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六月畢業驪歌響起的前夕，6月15日是基隆建德國小六年級畢業生的最後一堂課。學務處、家長會與慈濟教聯會，特別精心企劃「正向教育」心靈研習，邀請慈濟教聯會李美金老
師，於上午與六年級畢業生分享「幸福百分百」，下午對學校全體老師分享「用愛串起風鈴」。
春風化雨、桃李滿天下的李美金老師於1996年退休，轉職業到志業，進入慈濟大家庭後，找到生命活水。 李美金老師表示：「藉由靜思語教學讓這群畢業生感受到自己很幸福， 以感恩心謝親恩、師恩，在成長過程中也學習報恩及祝福。」而「用愛串起風鈴」主要是肯定與祝福老師，也感恩家長和老師手牽手，把愛的教育找回來。」
基隆區慈濟教聯會大愛媽媽成長班的媽媽們，利用晨間時光進入建德國小陪伴五、六年級學生已歷時六年了。她們以靜思語故事來傳揚道德教育，以大愛之心引導孩子能自愛愛人、感 恩善解，默默地付出無所求，為淨化人心及祥和社會盡一份心力。
今年六十七歲的慈濟志工白美枝，陪伴孩子們已六年，孩子們都暱稱她為「大愛阿嬤」。國中肄業的她，總是自謙學歷不高，無法承接學校窗口的聯繫工作，於是她廣結善緣培養志工 相續來做慈濟。
美枝師姊不會電腦，如何與學生分享上人的《靜思語》呢？答案是，「用口說故事」。孩子們喜歡聆聽她做環保及行善、行孝的故事，更喜歡她用手語帶動慈濟歌選及表演話劇方式說 故事。
美枝師姊常殷切對孩子們愛的叮嚀，她說：「要學習老師的智慧、要乖！」只要她的慈祥身影一出現在校園，都會不經意聽到「美枝阿嬤抱抱！」「美枝阿嬤我愛您！」她把學校的每 一個孩子視如己孫，用愛擁抱、關懷及陪伴。
志工王玉玲從事美容事業，她說：「很感恩！在大愛媽媽成長班裡學習靜思語教學，漸而帶入校園，造就別人也造就自己，收穫最多的也是自己。我的兒子目前就讀國中二年級，因為 《靜思語》讓我們的親子關係，在好幾次的衝突及對立，均能一一化險為夷，現在我們母子倆好親密。」她又感動地說：「因為做慈濟，讓我的家庭更幸福美滿！」
靜思語教學是選用簡單、好記且適合學生的《靜思語》來滋潤孩子們的心靈，教他們懂理又懂事，並將所學落實在生活中。
建德國小林辰崇校長很感謝大愛媽媽們，這六年來一直陪伴在高年級孩子們的身旁。林校長表示：「高年級孩子們時值『心動時期』，思考上易生偏差，問題產生，麻煩事件就衍生， 需要老師及大愛媽媽的提醒與關懷陪伴，靜思語教學在他們的心理及行為上，有很明顯的改變及成長。」
「在校內每天的晨間時刻、下課或是放學時，我們都經常播放慈濟歌選，它非常受孩子們的喜愛及唱誦，老師們也都覺得這些歌曲，對孩子們都有正面的效果。校園裡德育教學、正向 的管教，舉凡靜思語教學、歌選、影片、環保宣導，我們都非常珍惜與肯定。」林校長誠懇說著。
學生家長會長趙莉娟也是慈濟志工，她說：「促成這次活動的因緣，是希望老師、家長與學生間避免衝突及對立，以愛的正向教育，淨化人心及營造祥和溫馨的社會。」
圖左 ： 王玉玲感恩《靜思語》，讓她化解了親子間對立，增進家庭和樂。[攝影者：陳守環]
圖右 ： 建德國小於畢業前夕，邀請李美金老師向畢業生分享「幸福百分百」。[攝影者：陳守環]
圖左 ： 學生家長會長趙莉娟說：「促成這次活動的因緣，是希望老師、家長與學生間避免衝突及對立，以愛的正向教育，淨化人心及營造祥和溫馨的社會。」[攝影者：陳守環]
圖右 ： 白美枝師姊(右二)不會電腦，以說故事,手語及表演話劇方式闡釋《靜思語》，受到孩子們的喜愛。[攝影者：陳守環]
