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澎湖中山國小為了培養學生惜福愛物、延續物命的觀念，進而做個手心向下能幫助別人的人，於6月28日為家扶中心舉辦跳蚤市場義賣活動；並邀請慈濟大愛媽媽到校，為十一位老
師、一百二十五位學生宣導「清淨在源頭」，讓大家清楚全球暖化對環境變遷的影響，以及日常生活與環境破壞之間的關係。
◎開源節流救地球
志工將活動分成靜態與動態兩部份。靜態方面，播放「大愛感恩科技公司」簡介影片，影片中由慈濟環保志工將回收的寶特瓶先分顏色、剪掉瓶環、將瓶身清洗乾淨，送往再生處理 場，經過重重繁瑣的製作關卡，最後生產出賑災毛毯與衣物，送到災區溫暖災民的心。
環保志工許月娥師姊補充說明：「地球上的資源有限，回收物發揮大用，再製成社會所需物資，對大地資源是節流，同時也是開源！孩子們要慎重思考平時購物是想要，還是需要，千 萬不能讓貪慾所左右了，讓物資不斷循環再利用，不僅是惜福，亦是一份真正無私大愛。」
動態的活動部份是，志工拿出自製的分類道具，邀約同學們舉起雙手大聲唸出「瓶瓶、罐罐、紙、電、1、3、5、7」，匯聚眾人洪亮且清晰的聲音，好似在做環境保護的宣言，志 工呼籲不要做一個製造垃圾的機器人，如果能在家裡就做好回收分類，舉手之勞的小小動作，就是拯救地球大大的原動力。
◎學校化身環保站
為了讓孩子實際體驗資源回收分類，環保志工特地從環保站載來十個分類用具，上頭的板子標示分類項目，讓同學們將手裡拿著一袋袋的回收物，找到各自的家；另一旁擺放著學期末 同學們不再使用而等待回收的書本與教材，長廊上聚集著一群環保小尖兵，各個認真且專注地幫它們尋找歸屬的定點，學校頓時化身成一座小型的環保點。
有些同學正質疑手中的物品該放在那兒呢？志工自動補位當起解說員，為了讓同學們明白「環保清淨在源頭」真意義，月娥師姊拿著回收的餐盒舉例：吃完食物的紙盒裡還留有湯湯水 水，要先將其倒入廚餘桶內，再用清水沖洗紙盒乾淨後再回收，不但可以減輕環保志工的工作量，也可免除放久了散發的惡臭味，會污染空氣品質造成環境二度的傷害。
結束了環保教育宣導，即將展開跳蚤市場義賣活動，會場中的義賣品真是琳瑯滿目，老師拿著大聲公擴音器幫忙叫賣、有同學在物品中尋尋覓覓真愛，曾經是最愛的玩具卻低價拋售、 不吝小錢選購自我所需，無私的付出是爲了幫助受家扶中心幫助的家庭。
◎延長物命啟愛心
學校老師蔡炳憲表示，在學期末舉辦跳蚤市場義賣的活動，目的是讓孩子們把還可以用，但不想要的玩具或是圖書等物品，拿到學校來義賣，再把所得全數捐給家扶中心，不但可以養 成惜福愛物的好習慣，亦能延長它的物命，更希望藉此啟發孩子們幫助別人的愛心。甚感窩心的是家長們不但全力支持，還出席會場付出愛心。
活動結束後，蔡老師分享：「感恩慈濟志工到學校做專業的環保知識宣導，曾經聽聞寶特瓶可回收再利用，直到看完大愛感恩科技公司影片簡介後，方知看似不起眼的瓶子，經過志工 們的用心回收，再製作成毛毯，就能發揮幫助人的功能，真是讓我大開眼界，相對的我也要來學習做資源回收與分類，因為環保對於地球環境太重要了！」
◎贊助義賣取所需
溫文有禮的王寓禾同學，是應屆畢業生，獲知學校舉辦跳蚤市場義賣活動，和同學一起回到母校參加，穿梭在人群中尋找所需要的物品。寓禾說：「就讀四年級時學校曾經舉辦過，可 以把玩具或文具帶來和同學分享，還可以挑選家中沒有的東西，覺得很好玩也很期待學校再次舉辦。」寓禾有一個好習慣，平常在購買東西的時候，會去思考是我需要的，還是我想要 的，所以今天只買了好吃的餅乾和鉛筆。
王寓禾和志工分享：「家人都很重視環保回收，在家裡如果資源物資放錯位子，媽媽都會立即地告訴我正確的分類。」寓禾又說：「你們所做的環保知識宣導，是爲了讓人類不要再繼 續破壞地球環境，認真思考資源回收真的很重要，人人讓資源回收永續發展、減低物欲延長物命，因為地球只有一個所以我們要好好愛護。」
環境保護需要大家一起做，慈濟二十一年前從「用鼓掌的雙手做環保」開始，從一生無量，在全球遍撒環保種子；而志工們勤走社區與學校，進行一場又一場的環保宣導，就是要匯集 每個人的力量，以「環保清淨在源頭」為接引起點，邀人人共同建構一個清淨的地球。
圖左 ： 志工拿出自製的分類道具，邀約同學們舉起雙手大聲念出「瓶瓶、罐罐、紙、電、1、3、5、7」，匯聚眾人洪亮且清晰的聲音，好似在做環境保護的宣言。[攝影者：鄧寶珠]
圖右 ： 有些同學正質疑手中的物品該放在那兒呢？志工自動補位當起解說員，為了讓同學們明白「環保清淨在源頭」真意義。[攝影者：鄧寶珠]
圖左 ： 同學與志工各個認真且專注地幫各種資源尋找歸屬的環境，學校頓時化身成一座小型的環保點。[攝影者：鄧寶珠]
圖右 ： 許月娥師姊拿著回收的餐盒舉例，吃完食物的紙盒裡還留有湯湯水水，要先將其倒入廚餘桶內，再用清水沖洗紙盒乾淨後再回收，不但可以減輕環保志工的工作量，也可免除放久了散發的惡臭味，會污染空氣品質造成環境二度的傷害。[攝影者：鄧寶珠]
