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防災士，是以「自助、互助、合作」為原則，扮演「政府與市民間」的橋梁。臺灣防災士主要參考日本防災士、日本防災介助士的經驗，建構屬於臺灣特有的全民防災志工體系，在防災深根第三期計畫中導入「韌性社區」以 及「防災士制度」，並將防災士定位「協助推動社區自主防災」的角色。
2024年4月13日至4月14日，慈濟基金會在臺中市清水靜思堂舉辦「第二十七期港區防災士培訓課程」，工作人員一百二十位，學員一百人，分二個場地上課，經過考試合格，才能取得防災士證照。
◎防災士培訓課程 強化社區韌性
防災士培訓課程，安排有「防災士職責與任務、我國災防體系與運作、我國近年災害經驗及災害特性、資訊掌握應用與社區防災計劃、社區防災工作推動與運作、基礎急救訓練、急救措施實作、社區避難收容場所開設與運作、防災計畫實作與驗證、個人與居家防護措施。」
「防災士，就是要熟稔並靈活運用相關防災知識及技能。」講師黃玉琪提醒學員，學習在模擬的災害情境下蒐集、傳遞資訊下判斷，並具體地預設瞬息萬變的災害狀況，以學習迅速且正確的應對災害，有效降低災害傷亡及損失。
臺中市消防局小隊長王志忠、與二名助教，教導「基礎急救訓練及實作」，示範如何包紮傷口。王志忠要學員實際操作，才知道自己的動作是否正確無誤。救人一命勝造七級浮屠，如果因為自己學到正確的急救方法，而救了家人或身邊需要幫助的人，防災士培訓課程就是最大的收穫。
「臺灣近年來持續發生重大災害，以致民眾死傷及財物損失持續攀升，並成為政府與民眾揮之不去的夢靨。因此，藉由防災社區的推動，不但能促使社區於平日即規畫、執行減災的工作，減少災害發生的機會。萬一發生災害時，也能立即進行應變，減輕災害的損失，並且還能在災後迅速推動復原重建的工作。」講師陳榮堅說。
任職於臺中發電廠工安課長的講師張均榮，也是慈濟志工，長期耕耘於人文真善美。本身就是從事職安的工作，除了具備許多安全衛生的證照外，更是獲獎無數，從臺電工安楷模到全國模範勞工，扎實的證照和經歷，在擔任「我國近年來災害經驗及災害特性」與「個人與居家防護措施」兩門課程的防災士講師時，將職業與志業學以致用，讓課程的豐富度更加提升。
◎慈濟救災 顧及自尊跟隱私
學員李文慈帶著女兒陳姿安一起來上課。她說：「從事教職經常出國，有一次出國遇到火災，身旁一群日本友人十分淡定，不像一般人不停地驚恐、大叫，手忙腳亂的樣子。後來，才知道原來他們平常都有在演練，從民眾到專業人士，都具備訓練有素的防災知識。因此，去查了一些資料，才知道有防災士訓練的課程。」
1999年921地震，當時苗栗卓蘭也是重災區，李文慈家裡的長輩都住在卓蘭國小活動中心。看到長輩擠在亂烘烘的禮堂，完全沒有個人隱私，真的很難過，也很驚訝怎麼會是這樣安置身心受創的災民。這次因緣際會，得以參加慈濟基金會舉辦的防災士培訓課程，終於了解整個防災的知識。更感動地是，看到慈濟為災民擁有隱私空間，而設計「淨斯福慧隔屏」的安置設施。
學員蔡桂紅表示，一般遇到地震，第一時間總是會想往外跑，4月3日發生地震時，也被當下晃動的情境嚇到，並不知道要立即「趴、掩、穩」。「防災士」課程，教育我們遇到地震發生時，「臥倒、趴下，掩蔽、掩護，握緊、穩住」口訣是「趴、掩、穩」。
4月3日地震當下，學員蔡雅惠驚恐要躲那裡？因而深感自己防災能力不足。「自己無法安全，怎麼當志工？」所以報名防災士課程。確實受益良多，學到災難發生時，「如何統籌，組合隔屏如何架設及收納；透過實際操作演練，學習CPR、AED，讓自己多一項救命技能，大量傷患現場，如何幫助傷者做簡單的急救及包紥。」更知道要做好一位合格的防災士，一定要先做好自己及家人的人身安全，才有能力出來幫助他人。
「二天的課程，除了理論也讓學員實際演練。如何選擇避難埸所，如何運用慈濟科技產品福慧隔屏、福慧床……」學員李玉水透過培訓，也看到慈濟在救災時，還能顧及到人的自尊跟隱私權。
◎帶動善效應 改變大環境
之前的防災教育，僅停留在紙上談兵階段的學員王櫻桂，從這次課程理論與實作並進，學習到許多寶貴的急救知識與常識。她說：「無常隨時環伺在側，千金難買早知道，知道風險才能避開風險。預見每個災害後會衍生的問題，讓防災生活化，給我很深的感受。」學員曾月琴也體悟到大自然反撲，意外頻傳。從地、水、火、風四大不調的災害到意外災害，涵蓋甚廣。課程中，學習到完整的防災意識及如何避免危險的因子。
學員林銘緯分享，「防災士」課程除了教我們防災及急救的知識和技能，也教導我們因應災難時的需求。因時、因地、因物，各種條件產生變化時，就要採取不同的措施因地制宜。學員蔡文貞，認為時代在進步，要透過學習才能更新以往所學的東西。過去的急救知識，也隨日新月異方式在改變，學到了新的方法，就可以發揮功能。
天災知識完全是由電視媒體得知的學員楊淑芬說：「專家簡化重點SOP以為都是對的！上完第二十七期防災士課程，增加我對天災需懂得自救，互救，合作救基本觀念；如何配合社區慈善調配運作；感恩、尊重、愛，是團體合和互協的軟實力。」證嚴上人言：「大劫難需養大慈悲」天災非人力能預防，人心卻可自我調整，帶動善效應，改變大環境由自身做起。天佑臺灣、祈禱花蓮平安吉祥！
「現在的災害型態，有氣候變遷、環境惡化、極端事件、戰爭、地震等災難」學員周政儒認為，唯有以「愛」種下「善」的種子，接引更多人一起行善，才能讓世間祥和，一善破千災、減少災難。
兩天的「防災士」課程，學員們增加很多的急救常識，收穫滿滿。也期許能落實在日常生活中，透過管道將所學的跟親朋、好友、鄰居分享。這些人力，除了自助，也能幫助他人。
圖左 ：臺中市消防局小隊長王志忠（右一）、與二名助教，教大家「基礎急救訓練及實作」示範如何包紮傷口。[攝影者：洪利當]
圖右 ：學員周政儒，體悟到人間災難偏多，要接引更多人一起行善，才能讓世間祥和。[攝影者：洪利當]
圖左 ：學員楊淑芬（左）說：「感恩、尊重、愛，一股軟實力。天災非人力能預防，人心卻可自我調整，要帶動善效應，改變大環境由自身做起。」[攝影者：顏啟烒]
圖右 ：學員李文慈（左二）經歷過921地震，目睹家中長輩在安置中心沒有隔屏的窘狀，因此看到「淨斯福慧隔屏」的安置設施，心中備感溫馨、充滿感恩。[攝影者：顏啟烒]
圖左 ：學員王櫻桂（左一）期許自己將防災士「自助、互助、公助」的精神，落實在居家安全、幼兒防災教育的工作中，做個散發微光的小小火金姑。[攝影者：顏啟烒]
圖右 ：學員林銘緯（右）說：「經過兩天的學習，當災難發生時『防災士』可以從容應對，也能提供專業技能投入救援隊伍。」[攝影者：顏啟烒]
圖左 ：慈濟志工張均榮，擔任兩堂防災士課程的講師，他說：「我可以把所學的專業知識，轉移到做志工這個部分，就可以把我們的功能發揮更多。」[攝影者：顏啟烒]
圖右 ：學員分組討論，「災害因應策略及措施擬定」各組需要分工合作，指揮官、通報組、避難引導組、搶救組等分類，在救災時才能發揮更大的效益。[攝影者：蔡熾輝]
