| < 前一個 | 下一個 > |
|---|
兒童節過後，臺中市大甲區順天國小三年級老師，搭配社會學科的課程，特別安排到慈濟大甲靜思堂參訪。2024年4月9日早上，六個班級師生，總計一百六十一人，在慈濟志工陪伴下，迎著微風，踏著輕快地步伐，向期待
中的戶外教學目的地－－慈濟大甲靜思堂邁進。大甲靜思堂動員五十五位工作人員，巧心安排慈濟最具人文的靜思花道和靜思茶道課程，並搭配品格教育。讓學生在三個小時中，以分站的方式，體驗學習的樂趣。
◎靜思茶道 喝好茶學禮儀
第一站，靜思茶道。兩位茶道老師傳授「喝心茶傳心法」的要旨，並教導美姿美儀，要大家練習坐姿，不但要面帶微笑，也要對別人微笑。頓時，現場洋溢著一張張你看我、我看你，甜甜的笑臉。
指導老師白秀爽說：「今天（4/9）喝的茶，是慈濟三義茶園最好的茶－－小葉紅茶。大家輕輕端起茶杯，品三好茶。喝第一口茶要口說好話、喝第二口茶要心想好意，喝第三口茶則要身行好事。」每個孩子在指導之下，都優雅地拿著杯子細細品味，稱讚茶真好喝！
茶食上場時，大家眼睛都為之一亮，迫不及待地想品嚐。老師教導吃茶食時，要先用叉子叉起小蛋糕來吃，硬的餅乾叉不起來，則要輕輕端起盤子，接近下巴，再將餅乾放進嘴巴，不要讓餅乾屑掉到桌上、地上。在這一站，學生們不但成了優雅的小紳士、小淑女，體驗品茶又吃到好吃的茶食，也都覺得幸福滿滿。
◎以感恩心 品味花藝之美
接著第二站，來到花道教室。桌上已準備好美麗的花材－－小夏桔梗、扁柏、補血草，還有花器。
黃寶珠老師先指導插花的禮儀，一、進入教室先向老師道安，再向朋友們打招呼。二、樹枝花草有其特徵，將花交付他人手中時，樹枝宜朝上，花草宜倒拿。接著一一解說花材的花語，和所代表的意義，並在插花前帶領大家感恩，雙手舉花齊眉，感恩天地恩、父母恩、師長恩、眾生恩、感恩大家，才開始插花。教導孩子，隨時要有感恩心與尊重心。
今天的小品花，名為「夢幻之美」是在大千世界中，依美學的基本概念，將草木之屬性重新組合，呈現如夢如幻般的美感，並達創新之目的。夢幻之美可依形、色，將花材予以重新規畫、組合，再赋予它新的生命。
經過解說後，學生們躍躍欲試，依照老師的指導，用剪刀把花材剪成一定的長度，並依序插上花瓶，不一會兒，一盆盆美麗清新粉嫩的小品花就完成了。三年甲班的李崴丞開心地說：「原來插花並不難，在插花的時候，學到要有感恩心。回家後要把這盆花，送給媽媽。」
◎小故事大哲理 知福再造福
第三站，來到國議廳。藉由《唐朝小栗子》「生氣不生氣」的影片，讓學生知道，遇到事情「生氣」並不能解決事情，反而會因為生氣，引起更多的紛爭，造成更多的問題。應該要理性去看待，給對方解釋的機會，才能避免誤會，自己才不會白白生氣。
負責帶隊的陳品均老師，是三年級學年主任，也是三年丙班的導師。她很感謝慈濟的用心，課程安排很豐富也很實用，讓孩子有不同的體驗。現代的孩子多數是獨生子女，自我意識較高，有時包容心也比較不夠。藉由此次課程，讓學生學到感恩、包容和情緒處理，並做到善待大人、善待別人的美德，是很重要的。
近期，因為花蓮4月3日的地震，不但讓大家都驚嚇到，也造成很大的災害。志工藉機會安撫學生，並啟發學生的善心，在現場募心募愛，師生們紛紛響應。三年乙班劉芃宜老師投下愛心捐助，也很肯定課程的安排，讓孩子有機會可以行善造福；乙班的學生蔡苡柔說：「捐錢可以助人」歡喜地跟進。大家一起發揮愛心來做花蓮鄉親的靠山，希望能凝聚小小的善心，祝福他們早日完成修復。
此次活動，老師也特別邀請熱心的家長協助，承擔愛心志工。其中，唯一的一位爸爸高溢閎，在孩子高華鼎詢問時，即欣然答應。他很讚歎參訪活動內容的安排，時間掌控也很得宜。在親子奉茶時，他感動地接過孩子的奉茶；喝完後，父子隨即擁抱在一起，可以看出他們平日的好感情。很高興爸爸陪伴參訪靜思堂的高華鼎說：「我學到了怎麼喝茶、怎麼插花，覺得很開心！」
特地安排休假的媽媽葉佳銘，和孩子平日相處似朋友，席間一直保有很好的互動。媽媽表示孩子什麼都好，就是愛生氣，看了「生氣不生氣」的影片，剛好可以提醒他如何控管情緒，是很好的安排。
走出教室，結合慈濟人文課程，孩子品味「三好茶」，帶著「夢幻之美」花藝作品、及滿足的笑容而歸，也共同期待下次再相會。
圖左 ：靜思茶道課程，由兩位茶道老師傳授「喝心茶傳心法」的要旨，並教導美姿美儀，要大家練習坐姿，不但要面帶微笑，也要對別人微笑。[攝影者：李弘文]
圖右 ：老師指導吃茶食時，要輕輕端起盤子，接近下巴，再將餅乾放進嘴巴，不要讓餅乾屑掉到桌上、地上。在這一站，學生們成了優雅的小紳士、小淑女。[攝影者：李弘文]
圖左 ：學生們依照花道老師的指導，用剪刀小心翼翼地把花材剪成一定長度，並依序插上花瓶。[攝影者：洪利當]
圖右 ：李崴丞（右一）開心地說：「原來插花並不難，在插花的時候，學到要有感恩心。回家後要把這盆花，送給媽媽。」[攝影者：洪玉鳳]
圖左 ：參訪課堂中，慈濟志工安排家長和老師接受孩子奉茶。當他們接過奉茶時，都很感動。[攝影者：李弘文]
圖右 ：多位媽媽特地安排休假，陪孩子參加戶外教學。接到孩子奉茶後，彼此擁抱在一起，展現溫馨親子情。[攝影者：洪玉鳳]
圖左 ：臺中市大甲區順天國小三年級學年主任陳品均老師（站立者），在茶道課中，為孩子倒茶。她很感謝慈濟的用心，課程安排豐富又很實用，讓孩子有不同的體驗。[攝影者：李弘文]
圖右 ：臺中市大甲區順天國小劉芃宜老師，投下捐助4月3日花蓮震災的愛心；並肯定參訪課程的安排，讓孩子有行善造福的機會。[攝影者：洪玉鳳]
