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節目部楊裕明、新聞部崔菊芬與媒體音樂部楊棟樑、趙伯森,期刊中文編輯鄭凱文等約二十五位同仁,再加入五位慈青參與,從三月底開始,在八里國小音樂老師蔡耀如的指導下,正 加緊努力學習。
◎自發勤練 合心傳達
大愛台同仁組成的擊鼓團,平時利用午齋或下班後的時間練習;周末演練時,全體同仁會比老師提早一個小時抵達,由蔡耀如老師一星期指導一次。所以同仁們是照著鼓譜,依所屬立 鼓、大鼓、高音鼓的分部,自動自發勤練。
參與同仁幾乎是從未接觸鼓樂器,因此練習擊鼓前,先觀賞「十鼓擊樂團」的影片,培養鼓的感覺。接著由媒體音樂部趙柏森帶領做暖身操,手腕、腰、腿部肌肉與腳踝等,都是熱身 的重點。
嬌小清瘦的蔡耀如老師教鼓經驗有十年了,打鼓、手腳伸展跳躍的動作,敏捷有力;身體到位,力量要夠,將頭腦與身體結合在一起。同仁們注意老師提示的要點,跟著一段一段練 習,鼓聲漸強穩定呈現。學習一個月以來的雛形,蔡老師相當滿意,將進行下一階段的課程。
蔡耀如老師特別提醒,最重要是最後一聲的結束要在一起,合心合力才能傳達唯一理念。
◎力行懺悔 學「收」「放」
節目部「妙博士」導演林宗明剛開始練習擊鼓時,一邊還想著工作上的事;兩件事在一起,覺得有點辛苦。一個月下來,調整心境,還參加星期一的讀書會,學習大懺悔「放下」煩 惱。因為從小沒有音樂的訓練,現在是「死背」、「練」、「死背」、「練」的加強,期許演繹開場的鼓聲能影響別人,心進入懺悔。
節目部蘇柚年表示,「手忙腳亂」是開始練擊鼓的最佳形容詞,要去感覺重音、輕音的拿捏;「放」很容易,「收」比較難掌握。看似簡單的敲擊,需要清楚手腳各自的分工,才能釋 放最適合的鼓聲。
負責聯繫的李炳輝是這次團隊的班長,隨時給予加油打氣,他表示五月份需要六位同仁代表擊鼓隊回花蓮驗收,期許用心再用心。他的兒子李承祐目前就讀北科大,白天在節目部工 作,晚上念書,周末隨著父親一起勤練擊鼓,很珍惜這特別的體驗。
林芷羚師姊的兒子陳緯霖對打鼓很有興趣,年輕有力量的肢體練習,克服不懂樂理的障礙,主動報名參加大愛台擊鼓。經過一個月的參與,陳緯霖近日自動修剪頭髮的一些長度,以謹 慎的心面對擊鼓的意義。
媒體音樂部林芷祺的左手因緊握鼓棒而破皮流血,請吳麗華師姊幫忙包紮後,面帶微笑繼續歸隊。負責擊鼓團音控、關懷的吳麗華師姊說起同仁的用心,心裡滿是疼惜。剛開始,她不 忍看到好幾位的手都受傷了,有如看到自己的孩子受傷,後來準備較舒適的貼布,希望能減緩他們的疼痛。
◎鼓聲帶動向心力
吳麗華師姊表示,同仁們平時用完午齋或下班後,就在大愛廳或地下室,自發性勤練。白天不開燈、不開冷氣,努力記下鼓譜,晚上則是挑燈練習,所以即使五月份報稅是吳麗華會計 工作最忙碌的時候,也要來陪伴同仁。她體會打鼓是很好的修養,培養團隊配合的機會,正是上人說的「合」;透過鼓聲帶動向心力,增加同仁間的合作默契。
未來這些鼓將繼續留在大愛台,成為常態性的穩定發展,從強烈的節奏,釋放出鼓的震撼力,也將擊鼓技巧與團隊精神結合。同仁張開勤練的「繭」手,歡迎會眾參與演繹共修,看到 大愛台用心的痕跡。.
圖左 : 嬌小清瘦的蔡耀如老師教鼓經驗有十年了,打鼓、手腳伸展跳躍的動作,敏捷有力;身體到位,力量足夠。[攝影者:徐脩忠]
圖右 : 媒體音樂部林芷祺的左手因緊握鼓棒而破皮流血,經過包紮後,面帶微笑繼續歸隊。[攝影者:徐脩忠]
圖左 : 吳麗華師姊體會打鼓是培養團隊默契的機會,正是上人說的「合」;透過鼓聲帶動向心力,增加同仁間的合作默契。[攝影者:徐脩忠]
圖右 : 大愛台擊鼓同仁張開勤練的「繭」手,歡迎會眾參與演繹共修,看到大愛台用心的痕跡。[攝影者:徐脩忠]