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09月22日
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不要求父母全都給 想想自己能做什麼

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2011年5月15日,陰雨綿綿,連日來的降雨、旱象和缺水危機總算暫時化解,親子成長班的學員們不畏風雨,八點整在吉林國小陸續完成報到手續。

李鍇偉老師一早就以大腿兩下、手兩下、猜拳比上下的「猜拳」團康,讓學員先提神醒腦、活動四肢,再讓學員們輕鬆唱著「小朋友我們行個禮,握握手來猜拳,石頭布看誰贏,輸了 就要跟我走。」經過多次激烈爭戰,終於產生出唯一的拳王,全場以熱烈掌聲,為他的勝利喝采。

◎ 父母恩重

由陳鳳珠老師指導中山國小四年級學生,呈現《免費帳單》戲劇,劇中一對姐弟對親人態度,截然不同;姊姊放學回家,會主動幫忙媽媽或外婆處理家務,噓寒問暖;弟弟對親人所交 代的任何事,若要付諸行動,都要論件計酬,如:買醬油報酬50元、打掃家裡50元、考試滿分100元等,爸爸為了要導正弟弟的偏差行為,便列出爸媽所做的「免費帳單」細 項,如:媽媽每天早上叫姊弟起床、煮三餐、上學等,這都是數不盡到不完的免費帳單。全場小朋友聽了很心虛,不由得懺悔對爸媽或關懷、照顧的人做過什麼嗎?答案是──「不要 總是要求父母為我做什麼,要想想自己能為父母做些什麼。」

在影片欣賞中,首先映入眼簾的是一對帥哥美女、外國夫妻結婚照,根本看不出有何異處?緊接著是可愛的小baby誕生,但鏡頭拉到母親照顧小孩時,竟是用雙腳取代雙手,原來 媽媽沒雙臂,舉凡包尿布、泡奶、洗澡、做家事、開車、打電腦、上超市買東西、生活所需,無不是用她的雙腳完成、因為母愛讓她變成無所不能的女超人。

另一部影片是說明,六十三歲的老婦人、不會英文、沒人陪伴,獨自飛行三天、三個國家,只為了帶中藥材去中南美洲,為女兒坐月子、補身體,在某國入海關時,中藥材被人誤認為 違禁品。老婦人聲嘶力竭、語言不通、比手畫腳,要證明不是違禁品,卻也讓人發現,愛因勇敢而偉大,母愛無處不在。

◎ 孝親要及時

李鍇偉老師在進入慈濟當志工後,常對不認識的老人給予關懷,不是親就是抱。有天,他試問自己,為何對自己的父母不能如此呢?他鼓起勇氣回南部看媽媽,要離開家時,就親媽 媽、來個深情擁抱,從開始的不習慣,到現在的自然流露,也深深感染妹妹的行為,拉近一家人距離。有天媽媽對鍇偉說,她這輩子非常遺憾,從來沒擁抱過鍇偉的阿嬤。「子欲養而 親不待,樹欲靜而風不止。」真正的幸福,不是物質上的滿足,或許只需要擁抱而已。

韻如老師某天早晨,送小孩去保母家,保母的先生還特別跟韻如說,下午來接小孩時,要親手做肉羹湯請韻如品嚐。嘴饞的韻如想到,下午就有可口的湯可以喝,滿懷欣喜的去學校教 書,一個多小時後,竟接到保母的電話,請韻如趕緊接回孩子,因為保母的老公突然心肌梗塞往生,「無常」來時,沒人能說個準。

從那天起,韻如下班回家的第一件,是打電話問候爸媽,並聊聊當天的趣事,才開始準備晚餐。晚上十點就寢前,也會問問爸爸的藥是否吃了?是否要準備睡覺?偶爾韻如有事耽擱、 晚點打給爸爸,爸爸還會有些許的失落,假日就回家看老人家。寒暑假,有許多老師趁長假期,出國旅遊或渡假,但韻如從不後悔沒去,因為每個禮拜有三天,她會載爸爸去洗腎,從 不間斷,雖然現在爸爸已經往生,但她覺得,她毫無遺憾。如今媽媽要求任何事,即使有些許不合理,她依然順從老人家的意思,因為父母是孩子的模,孩子是父母的樣,她要成為讓 家中三個寶貝,當學習的好模樣。

慧瑛老師說,愛在心裡口要開,說久了就會變成習慣,變成真的。來慈濟,她學會講話聲色調和,尾音還會延長,所以她每次打電話回去,都讓八十多歲的老媽媽笑得合不攏嘴。讓家 人開懷其實是很簡單,只在於你是否有付諸行動。

◎ 感恩與祝福

知足班王莉綺由衷感謝外婆對她的付出,寫下一封感恩信,她從小就患有異味性皮膚炎,屬過敏體質,常常全身發癢,外婆會細心呵護她,幫她擦上止癢的藥,也常煮美味可口的佳餚 給她吃;莉綺常說笑話給外婆聽,及幫外婆洗米煮飯來感恩外婆。

知足班陳韋翰信寫著:「感謝媽媽這麼辛苦把我從小養大,做飯給我吃,現在我要當父母的好幫手,開始學習做家事,不做讓父母生氣的事,要讓父母天天開開心心。」

感恩班家長蔡美華語,帶哽咽分享寫給三個孩子的信:「如何讓你們在人生的旅途上順心、平安,更能正向邁入人生的終點。媽咪當然願意用雙手雙腳,把你們舉向幸福之路,但有時 錯的方法我一再重覆,或許該放手讓妳們自己決定,要左轉,還是右轉?是休息,還是前進?人生的旅程表,在你們手上,這趟人生單程車票,雖然我先上車,你們陸續購票,但我衷 心期望,我們在車上歡樂滿滿,不論汗水流多少,我都甘之如飴。歡樂讓它延續,摩擦就讓它消失而去。」

◎ 用祝福代替詛咒

李慧瑛老師分享,有個牧師的兒子,從小就帶給他許多煩惱,有天竟離家出走、毫無音訊,牧師將過去與兒子的生活點滴,與諮商師分享。諮商師只說:「你已經詛咒你兒子多久?」

牧師納悶許久,原來諮商師說的詛咒,就是說另一個人的「不是」。牧師低著頭回答:「從出生就詛咒到現在,都不曾有句好話。」諮商師說,從今以後只要想起兒子,就要記得他好 的一面,說他的好話;爾後,牧師為兒子禱告時,求上天賜福予他,他都努力嘗試記得兒子的優點,從不間斷,終於有天,兒子打電話回來。好的關係是從父母開始為孩子的祝福,開 始用祝福代替擔心與責備。

有次有人問寂靜法師,孩子該怎麼教?法師問:「你有複印過文件嗎?」那個人說「有」。如果複印文件上有錯字,是改原稿,還是複件呢?父母是原件,家庭是複印機,孩子是複印 件,孩子是父母的未來,父母更是孩子的未來。

◎ 改變是最好收穫

感恩班蔡承源,三年前還活潑好動,像隻毛毛蟲般蠕動不停,偶爾還會鬧脾氣在地上打滾,如今專注參與一上午的親子班課程,都不成問題。幼稚園時,承源常常沒由來地出手打人, 一年級就被斷定是過動兒,愛兒心切的媽媽林彩美,在慈濟志工的鼓勵下,上親子成長班,讓善的種子從小向蔡承源紮根,在愛的感染下果然有進步。

如今媽媽每月慈濟大型環保日,都會帶承源彎腰做環保,雖然彩美的腳有些許不方便,但看到兒子熱忱投入,這些都不算什麼!母子倆在路上,看到可回收的物資都不會放過;有時彩 美不舒服時,不善言語表達的承源,會貼心地拍拍媽媽,並幫媽媽蓋上毯子。承源也能定下心專心地學珠心算,在日常生活中,也會不時背誦出學會的「靜思語」及一些,彩美也努力 學習不動怒、不打小孩,並時時口說好話祝福小孩,同時投入環保站香積志工。親子關係、家庭、生活,因慈濟而改變了!

包容班游義源家長懺悔,自己常常會用語言暴力傷害到小孩,導致親子關係惡化,他要改變自己,說好話,也希望小孩能體會父母的苦心。

「在那懵懂的季節,很多事情我還學不會,是你耐心的牽引我,給我依靠和安慰……」,推動搖籃的那雙手,也推動了整個世界,在慈少班帶來〈母親的手〉手語歌,為今日「孝順」 課程,畫下句點。.

圖左 : 陳鳳珠老師指導中山國小四年級學生,呈現《免費帳單》戲劇。[攝影者:李玉芳]
圖右 : 知足班王莉綺由衷感謝外婆對她的付出,寫下一封感恩信給外婆。[攝影者:李玉芳]

圖左 : 感恩班家長蔡美華語帶哽咽,寫下要說的話,送給她三個孩子。[攝影者:李玉芳]
圖右 : 慈少班帶來〈母親的手〉手語歌,為今日「孝順」課程,畫下句點。[攝影者:李玉芳]
 

" 有所求的愛,是無法永久存在的。能夠永久存在的,是那分無形、無染且無求的愛。 "
證嚴法師靜思語