| < 前一個 | 下一個 > |
|---|
「感恩師姑這一年辛苦陪伴我們上課，在我難過時安慰我，心裡覺得有家的溫暖。」今天（12/12）是頭份感恩兒童班圓緣的日子，斗煥坪共修處佛堂裡，孩子用「手語歌」和
「感恩御守」感恩慈濟師姑的陪伴，班媽媽用愛的抱抱溫暖了孩子的心，相約明年一定要再來繼續上課。
「讓我們拍手歡呼迎接你，歡迎你到慈濟來……」小朋友開心地進入由家長和慈青列隊歡迎的「智慧門」，開始今天的圓緣課程。「武功高強的人，使用輕功是不會發出聲音被發現 的，所以我們要運用輕功把場地佈置好。」黃淑蘭師姊邀約學員一起來把圓緣的場地佈置好，只見所有小朋友在班媽媽的帶領下，迅速無聲的把桌椅擺好，可愛的花瓶內插著早上剛從 稻田採回來的花朵，還有師姑準備美味的點心，馬上將人文氣息呈現出來。
「原來回收一支玻璃瓶，節省的能源等於點亮一個一百瓦燈泡四個小時。」「寶特瓶也要以顏色、乾淨度來區分」，「請問有人在嗎？我們是送愛小天使，要來和您分享如何愛護地 球、節省能源，一天五善」，「為什麼這隻小豬豬用好可憐的眼神看著我們，小朋友能幫牠什麼？「不要殺生，要多吃疏食」，一年的課程以《八大人覺經》為上課主軸，在李燕玉和 曾桂玲師姑幽默的話劇中，配合影片的回顧，孩子們複習了所有的課程和靜思語。
「孩子們，爸爸去哪裡了？怎麼又在喝酒……」徐惠美和徐惠玲師姑帶領著幾位小朋友，演出因為風災造成家裡被土石掩埋的家庭，爸爸心情難過的整天喝酒，後來因為有慈濟的幫 助，不只有了安全的房子居住，還讓爸爸戒掉喝酒的習慣，用戲劇的呈現，讓孩子「覺知無常」並能以歡喜、知足、感恩心面對生活。
小朋友分成兩組上台表演手語歌〈沒關係〉和〈幸福的臉〉，用心的模樣真是可愛，看著他們現在落落大方和剛來上課時害羞相比，真的替他們感到開心，更希望在表演手語歌的同 時，能將歌詞中的意義運用在生活中，面對困難能調整心情重新出發，隨時展露幸福的笑容。
「大家把手舉起來，右手比五、左手比一，現在我們要來玩個小遊戲。」慈青郭倍宗說明遊戲規則，當說小青蛙時，就要抓住別人，好，開始囉！「花園裡有座水池，裡面住了……青 蛙爸爸。」「不對喔！我現在是說青蛙爸爸不是小青蛙啦。」歡笑聲不斷，被抓到的小朋友還要上臺和大家分享「靜思語」，可以玩遊戲，又能學習「靜思語」真是好玩。
「哇！這個袋子好可愛、好特別喔」小朋友領到師伯給的結緣品都好開心，覺得真是漂亮，江昭瑢師姑和孩子們說：「這份禮物是李燕玉師姑很用心把回收的布料結合可愛動物圖案縫 製而成，袋內裝的襪子，也是襪子工廠老闆的愛心，你們一定要好好愛護，更要感恩這麼多人疼愛我們的這份心，在我們感受到溫暖的同時，也要和家人一起分享喔！」
「感恩師姑，這個平安御守送給您。」小朋友害羞地將寫著感恩話語的御守送給在場的師姑，感恩師姑一整年的陪伴，班媽媽們用愛的抱抱溫暖孩子的心，「當小奇突然過來抱我道 『感恩』時，我的眼淚快流下來。」淑蘭師姊感動地說：「小奇雖然在所有孩子中，算比較活潑、好動，但我們都知道感恩班的孩子，環境本來就比較特殊，他給我這個擁抱，我相信 他心裡已經感受到我們的愛，把我們當家人了。」
徐小朋友分享：「感恩師姑、師伯一路的陪伴與教導，讓我學習了很多『靜思語』與『戲曲』。像今天參與『戲場』的表演內容，讓我學會『感恩』，要用感恩的心，來報答師姑、師 伯。」
鄧小朋友說：「今年八堂的課程，讓我學習到很多的知識，我會將我學到的知識，到學校與同學分享，並邀約同學來當志工，也希望明年還要來上課。」
整年度的課程，相信小朋友一定學習到許多可以應用在生活中的妙法。證嚴上人曾說，教育要往下紮根，因為希望在孩子身上。
頭份感恩兒童班的成立，期望藉由課程啟發孩子的善心和感恩心，圓緣不是結束，而是續另一段緣，就像師姑們為孩子帶來的手語歌〈路要自己走〉的歌詞內容：「天地萬物都有存在 這世上的意義，沒有一個人有放棄的權利，我會牽著你的手，但是路要自己走，面對選擇的時候，聽聽心底寧靜的角落，失去方向的時候，記得抬頭仰望，清澈的天空。」讓他們明白 成長的路上，志工會用愛與溫暖陪伴，但人生中遇到的困難，需要自己以智慧面對。 .
圖左 ： 「讓我們拍手歡呼迎接你，歡迎你到慈濟來……」小朋友開心的進入由家長和慈青列隊歡迎的「智慧門」，開始今天的圓緣課程。[攝影者：邱菊英]
圖右 ： 「哇！這個袋子好可愛、好特別喔」小朋友領到鍾國明師伯給的結緣品都好開心，覺得真是漂亮。[攝影者：邱菊英]
圖左 ： 小朋友分成兩組上台表演手語歌〈沒關係〉和〈幸福的臉〉，用心的模樣真是可愛，看著他們現在落落大方和剛來上課時害羞相比，真的替他們感到開心。[攝影者：邱菊英]
圖右 ： 小朋友隨著志工的口令，右手比五、左手比一，進行「抓小青蛙」的遊戲，許多小朋友因為緊張而誤判口令，逗得大家歡笑不斷。[攝影者：邱菊英]
