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泰國清邁慈濟學校四十位教職員，於4月17日來台進行二十五天的「深耕慈濟人文培訓研習營」，結束第一階段在台北三重志業園區的課程後，於21日晚上抵達台南分會，進行第
二階段的研習。
22、23日安排有靜思語五段式教學之「省思」、「靜思」、「生活實踐」主題研習，還有台南慈濟中小學的觀摩與感恩晚會；24日一早即告別台南，前往高雄杉林慈濟大愛園區 進行觀摩。相聚的時間雖短，但在南區教聯會與慈濟志工的貼心陪伴下，使原本語言不通的兩地居民，變成了親密的慈濟家人。
台南分會晚上星空燦爛，大廳門口採用寶特瓶佈置，象徵四十五周年展的「45」立體字樣，透明清澈、似閃閃星光。一群教聯會老師及志工正列隊拍手歡迎來自泰國清邁慈濟學校教 職員及陪伴關懷人員，亦正好四十五人。林碧枝師姊和沐惠瑛師姊再次見面，相擁而抱，像久別的家人重聚，分外親切。
◎靜思語教學 內蘊於生命中
南區教聯會林金拔老師負責此次靜思語教學研習的課程規劃。她說：「在新北市精闢闡述靜思語五段式教學的『體驗』、『講述故事』後，在台南則繼續延伸至『省思』、『靜思』及 『生活實踐』。希望老師們內化並學會運用五段式的教學，做完整的統合串連，然後落實在生活中，而成為泰國教育紮根最好的種子。」
精彩課程於22日緊鑼密鼓地展開，老師們重當學生，個個好學向上。「老師，您很重要！」是教聯會唐麗春老師分享「省思與靜思之意涵」的標題，她指出慈濟人文是靜思語教學中 必須要隨身攜帶、要內蘊在生命裡的。又提出「省思」的學習目標是要建立孩子正確的生命價值觀；而「靜思」則是要讓孩子經過三個歷程學習到同理心、自我覺察及改往修來。
最後並強調，法要入心，要將靜思語教學變成自己生命的細胞。一場發自內心又發人深省的分享，在老師們眼神交會及勤作筆記的身影下，獲得極高度的共鳴。
◎「靜思」魅力強 覺悟及時行孝
「靜思語教學實務分享」則由教聯會周蘭鶯老師、王月治老師承擔「孝順」主題的示範教學。隨著《父母恩重難報經：終曲》的播放，蘭鶯老師輕聲念著：「來不及說出口的『我愛 妳』，是為人子女心中永遠的悔憾。」接著〈最美的笑容〉動人的樂曲間奏時，蘭鶯老師旁白：「當我失意，父親的笑容給我力量；當我害怕，母親的懷抱給我溫暖……」
分享時間，蔡珮珊老師說：「前幾天，看到一張十年前和母親合照的照片，那時對母親的面容並不在意……」說著，珮珊不禁掉下淚來，手摀著嘴巴、含著淚，哽咽地繼續說：「如今 回過頭來，看看現在的她，對我十年來的付出，實在非常的感恩，讓我想到應該要及時行孝。」
接著背景音樂「夜深沉、靜悄悄，媽媽抱、媽媽搖……」清柔的飄盪著，月治老師感性的述說：「是幾世的因緣，我們今生才得為母子……」台下老師們，閉著眼睛聽，整個心都沉澱 下來。此時，一個接著一個拭去眼角的淚水，回想過去的種種。「靜思」魅力無法擋，教聯會老師在現場做了最好的示範教學。
一場充滿慈濟人文的靜思語教學演示，帶給老師們滿滿的感動及深深的覺悟。中午則前往台南慈濟中小學觀摩，汲取法寶。在台南慈小，聽完老師對學生的輔導概況及詳細的校務報告 後，身為教學組長的殷文仙老師有感而發：「老師們用愛心來照顧小朋友，他們的精神很值得我們學習。」
沙和蓮老師則嘖嘖稱奇，「校園裡每個角落都好乾淨，學生和老師的相處好融洽，家長的配合度也很高。」
◎慈濟一家人 歷史性的一頁
4月23日感恩晚會，慈濟志工精心設計道地的台南小吃，歡迎遠到的家人。色香味俱全的棺材板、素蚵仔煎、筒仔米糕等……，滿足了每個人的心。負責此趟全程翻譯的張泰華老 師，抱著感恩的心情，感恩師姑師伯們熱情的招待。
中場，清邁慈濟老師十八人表演富有節奏感的泰國東北傳統舞蹈，表達對志工的感恩。台上手舞足蹈地跳著，台下清脆的打起節拍，相互呼應，連成一心。
短短幾天的培訓研習，老師們把握分秒，戰戰兢兢地學習。文力宣老師分享：「會將所學到的靜思語教學帶回泰國，並配合泰國的習俗讓它更加昇華。而此次豐富的行程，就是在寫歷 史的一頁，會放在我的心裡面。」
感恩晚會即將落幕，教發處嚴玉真師姊轉述朱塔拉．巴灣信校長的心意。她說：「從現在開始，朱塔拉校長即更名為林慈恩校長。」又說：「因為有上人，我們變成了一家人，非常感 恩上人。也因為遇見慈濟，我們的未來將變得更美好。」最後彼此互道感恩與祝福，心手相連，預約來年再相逢。 .
圖左 ： 感恩晚會就在教發處嚴玉真師姊（右）轉述朱塔拉．巴灣信校長（左）的心意時，達到最高潮。她說：「從現在開始，朱塔拉校長即更名為林慈恩校長。」大家都成了一家人。[攝影者：陳勇菘]
圖右 ： 清邁慈濟學校教職員「深耕慈濟人文培訓研習營」，遠從泰國來到台灣。不同語言的兩地居民，變成了親密的慈濟家人，成就了歷史性的一頁。[攝影者：陳勇菘]
圖左 ： 觀摩台南慈小時，老師認真的傾聽顏秀雯主任解說對學生輔導的概況，用心汲取法寶。[攝影者：王月秀]
圖右 ： 走過一趟慈小校園的巡禮後，沙和蓮老師嘖嘖稱奇，「校園裡每個角落都好乾淨，學生和老師的相處好融洽，學生及家長的配合度也很高，他們是怎麼做到的？」[攝影者：王月秀]
