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0403強震後的花蓮，溫情處處；除了看見「藍天白雲」慈濟志工身影，也有一群慈濟的年輕學子，他們穿上迷你袈裟（志工背心），一起投入這愛的援助行動。 ◎歐陽老師愛的召喚
「平安就是最大的福氣」，慈濟 大學護理學系歐陽安琪老師覺得在「無常」現前時，讓學生能夠做一個手心向下幫助別人的人。「幫助別人，代表自己平安；付出助人，就是對自己的祝福。」
在歐陽老師的號召下，地震當天（4/3），除了慈大各年級護理學系的九位學生，還有後中醫學系、傳播學系、物理治療學系、兒童發展與家庭教育學系、人類發展與心理學系等學生多人，跟著她到化仁國中朝陽館（慈濟援建的減災希望工程）和德興運動場等災民避難收容中心。除了幫忙搭帳篷、安置福慧床，並以所學專業來幫助受災的鄉親。
要出發當志工時，許多學生還緊張地問歐陽老師：「如果災民想家怎麼辦？哭的時候怎麼辦？我們該如何跟災民講話？」
對於學生的疑惑，歐陽安琪老師表示：「很感恩學生們從早上的非常緊張，下午還可以跟著我們一起去當志工。我覺得他們在當下，已經體現了同理心；在付出的過程中，也瞭解救災復原艱辛的歷程。」
◎用錢買不到的寶貴課程。
4月3日的午後，師生一行八人先到化仁國中避難收容中心。有幾位受災戶小朋友，在兒童遊憩區玩，其中一位小男孩和歐陽老師說：「我們的家倒塌了！」
歐陽老師和學生就吉安鄉公所提供的物資中，幫小朋友搭建了一個小小的玩具帳篷。這位小男孩邀請老師進去玩具帳篷裡面，並天真地說：「玩具帳篷是我另外一個家喔！」
「小朋友把我當做貴客，邀請我進去，當下我非常感動。」歐陽老師說：「我陪伴他不到半天的時間，他卻以很純真、很可愛的心情把我當做貴客，只因為我陪伴他。」
在化仁國中，歐陽老師看到有一位受災鄉親，什麼東西都沒有帶，只帶了兩隻狗寶貝出來，放在寵物區的鐵籠裡。「生命真的非常脆弱，生命也真的很可貴，我覺得陪伴災民的每一幕，在我心中都是非常寶貴的畫面，也是用錢買不到的寶貴課程。」
尤其，後中醫學系的林世峰同學和歐陽老師分享他在志工服務的心得，讓老師非常地感動。林世峰說：「我從Take（取用者）轉換成Giver（給予者）；然後從Victim（受災者），變成Volunteer（志願者）。」早上明明驚魂未定，可是下午當志工的時候，他卻可以安住別人的心，同時也安住自己的心。
◎付出才有愛和感動的循環
「學校是學生的靠山，而精舍跟上人就是我們最大的靠山。」歐陽老師非常感恩，有這次可以付出的機會。唯有付出才有愛和感動的循環。「上人常說，『積善之家必有餘慶』，這也是上人常常叮嚀我們的。」
歐陽老師也很感恩人文處的劉議鍾主任，12日特別為付出的師生舉辦了一個溫馨的茶會，劉怡均校長和何縕琪副校長同時蒞臨現場，給予非常多的支持跟鼓勵，安住了大家的心。「事實上，我們在做志工時，是放下凌亂的宿舍，去幫助別人。所以我覺得能夠付出，才有愛和感動的循環。」
慈大師生在地震當天到避難收容中心做志工結束後，晚上十點，歐陽老師到學生宿舍關心學生時，學生們邊哭邊說起地震發生當下逃難的害怕心情。
「在這個過程中，同學們親身體驗了無常，更體驗到要珍惜身邊所擁有的，我覺得這就是慈大想要教給所有學生一個強大的韌力，更要培養他們的同理心。」歐陽老師說。
◎賴珍苓做傾聽者 緩解災民壓力
有幾位參與「0403花蓮地震」志工行的慈濟大學和慈濟科技大學的同學們，為鄉親的付出過程中，感觸很深。
慈濟大學物理治療學系四年級的賴珍苓說，學校裡大部分同學從來沒有遇過這麼大的地震，因此地震後人心惶惶，稍微有一點餘震，大家猶如驚弓之鳥。
因為清明連假，在猶豫要不要回家時，從手機line群組看到老師在徵召志工。賴珍苓心想與其待在宿舍擔心餘震到來，不如走出去投入做志工，來幫助災民。
開始，賴珍苓和同學們先去幫忙年長、無力復原的慈濟志工家裡，將倒下來的大型的家具復位；到靜思堂幫忙打包要送到避難收容中心給災民的物資；清理學校教學樓被震落的磁磚、水泥塊等；而在花崗國中、宜昌國小兩場應急金的發放，也幫忙場布和引導受災戶們來領取應急金。
賴珍苓說：「平常在學校有參與志工活動，但做賑災志工是第一次，給我很大的震撼。有很多受災的阿姨、奶奶跟我們傾訴她們的情緒和壓力時，雖然我沒有解決辦法的能力，但是我靜靜地傾聽，讓他們的情緒和壓力可以緩解。」
◎黃慧莉 平安就要知足感恩
家住印尼的慈大醫學檢驗生物技術學系的黃慧莉，生平首次體驗「地震」帶給她的震撼。
「0403地震那一整天的心情，是非常的焦慮、不安和恐慌，滿滿的負能量和負面的情緒都上來了，我開始胡思亂想和很焦慮。」黃慧莉說：「我突然想到一句話：『不管我是多麼的渺小，不管力量很有限，但是一旦我走出去，雖然不是戰士，至少我的肩膀可以扛一些責任。』」
黃慧莉覺得身為年輕人不可以輸，所以每一個任務都報名參加。她和同學們協助年長志工的家做災後復原、到方菊雄前校長的家和實驗室，協助將被震移位的鐵櫃歸位；也到地母廟（東源花蓮慈聖宮）和花崗國中發放現場，幫忙場布和動線引導。
在地母廟發放時，黃慧莉聽到一位受災的姊姊對志工傾訴地震發生時，她被困在電梯裡一小時，且餘震不斷，很擔心電梯受損往下墜落。幸好手機有訊號可以求救，最後脫困。「她很感恩我們和慈濟志工的幫忙、關懷和安撫她的心情。從這件事，我體悟平安時，就要知足、感恩。」
「透過這次大地震，我深深體會《靜思語》有一句話：『有餘力就要幫助別人，幫助別人就是幫助自己。』」
◎陳柏如 很幸運能讀慈濟大學
「地震的當天晚上，我和朋友在家裡看電視新聞，看到有大樓倒塌和死傷的訊息，加上餘震不斷，覺得很焦慮又很無力。」慈濟大學傳播系的陳柏如說。
她和朋友很想做一些事情，卻不知從何做起，後來從新聞中知道中華國小成立災民避難收容中心，於是兩個人就騎機車到中華國小。
「請問師姑、師伯，現在有什麼事情我們可以協助的？」詢問後，陳柏如和朋友就協助搭帳篷、安置福慧床等，「地震讓我們的心情一直很浮躁，透過做志工，我們的心較安定些。」
陳柏如述說在地震的前兩天上課時，何縕琪老師問同學們：「究竟是無常先到，還是明天先到？」當下她沒什麼感覺，沒想到週三就發生這麼大的地震，讓她想起老師說的「無常」。
「我很幸運讀的是慈濟大學，在這一次的地震中，可以伸出援手去幫助別人。在現場看到師姑、師伯們，我就覺得很安心，知道我可以做什麼事。」
「我也想起師公上人曾說過，『最怕的事情就是來不及，自己猶豫之間，錯過了做好事的機會，機會一旦錯過，就是永遠錯過了。』」
陳柏如看到群組有很多人在「接龍」承接志工任務。在這大災難下，能夠幫助災民，她希望這分愛能繼續傳遞出去。
◎楊麗諠 體悟施比受更有福
讀慈濟大學物理治療學系的楊麗諠，是馬來西亞的外籍生。因為地理環境因素，她幾乎沒有經歷過大地震。4月3早上七點五十八分的天搖地動，讓她驚慌得不知所措。
同學中，有人覺得花蓮好危險，即使火車沒辦法通行，也想要坐飛機飛回家；但也有人已經穿上慈青制服或休閒服，開始邀約大家去做志工。
「我還在受驚嚇中，如何去幫助別人？而且當晚一直有餘震。」
第二天，楊麗諠去找在慈濟醫院急診室當護理師的姊姊，說自己對地震的惶恐心情。姊姊對她說：「當你們因為地震而恐慌害怕的時候，我們在搶救病人，和病人做生死拔河。為什麼要怕呢？人生中的結束都是註定的，就算你想要逃也逃不掉。」
於是，楊麗諠決定走出來。她從物資打包、協助校園復原、在同心圓餐廳幫忙洗賑災餐盒、協助花崗國中發放的場布和動線引導。「雖然一天比一天早出發做志工，但收穫一天比一天多。深深體會『施比受更有福，手心向下的人最幸福』。」
◎楊景湧 覺得自己很有價值
就讀慈大物理治療學系碩士班的楊景湧，也是來自印尼的外籍生。由於家鄉鮮少有地震，在強震當下，讓他驚嚇不已。
「感謝菩薩保佑我們這些平安的人，因此我想要出一分力，去幫助需要幫助的人。」在清明連假中，楊景湧加入慈大賑災志工團隊，讓他覺得非常有意義。
有一件讓他印象很深刻的事：6日在中原國小為受災戶發放應急金現場，因為下雨，他撐傘陪伴一位領好應急金的鄉親走到停車場。「好不容易買下來的房子，一瞬間就沒了……」受災者的嘆息，讓楊景湧很心疼又難過，不知如何安慰他。「真的很感謝有你們，不然不知道要怎麼繼續過日子。」
楊景湧有所感地說：「當下覺得自己是很有價值的。」
◎強震後 慈青悲智行
郭佳文和汪宷媫，都是來自馬來西亞的新山， 一樣讀慈科大四年級，也都是慈青。她們投入兩場應急金發放的前置作業，深深覺得臺灣人很有愛心、好溫暖、很溫馨，讓她們「見苦知福」。
也是慈科大慈青的王寶玉，地震時，她家裡衣櫃、書櫃都倒下來，那時她只擔心上學要遲到了怎麼辦？在騎機車往學校的路上，聽到有救護車的鳴笛聲，讓她感到地震的嚴重性。
到了學校，被召集到操場集合。「這時我的手機訊息快爆炸了，除了爸爸、媽媽，還有懿德爸爸、媽媽，及班導師們來問：『孩子們，平安嗎？』我就拍了一些照片，跟大家回報平安。」
地震過後幾天，學校慈青社社長黃可忻打電話問王寶玉：「要不要去做志工？這沒有志工時數喔！」
「我一開始參加慈青時，就是為了志工時數來的。但是在這當下，我毫不考慮就答應了。」
王寶玉去中原國小做發放場布。「我們雖然不是第一線的搜救人員，我們可能是第二線、第三線背後的支持者，這是很強大的力量。只要有需要的地方，慈濟人一直都在，當然也包含慈青喔！」
「災民們需要多大的勇氣去面對災後的損失和接受幫助？」震後，也投入志工行的慈科大護理科五專二年級陳楷茵，希望這次強震後的復原路上，大家手持一把傘，互相扶持，一起來抵禦風雨。「愛是人間最幸福的力量，付出是最有福的人。
強震後，欣喜看見一群年輕的力量。這是一場大哉教育，人人要敬天愛地，戒慎虔誠。祈望天下無災難，人人平安！
圖左 ：穿上志工背心的慈濟大學學生，地震當天下午，到德興運動場幫忙搭設帳篷，為災民們盡一分力量。[攝影者：張清和]
圖右 ：慈濟大學許多家住海外的學生，放下對地震的驚嚇和恐懼，來靜思堂幫忙打包發放物資，從付出中，心也變安定了。[攝影者：陳毅麟]
圖左 ：慈濟科技大學慈青們接到志工任務，就立刻集合出發到中原國小發放現場幫忙，每位慈青都很感恩有這付出的機會。[攝影者：郭師企]
圖右 ：強震後，慈濟學子協助年長志工的家做災後復原，從中看見慈濟大學一群年輕學子投入志工服務，並感受到「愛是人間最幸福的力量，付出是最有福的人。」[攝影者：郭師企]
圖左 ：在中原國小應急金發放前，慈濟大學校長劉怡均（左）來關懷當志工的學生。劉校長分享自從地震以後，在學校的群組邀請學生來當志工，中原國小已經是第九個任務，校長強調志工服務是學生很重要的學習。[攝影者：徐政裕]
圖右 ：4月6日在中原國小發放應急金結束後，穿志工背心的慈大學生和慈濟志工們合力撤場，並將場地恢復。最後靜思精舍德懷師父，感恩所有志工的付出，來圓滿這天的發放。[攝影者：徐政裕]
圖左 ：慈青同學們協助在中原國小發放前和結束後的場布和撤場。。[攝影者：許政雄]
圖右 ：4月7日在花崗國中舉行應急金發放時，慈濟科技大學慈青紀靜宜，貼心牽著受災鄉親，到報到現場。[攝影者：郭師企]
