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當同學開始說出如何改變行為，減緩地球暖化時，水慢慢減退，土地也漸漸露出來，同學可拼回一塊地板，自由站在塑膠地板上活動。[攝影者：金玉鈴]
今天（3/31）中午暖洋洋的陽光，已有了初夏的溫度，帶著喜悅的心情，十五位慈濟志工首次踏入新竹縣湖口鄉中正國中，為一年級共五個班級、近一百三十位學生，舉行校園愛 灑活動。
開啟這段因緣的是任教於該校的黃正輝老師，家住台北、篤信佛教的黃老師，於兩年前（2008年）曾在台北靜思書軒閱讀過證嚴上人的《靜思語》後，覺得很棒、又生活化，所以 想請購《靜思語》張貼在教室，希望透過智慧話語，對學生產生良善的境教。
透過書軒的轉介，社區慈濟志工鄧月雲師姊與黃老師有了連繫，互動中黃老師希望能更深入了解慈濟。月雲師姊因此分享，慈濟有很多很棒的資源可做為生命教育和品德教育的教材， 亦可從自身做起帶動孩子每天發一個善念，投下一個善心或一句好話於竹筒中。於是黃老師在月雲師姊邀約下響應竹筒歲月，迄今已捐了三個竹筒。原先也預計在2009年11月舉 行校園愛灑活動，時值H1N1新流感流行期間，因而決定活動暫時延期，而校方與慈濟的這段好因緣，就在時序轉暖之際，得以接續下去。
在九十分鐘的活動時間中，慈濟志工帶來了影片、手語、與體驗活動，讓學生瞭解地球暖化的危機。播放海地賑災影片、台灣南部莫拉克風災、與世界各國因四大不調，所引發的各種 災難畫面，讓同學見苦知福，同時瞭解災難的發生，是因人為的肆意破壞，才導致慘重的災情。
因人類不斷製造環境污染，造成溫室效應，海平面上升，志工也透過體驗活動，讓同學站在塑膠地板上，感受塑膠地板一個個抽掉，人類賴以唯生的土地面積愈來愈小，生存空間受到 威脅。而當同學開始說出如何改變行為，減緩地球暖化時，水慢慢減退，土地也會漸漸露出來，同學便可拼回一塊地板，自由站在塑膠地板上活動了。
「改變自己是自救，改變別人是救人」，唯有改變生活方式，才是抗暖化最好的妙方。志工問同學們，在日常生活中如何用實際行動來守護大地？「騎腳踏車！」「不要吹冷氣！」 「多吃素！」此起彼落的聲音，迴盪在整個空間裡。
接著播放一段大愛引航青春伴我行「阿嬤帶大的建中生」影片，祖孫兩人相依為命，孫子在五歲時發現罹患血癌，祖母四處求醫，當身上只剩一百五十元，經人協助，成為慈濟關懷對 象。當年的小孫子，如今已考上建國中學，祖母也受證成為慈濟委員，做個手心向下的人，全場同學似已沉浸在這動人的祖孫情之間。學務處謝主任也藉由此片，鼓勵同學們不管身處 環境多艱鉅，只要努力，都能開創出一片天。
最後志工引導同學虔誠祈禱，投竹筒發好願。看到那些災難的畫面，突然覺得心裡很難過的程韋智同學說道：「我們應該要救地球，以後要少製造垃圾，不然地球沒了，我們也沒地方 住了。」而溫浩偉同學則說南部的莫拉克風災那麼嚴重，還好自己很幸福住在北部，但是救地球真的很重要。
活動結束後，謝主任表示活動內容很好，希望慈濟志工能再來學校，為二年級學生也上一場難得的品德教育課。靜思好話牽起學校與慈濟的一段好因緣，在學生心裡播下的善種，將持 續地施予愛心與溫暖陽光，定能冒出新芽，為大地帶來一股和風。
圖左 ： 透過影片，瞭解地球暖化與糧食危機所帶來的影響，讓同學見苦知福。[攝影者：金玉鈴]
圖右 ： 志工帶領同學虔誠祈禱。[攝影者：金玉鈴]
圖左 ： 程韋智同學表示要救地球，以後要少製造垃圾，不然地球沒了，大家也沒地方住了。[攝影者：金玉鈴]
圖右 ： 牽起學校與慈濟因緣的是任教於該校的黃正輝老師，曾閱讀過證嚴上人的《靜思語》，覺得很棒、又生活化，所以想請購《靜思語》張貼在教室，希望透過智慧話語，對學生產生良善的境教。[攝影者：金玉鈴]
