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2024年3月23日星期六下午教聯會與環保團隊，邀請環保講師陳哲霖到新竹靜思堂，分享「淨零共行 永續共好---開啟幸福門」以及趣玩淨零和SDGs桌遊。參與的學員三十多位，有來自宜蘭、桃園和新加坡，一起
上這堂環保課程。◎從十指口訣到淨零永續
「伸出我們的雙手，愛護我們的地球，瓶瓶罐罐紙、電1357，零。」
講師陳哲霖請學員伸出雙手，跟著他的動作，從右手小指依序念出「環保十指口訣」。為了加深印象，請大家念了三遍，也為了地球美好，希望每個人將「環保十指口訣」烙印在心中。
累積十八年環保教育經驗的，研發「一紙通」並在各地分享。地球面臨升溫1.5度C新的活命警戒線，陳哲霖更是不遺餘力的積極推動與研發，讓人可以熟記的SDGs十七項口訣，和寓教於樂的「翻轉世界-淨零永續系列桌遊」。
「重複用、修理再利用、清淨回收有大用。」哲霖老師雙手握拳在胸前互轉表示重複用，雙手握拳左右手上下互相敲打表示修理再利用。他再請學員到前面練習「清淨在源頭五R」，利用動手、動口達到記憶的效果。
◎省水省電 從生活做起
「你在家裡省水，可以做些什麽？」哲霖老師問學員。
「可以『一筷省水』。」
「如果孩子回答不是紙張上的答案，如回收水、澆花，可以嗎？」哲霖繼續問，學員回應：「可以」。陳哲霖提醒大家，孩子有回答，只要是合理的答案，必需給他分數哦。
講師接著問另一位學員：「省電，你在家如何省電？」來自新加坡學員陳蘇姗答：「隨手關燈、冷氣要設定在25度。」陳哲霖告訴蘇姗，25度在臺灣是低了些，在台灣要設定在攝氏28度。
陳哲霖繼續問學員，可以怎麼做到「不浪費」、「低碳交通」？
「吃多少，拿多少。」學員說，可以搭大眾運輸工具、共乘……
◎遊戲中學習
哲霖老師接著說：現在的世界看似繁榮，但我們的發展是失衡的。我們要追求一個更美好、更永續環境。就要利用「我愛SDGs十指口訣」，牢記在心。
「消除貧窮，接著是消除飢餓。」陳哲霖分享：玩遊戲，並不是考倒孩子。而是藉著這張「一紙通」圖表，知道全球有七億多人生活在貧困中；我們利用捐款、捐發票來幫助他們，也看到自己可以盡微薄之力。
陳哲霖利用海報延伸，設計了桌遊，透過桌遊互相學習，來加深所習得的知識。
「翻轉世界」桌遊，分別有三種玩法，「隨機—翻轉對對碰」、「記憶—翻轉對對碰」、「智慧—高手來接龍」。
利用回收的禮餅盒、瓶蓋與貼紙，完成「翻轉世界」桌遊。在紙盒的底部畫上6乘6的格子，放在貼好印有SDGs與十指口訣的的貼紙的瓶蓋，將瓶蓋全部翻面，不能看到答案。
遊戲開始，首先由「隨機—翻轉對對碰」遊戲玩起，一人翻開二個瓶蓋後，比對圖案是否一樣。若圖案相同，可以拿走。若翻開的二個圖案不一樣，就放原位，不用再蓋起來。一直玩到瓶蓋全沒了，再算出每一位取走的瓶蓋數量，依數量計算得分。
再進階玩「記憶—翻轉對對碰」，遊戲與隨機略同，只是在翻開二個瓶蓋不同時，就原位蓋回去，真的是在考驗玩者的記憶。
最後，再次將排瓶蓋從外圍往內圈蓋好、排好後，再將SDGs與環保十字口訣，依序走回口訣順序，就算完成。
另一種桌遊「釣魚」遊戲，將大型海報舖在地上，再將小紙張蓋在答案上；學員利用「釣具」將手上的紙牌往下尋找相對應的位置，就直接釣起，說出正確答案，就算成功。
手作遊戲中可以讓孩子有專注力，動手參與。
講師提到「這些玩具不用花錢，隨手可得瓶蓋、紙盒，貼環保術語，就可以有如此有趣的環保玩具。」
◎相互學習 共同成長
「有點遺憾，就差一個就打敗了。現在腦筋還在想……」第一位分享的學員葉新民話還沒講完，臺下卻是一陣笑聲。他接著說：「覺得還不錯，尤其在記憶的部分，會引起小孩子的專注力，因為他們會想要去嘗試各種的可能。在那個當下自己動手做，就會吸引到他們，我覺得這個還不錯，尤其是手做的這一部分。」
「唯一就是教具對大人的手，可能太小了。小朋友應該是還可以，如果可以再大一點，會更好。」
本身學的是環境科學和環境工程的李潔瑩笑說：「以前老師上課時候常打瞌睡，然而今天卻沒有，因為課程有一部分非常專業，偏向一般人都可以知道的，生活的、大眾的民生部分，真的很好。」潔瑩接著說，「如果說推廣的話，確實很建議用這種方式去宣傳有趣的課程。」
學員許彩崹分享從遊戲中體悟到「三進三退」，做人也要如此。益智活動可以將遊戲帶進竹東長照中心，訓練腦力，結合大愛媽媽結合夥伴關係。
◎永存心中 學以致用
來自新加坡的陳蘇姍在課後分享：「課程有互動，可以一起參與。尤其是瓶蓋，我覺得小朋友他會很樂。」蘇姍表示可以在互動過程中，當每次完成對對碰之後，可以有一個人去引導孩子環保知識。
「其實，久仰他的大名很久了。」學員葉棟權感恩哲霖老師在課程中傳授寓教於樂的方式。葉棟權分享：「透過遊戲帶給我們的就是從關心地球的開始，到如何讓我們印象深刻，大人小孩也玩得不亦樂乎。除了玩以外，更重要的就是把這些環保的知識，對環境的知識，怎麼樣納到我們的心裡面，也讓這些知識存在於我們心中。」
新竹區教聯會合心幹事白慧真老師說：「上哲霖師兄的課，其實都很有收穫，沒想到今年哲霖師兄帶來這麼多的桌遊。現在正著手進行國小探索營跟青少年成長營，今天是主辦也順便取經。用闖關的方式，孩子在玩裡面可以學到很多的環保知識跟概念。」
「感恩哲霖師兄帶來豐富又有趣的內容跟遊戲，接下來就是我們怎麼樣再來設計，讓它落實在生活當中。」白慧真老師表示，很快的將會把今日所學用在暑期營隊。
圖左 ：邀請環保講師陳哲霖到新竹靜思堂，上一堂「永續淨零」環保課程。[攝影者：林正宇]
圖右 ：藉由遊戲了解淨零永續，要從心開始。[攝影者：林正宇]
圖左 ：學員們透過隨機、記憶對對碰桌遊，加深海報內SDGs十七項的印象。[攝影者：林正宇]
圖右 ：學員透過隨機、記憶對對碰桌遊，加深了SDGs的印象。來自新加坡的陳蘇姍(左一)在課後分享：「課程有互動，可以一起參與。尤其是瓶蓋，我覺得小朋友他會很樂。」[攝影者：林正宇]
圖左 ：講師陳哲霖介紹利用回收寶特瓶和紙盒製作淨零、永續環保桌遊。[攝影者：林正宇]
圖右 ：講師陳哲霖（左一）解說彈珠檯的遊戲玩法。[攝影者：林正宇]
圖左 ：新竹區教聯會合心幹事白慧真老師（左二）收穫滿滿的說：「沒想到今年哲霖師兄帶來這麼多的桌遊。用闖關的方式，孩子在玩裡面可以學到很多的環保知識跟概念，會把今日所學用在暑期營隊。」[攝影者：彭慧美]
圖右 ：慕講師之名而來，專心聽課學員葉棟權(右一)，感恩哲霖老師在課程中傳授寓教於樂的方式。透過遊戲從關心地球開始，到如何讓我們印象深刻，大人小孩也玩得不亦樂乎。更重要的就是把環保知識，對環境的知識，存在於人們心中。[攝影者：彭慧美]
