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十二月第二週的週日是慈濟日本分會中文班上課的日子，為了讓這群在日本長大的孩子也能體會台灣節慶「冬至搓湯圓」團圓的意義及樂趣，配合分會活動日期，人文教室特別提前在
12月12日這天下午舉辦了「人圓事圓情也圓」冬至搓湯圓的活動。
早上學生照常上課，五樓廚房就擠滿了協助的志工和家長，幫忙搓湯圓要用的粉糰，並協助香積組準備具有台灣風味的「炒米粉」午餐。一點半開始，就是大家期待已久的搓湯圓活 動，每個孩子排隊洗手，紛紛穿上圍裙，個個一副小廚師模樣，可愛極了。
◎搓湯圓學做人處事
「為何要搓湯圓？搓湯圓又代表了什麼意義呢？」活動就在主持人陳老師及李老師的問題中揭開序幕，讓孩子們試著思考搓湯圓背後的意義。「在冬至這一天搓湯圓、吃湯圓，圓圓的 湯圓除了有團圓之意，其中紅色的湯圓代表金、白色的湯圓代表銀，搓得愈多，象徵金銀財寶多、財源滾滾。」除此之外，在慈濟搓湯圓還有更深一層的意義，慈教師姊在開場白中勉 勵大家：「一件事能成功需要大家的互助合作，就像大家一起搓湯圓，一起合力完成。而且一邊搓湯圓，一邊可以提醒自己做人處事圓融，處處一團和氣。」這是比再多的財富都珍貴 的生活哲學呀！ 在看過望月師姊示範如何搓湯圓的步驟後，每位在座的小廚師已經迫不及待地躍躍欲試，準備大顯身手。每雙小手、大手不停地搓著手上的糯米糰，不一會兒功夫，一個個圓滾滾的湯 圓，在大家的巧手下完成了。成品有大、有小、有紅、有白，咦！還有雙色混合的湯圓，孩子們的創意讓人會心一笑。搓湯圓的同時，也唸著口訣：「搓湯圓，搓湯圓，做人處事圓圓 圓；搓湯圓，搓湯圓，世界和平人團圓。」手中搓著湯圓，同時也將祝福揉進湯圓裡，揉進心裡。
◎知福、惜福再造福
「幸福是什麼？」等著湯圓下鍋的這段時間，老師提出了這個問題，孩子們的回答很踴躍：「有飯吃」、「健康」、「有父母」、「可以上學」、「大家可以在一起」…….等，這些 很簡單的幸福，卻也是孩子心中基本的渴求。接著透過《大地的多災多難，我們該如何知福和惜福（謝景貴師兄危機篇）》及《葉鑫瀅小妹妹如何愛地球》的影片欣賞，讓孩子感受到 自己的幸福，進而知福、惜福，並學習葉小妹妹「吃素、多走樓梯、自備水壺、隨手關燈」的愛地球實踐行動，在心裡種下一顆善的種子。這就是慈濟人文教室，不只教孩子中文，也 要將人文之美引進孩子的生活裡。
一首〈幸福的臉〉讓現場氣氛更熱絡了，在慈裕師姊的帶領下，每位大朋友、小朋友都隨著這輕快的旋律做起可愛的動作，此時歡笑聲此起彼落，一張張「幸福的臉」在每個人的笑容 裡，原來幸福也可以如此簡單！
◎慈濟人文深度學習
一碗碗熱騰騰的湯圓出爐囉！那紅豆湯的香氣及豐富的配色，讓人忍不住食指大動，但在享用之前，人文教室還有一項要教給孩子的重要課題──感謝。讓孩子學習感恩，瞭解背後有 多少人的付出，才有良好的學習環境；教導孩子體貼，學習請長輩先用的的那份貼心。看著每個孩子小心翼翼、雙手端著湯圓，奉給父母、志工、老師，恭敬的說：「請先用！」可愛 的模樣讓一碗碗湯圓看起來更美味了，也讓長輩吃在嘴裡，甜蜜在心裡。
「好吃！」「可以再來一碗嗎？」不只紅豆湯圓受到歡迎，炸湯圓也供不應求，師姊們還貼心地附上醬菜解膩，讓甜湯圓吃起來更加爽口。自己親手搓的湯圓在志工的巧手下變成美味 佳餚，格外有一番風味，大家因此吃得津津有味。活動接近尾聲，志工們依然不停地在廚房裡忙進忙出，這時已有幾位小朋友歡喜地在洗碗槽前，為大家清洗使用過的餐具，看來這些 孩子也漸漸瞭解付出的喜樂了。
活動圓滿落幕，人文教室期待孩子們這天學到的不只是搓湯圓的技巧、意義，也能懂得知福、惜福，學習感恩，體會原來幸福就在自己身邊。 .
圖左 ： 望月師姊（右二）示範如何搓湯圓。[攝影者：高山恭平]
圖右 ： 慈裕師姊帶領大家隨著這輕快的旋律〈幸福的臉〉，做起可愛的動作。[攝影者：高山恭平]
圖左 ： 在享用之前，教導孩子體貼，學習請長輩先用的那份貼心。[攝影者：高山恭平]
圖右 ： 活動接近尾聲，這時已有幾位小朋友歡喜地在洗碗槽前，為大家清洗使用過的餐具，看來這些孩子也漸漸瞭解付出的喜樂了。[攝影者：陳偉權]
