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學員組隊挑戰唱營歌，卻只會唱「沒關係」三字，全場笑聲震天。[攝影者：張進和]
慈濟技術學院寒假志工人文營，第二天(1/16日)課程重點在開發學員的潛能與良能。學諮中心賴研諼主任談潛能開發，捏麵人與竹筒製作課程有開發創意思維的作用。地球暖化 嚴重，人類應有的態度也是要讓學員了解的，因此國際賑災經驗豐富的陳志強，與大愛台製作人陳芝安都受邀分享。
◎《奔流》學惜福
陳芝安帶來大愛全記錄《奔流》影片片段，影片中見到，貴州有很多所謂的「留守兒童」，父母到外地打工，一年到頭，一家人難得見上一面。當地教育資源更是缺乏，兩本用到破爛 不堪的書籍，仍被視為珍寶。雙手厚繭附著十指龜裂的母親還說：「只要孩子以後用腦袋賺錢就值得了。」因為他們知道唯有讀書才能脫離貧窮。他們¬充滿了無奈，但也懷抱著希 望。
反觀台灣的孩子，父母大都呵護備至，不愁吃穿，除了生活費更有零用金，受教育更是義務。學員澎士新看了影片後，很懺悔自己生活太安逸，希望學習大陸孩子惜福的精神。
◎有效的人生
慈濟志工陳志強分享，地球暖化日益嚴重之下，人類可以做什麼？他提到法國專業設計師，過去為完成理想而設計；2008年之後，轉而為人類有用者做設計。藉著設計師的醒悟， 陳志強希望告訴學員，在規劃未來的時候，不要忘了將地球算進來；因為，如果未來的地球每天都在哭泣的話，不管擁有多大的才華，也無法發揮出來。
陳志強嚴肅地表示，地球變化之快令人措手不及，未來地球的損失將會超乎人類的預估，如果人類不認真看待這個事實，將生涯規劃與地球狀況同等思考，將會面臨無效的人生。陳志 強呼籲，不要做地球的敵人，應當做地球村的好公民。
◎激發潛能化愛心
慈濟技術學院原住民孩子多，課程中設計了歌唱舞台，吳雨蓉老師帶來原住民舞蹈的團康帶動，讓全場的氣氛動起來。接著由人文室主任謝麗華主持，模仿電視節目的趣味性，以九宮 格中的九首慈濟歌曲為選單，讓學員們上台演唱。許多學員把握機會，二人一組，或三人、四人一組都搶著站上舞台一展歌喉。演唱者有的忘詞、有的走調，全場不斷用掌聲與笑聲鼓 勵著，慈濟歌曲蘊含的人文，點點滴滴注入每個人的心中，化為感動與共鳴。
展現歌喉之後，學員們來到感恩堂，坐下來動手捏麵，創作竹筒。學員們利用各色粘土，發揮想像力，捏出造型、黏上竹筒，做出自己獨一無二的作品。蔡雅涵同學很認真地做出一朵 花的圖案，想要創出理想中的花園。蔡雅涵對當初追隨證嚴上人的三十位主婦很欽佩，佩服她們能省下每日買菜的五毛錢，用聚沙成塔的方式，來做慈善濟貧的好事。她希望自己也能 每日持之以恆，讓愛心不間斷持續下去。
三年級的陳婕寧做了一個牧羊人，想展現心中和諧的理想世界。面對世界各地的天災人禍，她心裡覺得很不忍心。她發願要從生活中實踐節能減碳，以多走路、多搭乘大眾運輸工具， 並隨手關燈、自備環保餐具來愛護我們唯一的地球。陳婕寧說：「我要把竹筒擺在家中客廳，讓家人一起發好願，幫助所有苦難中的災民。」一年級護理系的陳奕光，做了一棵會跑的 樹，想跑在光陰的前面，為善競走。他將省下來零用錢，來幫助貧窮的學童及社會上需要幫助的家庭。
在營隊裡，四百多人營造的境教與氛圍，讓孩子們相互學習，從學員的表現中，也看到孩子豐富的另一面心靈風光。 .
圖左 ： 吳雨蓉老師帶來原住民舞蹈的團康帶動，讓全場的氣氛動起來。[攝影者：吳萬智]
圖右 ： 大愛台製作人陳芝安分享「奔流」，以貴州孩子生活匱乏仍力爭上游的精神，勉勵學員。[攝影者：吳萬智]
圖左 ： 面對世界各地的天災人禍，陳婕寧做了一個牧羊人，她想展現心中和諧的理想世界。[攝影者：梁榮為]
圖右 ： 「與地球共生息」的課程中，陳志強呼籲學員，不要做地球的敵人，應當做地球村的好公民。[攝影者：張進和]
