以有怎麼樣須更注意的一個環節。
廖育乾老師舉出學生對於「剩食」這部分為例，他說：「怎麼透過環保這樣的一個學習，然後去珍惜食物這個部分。所以就是有兩個面向，一個就是吃蔬食，第二個就是可以怎麼去利用這些剩食的部分，把它再利用這樣子。」
現在學習的方式，都是很好的素材和媒介，透過同儕間遊戲式的競賽方式，不用去強迫學生，他們也會很主動想要去打開電腦，從中進入那個情境，然後去解開任務。廖育乾老師說：「我們學習是強調素養這個部分，所以小朋友可以從中去帶入那個情境，透過討論的一個方式，解決生活上面的一些問題。」
◎環保教育無價的新動力
從宣布得獎到領獎，歸仁區文化國小三名選手都進入前十名，大家驚訝他們成績亮眼外，也好奇他們究竟有那些獨門功夫？受訪當下，三位小選手同時一致感恩老師的付出，並彼此感恩較勁的同學，一場電競賽讓大家看到二感，那就是「感恩」與「感動」；也看見二熱，那就是對PaGamO學習的「熱情」」和環保生活實踐的「熱力」。
帶隊的黃世奇老師幽默地表示今天運氣很好，三位學生能得到好成績，讓他非常的高興。黃老師表明在環保和防災方面的主題，在正式課程裡面，篇幅相對都比較少，他說：「透過PaGamO活動可以讓學生從班際比賽就接觸，然後再到年級的比賽，甚至到今天的比賽，接觸的範圍就變多了，對環保的議題會更加重視，也會建立正確環保防災的觀念。」
黃世奇老師談到過程中基本上要熟練題目，「有些環保防災的題目相對是比較冷僻的，學生就必須多花點時間把它記起來；也利用一些時間讓他們上網去做慈濟在PaGamO的網站所建立的題庫練習。」黃世奇老師讚歎學生都犧牲午休時間，今天有如此好成績，有付出、有代價。
歸仁區文化國小林品竹很高興自己可以得到第三名的成績，比賽過程中，他談及自己的土地一直被別人打，然後一直答錯、一直答錯，心情超級緊張的。他說：「這段時間我相當感恩我們的老師，因為在午睡的時候，他會幫我們出題，會教我們正確的答案，並且告訴我們為什麼，非常感謝老師，老師付出很多。」
李旻臻也是歸仁區文化國小的代表，對此次決賽僅一分之差而得到第四名的成績，開心之餘卻深感有一些小可惜，她希望能在日後的賽程中，付出自己最大的實力，從中學習到更多的知識，並在生活中努力地去實踐。李旻臻說：「無論是攜帶環保杯，或是捐一些二手的物品，去減少浪費，這些都是我們對未來地球的貢獻。」
分享練習的過程中，李旻臻想要感恩老師和自己的同學們，她說：「因為他們會在我出錯很多無厘頭的題目時，很正確的引導我，至於有今天的成就，功勞也少不了他們。」
歸仁區文化國小蘇辰涵提及因為很怕沒有進入到決賽，所以賽程中相當緊張，她說：「會進到決賽就覺得很開心，可以晉級參加全國競賽更感榮耀。」她最想謝謝黃世奇老師全程的陪伴，因為在她中午練習每每有倦意時，都會拿小點心給她吃……
慈濟志工蔡双鳳樂見來自臺南多位的高手前來競技PK，她說：「透過線上學習回應到生活現象，希望在孩子準備的歷程當中，透過PaGamO這樣的一個平臺，就像閱讀一本本的電子書一樣，透過答題更加深入了解我們環保防災，提升他們的素養。」
活動現場洋溢著歡樂與學習的氛圍，為臺南地區的環保教育注入了新的活力。從初賽晉級到決賽，贏家開心地跟帶隊陪伴的師長感恩；被淘汰的小選手絲毫都不氣餒，雖沒拿到好成績，卻也給自己自我祝福，還會從失落感中覺察自己的作答盲點。
從師長的訪談中，小選手從PaGamO所獲得的環保知識的延伸和環保防災生活領域實踐才是無價的。
圖左 ：第三屆［臺南市盃］環保防災電競賽，為臺南地區的環保教育注入了新的活力。圖為小選手決賽晉級的後七名的開心合影。[攝影者：蔡淑娟]
圖右 ：一起跟小選手上臺領獎，歸仁區文化國小帶隊的黃世奇老師（中）幽默地表示今天運氣很好；學生林品竹（右一）則相當感恩黃世奇老師犧牲午休時間的用心陪伴。[攝影者：蔡淑娟]
圖左 ：來自臺南多位的高手前來競技PK，為臺南地區的環保教育注入了新的活力。圖為進入決賽畫面，前排右一的蘇辰涵和李旻臻同學（前排左一）來自文化國小，分別榮獲晉級第八名和第四名。[攝影者：蔡淑娟]
圖右 ：小選手們賽前卯足勁，平板不離手地練習再練習，就是希望在第三屆［臺南市盃］環保防災電競賽，有好成績表現。[攝影者：王永周]
圖左 ：來自仁德區文賢國小帶隊老師廖育乾（後排一）陪伴三位無緣晉級的學生到參賽的最後一刻。廖老師認為透過知識的傳遞，來讓學生去發現實踐環保這個環節。[攝影者：王永周]
圖右 ：大橋國小劉洧希（前排左一）從不斷地答題中，分享她不僅得知海洋污染的來源會造成什麼樣的結果，也喜歡上PaGamO可以一邊玩一邊練習題目，增長更多知識的樂趣。[攝影者：王永周]
圖左 ：初賽拿到第二十六名的安順國小楊佶諦同學，對此次環保防災電競pk賽的成績不滿意，但透過遊戲學習的方式，他發願要積極提升自己的知識水平，並持續保持對PaGamO的專注和熱情。[攝影者：王永周]
圖右 ：2024年3月27日在臺南市善化聯絡處舉辦第三屆［臺南市盃］環保防災電競賽，活動現場多位慈濟志工在報到處為選手服務。[攝影者：郭明娟]
