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每年4月到6月是印度的夏季，4月13日下午一點十分，一行十二人頂著近四十度的高溫，坐著嘟嘟車，吹著熱風，往離菩提迦耶會所（Bodhi Stay）四十分鐘車程的克力政府學校（Rajkiye Krit M
oratal School）前進。◎山不過來 我們便去就山
今天的「人文教學示範」活動時間是下午三點，當慈濟志工開始布置場地之際，那時才二點，老師們已經迫不及待地坐下來等候了。
成就今天活動的是姚雅美（慈淯），她於2024年4月4日靜思語教學結束後，向校長烏美斯（Umesh Rajak）告辭時，見校長室坐滿了老師，即順口問校長，「學校共有多少位老師？」校長回答：「二十二位。」
那時姚雅美心想，例常每月一次的師資培訓或靜思語示範教學，困難重重，「既然老師們不能走過來，我們應該走過去。」於是她就請問校長是否可以給團隊一個機會，到學校來與老師們分享靜思語教學，校長則回應必須要聽取老師們的意見。
到4月8日，姚雅美就請人文老師迪帕克（Deepak Kumar）聯繫校長，結果校長說沒問題，她很感恩校長給予機會，才能有這場分享會，且能順利進行。
◎不要小看自己 人有無限可能
今天（4/13）活動前，除了播放各校學生接觸靜思語教學後，行為改變的新聞短片外，也進行破冰遊戲，利用小小的一顆球，讓一群老師討論團隊要怎麼做，才能在最短的時間，讓大家都能摸到球？
這個破冰活動，分成二組，在活動中一些上了年紀的老師也玩得很高興，透過遊戲要告訴他們其實不用花多少錢，也可以讓學生從活動中得到啟示。而老師們也和學生一樣，玩得不亦樂乎，期許能透過培訓和分享，讓老師們可以學習更多的技巧，使教學更活潑更多彩。
另一個遊戲是將右手放在背後，要用左手將一條繩子綁在筆上。因為大家都是慣用兩隻手去綁繩子，雖然單手比較困難，但不是不能。這個遊戲是告訴大家，人是有潛能的。
今天要帶的主題是潛能，靜思語是：「不要小看自己，人有無限可能」，老師們在進行體驗活動時，都各顯神通，期望可以更快完成綁鉛筆的遊戲 。
◎公平對待學生 無關學習高低
透過這兩個遊戲，老師們也一一上臺分享自己的心得。首先是校長烏梅斯分享，「當進行體驗活動時，我們都很專注，定下目標，感覺用右手比左手來的容易。雖然面對困難，但是沒有事情是不可能的。」
這體驗活動非常適合在教學上，能讓學生更有興趣學習和面對挑戰，而且以比較輕鬆的方式利於學習上的了解。但烏梅什校長強調，有一點必須注意的是，遊戲要公平對待每一個學生，激勵他們，不管他們學習的高低。
接著是老師米蒂萊什（Mithilesh kumar）分享：「在進行教學活動時，必須因材施教，程度有差異，採用的方法也有不同。有一些學生學習能力強，身為老師不可在班上說某某學生很差，因為學生的興趣或能力各不相同。」他舉例，比如有一些學生喜歡運動、繪畫等等，老師都給予鼓勵和讚賞，很重要。
通過今天的體驗活動，讓老師們了解到學生的潛能各異，就像剛才的靜思語『不要小看自己，人有無限可能』，每個人只要發揮所能，必定能發光發亮。
「今天設計的教案非常適合激勵學生，對於學習能力較弱的學生，通過體驗活動，將會讓他們更容易理解，也更樂於向學。」莎莉塔（Sarita Kumari）老師認為，對於學生來說，遊戲教學會比只根據課本來教學，來的有效果，如果老師們常用適當的體驗活動教學，學生會更快吸收，所以老師若想達致更佳的教學成果，可嘗試用小小的獎品，以資鼓勵。
在活動進行時，蘭茹（Ranju Kumari）老師都很專注看著液晶螢幕，也會跟著比手語，她分享：「剛才用左手綁鉛筆，聯想到學生的程度參差不齊，對於能力較弱的學生，老師應該給予更多的協助和鼓勵，相信他們也一樣會成功，因為每一名學生都有不一樣的潛能，身為老師必須要常加激勵，這樣的教學，成果肯定會好。」
姚雅美在愛的叮嚀時，特別感恩校長給予機會，讓教育團隊與老師們分享人文教學技巧。靜思語是證嚴上人，以最簡單易懂的句子來傳佛法和人生道理，每個人如果將佛法與道理入心再入行，思維和行為的偏差將會日漸改善。
她說：「慈濟人離開摯愛的家人，到菩提迦耶來付出，主要是因證嚴法師的悲願，祈願本土人民的生活得以改善，培養孩子們心存善念，希望他們會有更美好的未來。」
藉由改變一名孩子間接來改變一個家庭，可是因慈濟教育團隊的人力資源有限，期許老師們能肩並肩手拉著手，一起來為淨化人心負起這分的重任。
當她詢問：「大家是否願意成為〈千手世界〉中其中的一雙手嗎？」校長和大部分的老師們都舉起手說，「願意！」會後米蒂萊什來和姚雅美說，他也想要加入志工的行列。「期許有一天，能穿上一見傾心的教聯制服。」
圖左 ：4月13日下午一點五十至三點五十分，是克力政府學校人文教學示範分享。[攝影者：鍾文英]
圖右 ：學校老師們和校長（左一）在研習課堂上每位老師專注聆聽。連校長也全程參與。[攝影者：鍾文英]
圖左 ：人文老師廸帕克跟老師們介紹慈濟四大志志業：慈善、醫療、教育、人文。[攝影者：鍾文英]
圖右 ：在研習課堂上，老師們似乎對靜思語教學，充滿著新鮮感與期待。[攝影者：鍾文英]
圖左 ：請老師們將一隻放在後面，用一隻手將繩子綁在筆上面。[攝影者：鍾文英]
圖右 ：校長烏梅斯（Umesh Rajak，左）分享這個活動很適合用在教學上，讓學生更有興趣學習與更具挑戰性。[攝影者：鍾文英]
圖左 ：莎莉塔（Sarita Kumari，左）老師分享今天的教案非常適合激勵學生，透過體驗活動也讓學生更容易理解。[攝影者：鍾文英]
圖右 ：人文老師上臺表演〈千手世界〉，優美的曲調加上柔軟的手語演繹，攝受人心。[攝影者：鍾文英]
