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大愛媽媽們在台上帶動慈濟歌曲《幸福的臉》。[攝影者：林榮進]
繼去年與板橋國中合辦活動之後，板橋大觀區慈濟志工，再度與該校輔導室合作，在板橋435藝文特區禮堂舉辦生命教育愛灑活動，七年級十五個班級共有師生五百多人參加。
校長薛春光肯定慈濟團體裡有很多感人的故事，對社會大眾皆屬正向引導；因此決定在公開場所，不影響課程進度之下，為學生舉辦活動，讓學生有機會學習到生命真正的內涵。
從教職退休十一年的慈濟志工廖秀錦表示，同學們臉上開心的表情，讓她回想起過去在學校教書時的種種。她鼓勵同學們：「看到別人走錯路，要引以為鑑；看到別人走出成功的路， 要學習。千萬不要小看自己，因為人有無限的可能。」廖秀錦希望同學們快快樂樂學習，活潑健康的成長。
◎對比圖片體會幸福
「怎樣才是『好命』？贊成有錢就是好命的請舉手。」羅恒源首先問在座同學。許多同學舉起手，後來更多人舉了手。可見得，一般人的看法是，有錢有閒、好學歷好工作、健康美 麗……就是所謂的「好命」。「怎樣是『不好命』？」他又問了。同學們沒有作答，螢幕上出現了答案，包括生老病死苦、愛別離苦、怨憎會苦、求不得苦……都離不開「苦」字；大 多說到「歹命」，心裡就會苦。
這時，羅恆源播放一段紀錄片，片中看到非洲東部乾旱了四年沒下雨，取一趟水要來回走六十公里，而這些水只夠一星期用量。再見到中國甘肅省也是缺水，挑一趟水要三到四個小 時；只能挑回兩筒黃水，拿來煮食。讓大家看到這樣缺水缺糧的苦相，羅恆源提醒同學們：「看看別人，要想想自己是多麼幸福。」
繼續播放一組對比的圖片，名牌運動鞋對照寶特瓶做的鞋子，舒適的教室對照沒有課桌椅的露天教室，吃得過胖的小孩對照骨瘦如柴的孩子……。同學們見到圖片，時而驚嘆、時而面 露不敢置信的表情。
班導師王陵瑤認為，今天的生命教育課程對學生深具啟發性；這一段對比圖片的呈現，可以讓學生了解，社會上有很多人沒得吃、沒得穿。平常對學生說到要珍惜，學生都是用耳朵 聽，無法懂得要怎樣去珍惜。透過看到的影片，在他們心裡留下深刻的印象，了解到原來世界上還有這樣的人，王陵瑤說：「這一點很重要，也很棒。」經過這樣的學習，學生將更懂 得友愛同學，也學到怎樣去彼此關懷、包容、知足與感恩。
◎萬物平等當尊重
較為吸引學生的當屬「師父與小沙彌」的電影片段了。故事在說小沙彌隨師父外出，趁空檔一個人走到河邊玩耍，頑皮的抓來小魚、青蛙、小蛇，將石頭綁在牠們身上，看著牠們游不 快，小沙彌覺得很好玩。師父看見了事情的經過，卻不驚動小沙彌；趁小沙彌晚上睡著時，在他背上綁上石頭，睡醒後的小沙彌感受到走不動的痛苦。
見小沙彌已經知錯，師父告訴他：「現在你要背著石頭，去找出被綁上石頭的三隻動物，將牠們放了，否則這石頭將會一直壓在你心上。」當小沙彌找到這三隻動物的時候，除了青蛙 以外，小魚和蛇都失去生命了，小沙彌後悔已晚。
張芳榕同學及連怡婷同學，都對這個故事印象深刻。張芳榕說出她的體會：「生命的價值在尊重別人，也尊重自己；就算是小生命也不可以殘害，更不應該隨便去傷害別人。」連怡婷 則認為，做任何事情都要為別人著想，不應該將快樂建築在別人的痛苦上。見到師父對待小沙彌的態度，連怡婷也了解到，人都會犯錯，但是只要正確地糾正對方，對方就有改過的機 會。連怡婷有所領悟地說：「希望大家不管對待人或是動物，都要很平等。」
◎有意義的事一起做
讓同學看了一連串有關「苦」的影片之後，羅恆源向大家說明，免於讓自己落入苦境的方法。俗話說：「種什麼因，得什麼果。」希望大家能夠種「智慧因」以及「健康因」，羅恆源 進一步解釋，所謂「智慧因」，就是養成好習慣與拒絕誘惑；「健康因」就是要吃對食物，儘可能吃素，戒殺護生。
只要善用時間，全力以赴學習，將來，才有實力面對競爭越來越激烈的環境。電腦是工具不是玩具，希望同學千萬不要沈迷其中。面對未來人生，羅恆源勉勵同學：「為別人著想、為 別人服務、為自己負責。」
全程參與活動的薛校長表示，生命教育涵蓋人文、自然、社會。活動中所有的呈現，都是活生生的故事，相信同學們應該有所體會，不再認為「只要我喜歡，有什麼不可以。」每個同 學都要為自己負責。薛春光說：「這是對同學們有幫助又有意義的活動，希望可以再一起來做。」
輔導室主任池旭台也認為，在心裡種下好的因子很重要，這與教育內涵相呼應，若可以生根發芽，不只對自己好，對社會也很好。池旭台說：「現階段的學生比較自我，今天若是有所 領悟，瞭解從別人接受來的要感恩，將來有能力時，也應該回饋給周遭的人，這是我們最希望看到的。」
能夠和慈濟志工一起進行生命教育課程，無論對學校或是對學生而言，都有無形的助力在其中；池旭台更感受到，在教育的行列不孤單。
圖右 ： 連怡婷說：「希望大家對待人或是動物，都要平等。」[攝影者：林榮進]
