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今天(6/26)是新竹區青少年成長班學年度八次課程的圓緣日，有學員和工作人員共四十七人參加，為了讓學員對本學年度豐富的課程內容能夠吸收，並且活用於生活中，圓緣日
以分站方式，讓學員在遊戲中溫故知新，以強化慈少孩子們的學習。
「人有二十難」藉由同學們所熟悉的「比手畫腳」來複習，答對九題的學員王怡茹說：「用發音相同又比較簡單的字比給組員猜，然後再加上第幾聲就可以得到正確答案，很有趣。」 站主龔靜容老師說，原本耽心學員們對這一站會覺得乏味，沒想到慈少孩子們的反應很好，二十個詞句，雖然不是很懂，卻也可以朗朗上口，這也是一種學習。
新竹女中地理老師連明琴以台灣十條河流之特性，作成「川流台灣」的題目籤條，河流名稱置於對岸，讓學員以划船方式划著槳到對岸，取回正確的河流名稱，然後在台灣地圖找到這 一條河流的位置。明琴老師提醒大家台灣目前缺水嚴重，成因是水土保持不良，河川污染嚴重，能用的水不多，知道台灣河流的特性，更要努力照顧我們的河川。
「戲如人生」是由學員們演短劇，林菁惠老師提供劇本、楊明杰師兄當導演，學員以布偶演出「行孝不能等」，故事述說平日靠打零工單親媽媽努力賺錢、存錢讓兒子出國讀書，過了 好多年，兒子在美國工作、結婚，年邁的媽媽，想到美國與兒子媳婦一起生活，兒媳平日忙於工作，家事、帶孩子都請媽媽做，當媽媽想回台灣時兒媳婦卻跟媽媽算計居住的生活費 用。故事啟發學員會讀書不一定有用，要懂得孝順才是最重要。吳家維同學說，劇中的兒子跟媽媽算帳要錢，太過份了，他長大會養爸爸媽媽，會孝順爸爸媽媽，不會像劇中的兒子。
父母不在身邊的李麗華，三年前在慈濟志工的陪伴下進入慈少班，暑假過後即將進入大學法律系就讀，麗華感恩陪伴她的師姑師伯，讓她認識慈濟，感恩慈少班老師和志工們用心設計 課程，讓她學習到很多靜思語，發願要從手心向上的人，變成手心向下的人，將所學幫助需要的人，發揮良能回饋社會。班主任彭慧美老師代表大家致贈麗華結緣品，慧美老師說麗華 雖然念的是職校，但是靠著毅力努力不懈，考上了大學法律系，實現了願望，也發願加入慈青，回饋社會，是大家學習的榜樣。
圖左 ： 生態地圖這一站是以大富翁遊戲進行，藉著遊戲明瞭造成台灣生態浩劫的成因，以及防治的方法，更希望大家以行動保護台灣優良的生態。[攝影者：何增福]
圖右 ： 青少年成長班本學年度課程設計以佛典人有二十難為主軸，以比手畫腳讓學員在遊戲中溫故知新，二十個詞句，雖然不是很懂，卻也可以朗朗上口，這也是一種學習。[攝影者：何增福]
圖左 ： 就讀高職應用英語科的李麗華，父母已經不在的她，努力不懈，如願考上文化大學法律系，也發願進入大學要加入慈青回饋社會。慧美老師代表大家致贈麗華一份祝福。[攝影者：何增福]
圖右 ： 川流台灣這一站以台灣十條河流之特性，作成為題目籤條，學員划著槳到對岸取得正確的河流名稱回來。[攝影者：彭慧美]
