| < 前一個 | 下一個 > |
|---|
2011年3月25日早上八點三十分，步入大同環保教育站，大愛媽媽課務組的師姊們，正為今天課程內容及流程做最後確認。三十二位學員陸續進入佛堂，在學員長的帶領下，展
開今天的人文課程。
影帶中，上人開示：「溫室效應，地球告急，人類祇有一個地球，已經被我們破壞得遍體鱗傷，天災不斷，再不提高警覺，真的是要來不及了。」上人呼籲人人都要齋戒，持戒能夠防 非止惡；戒的第一條就是戒殺，人類為了口腹之慾，大量飼養牛羊，將農業耕作的土地去放養牛羊，以致於糧食缺乏，牛羊排放的CO2及甲烷氣更加深地球的濁氣，唯有素食才能淨 化這些濁氣。所謂眾生平等，人類每天不斷地在殺養這些家禽與牲畜，失去了慈悲心。人人都應具有佛心，無緣大慈、同體大悲萬物情。一人一善、人人從善，每人都要反省自己，去 除貪、瞋、癡的習性，人人要入正法、行正道。
◎花語聞道香
盧桂琴師姊和大家分享慈濟人文的花道，桂琴師姊展現的是小原流的花藝；從史料中知道日式插花源於中國唐朝禮佛儀式，經過長時間而演變成現在的日本花道。小原流插花藝術強調 的是崇尚自然之美，以自然寫實的風格，營造出有如親臨山壑溪澗的意境。插花前要先觀察每個植物的姿態後，再取其最佳的面向加以修剪，這是對植物生長姿態應有的尊重。學員們 個個聚精會神地學習，如何將花的精、氣、神，展露出來。
花、草、葉與人一樣，有生、老、病、死，一花一世界、一葉一如來。敬愛天地，疼惜萬物，需要人人身體力行。要耐心觀察植物生長的姿態，給予適時適當的修剪，否則整個盆花的 結構意境遭到嚴重的破壞。插花和教育孩子一樣，需因材施教，適時給予指導教育，引入正道，令其適得其所，展現個別特質與潛能。
張娟娟師姊分享，桂琴師姊以花入道，花語聞道香，花香遍天下，用竹來展現德行之美。以馬櫻丹來作慈悲喜捨之花作，再用洋桔梗、文心蘭、菊花、綠蔓藤來作廣結善緣的花材，將 慈濟人文帶入花道中，展現慈濟人文之美。
◎插花如育兒
今天花道的課程、每位學員都收穫滿滿，插花將一顆平時散漫煩惱的心，專注在花葉上特有的生命力，它們雖然離開了主幹，在生命即將劃下句點，於有限的時空中，仍然綻放出香 氣，舞弄神韻與盎然生機，帶給人們喜悅，領略生命美學。
望著一盆盆的花作，彷彿雕塑子女們一樣，生活中不好的習性，如何給予適當的開導與糾正是重要的課題。父母除了聲色柔和、縮小自己、以同理心去觀察、去了解孩子們心靈方面的 需求，更需要耐心與毅力，建立孩子們正確的人生價值觀。 .
圖左 ： 一花一世界、一葉一如來， 插花其實和教育孩子們一樣，需因材施教，適得其所。[攝影者：劉惠琍]
圖右 ： 張娟娟師姊分享，盧桂琴師姊以花入道，展現慈濟人文之美。[攝影者：劉惠琍]
