| < 前一個 | 下一個 > |
|---|
暑假本是孩子的歡樂假期；但也帶給家長許多的負擔和壓力。兩個月的長假，沒有一位家長或者老師忍心剝奪孩子的歡樂，但在現行教育制度下，卻又沒有一位家長或者老師敢於放縱
孩子自由享受他們的歡樂假期。
南屯區三十六位慈濟志工，受「嶺東科技大學慈青社」之邀，於07/21將「愛」及「慈濟人文」送進東勢鎮的「東華國中」。慈濟志工田細嬌表示，這些都是家庭經濟匱乏的孩 子，有單親、有隔代教養，無法參與學校暑期課業輔導者，盼藉由夏令營活動，讓孩子們能學習到人與人間的「感恩、尊重和愛」。
位於東勢鎮的東華國中，環境優美，幽靜矗立於田園鄉間，尤其經過大雨洗禮後，氣候非常宜人。服務於嶺東科技大學的葉雅玲老師表示：「本校今年通過教育部教學卓越計畫補助專 案；受到位於東勢鎮的『東華國中』校長之邀，由學校慈青社 承擔一梯次的暑期夏令營。」
這學校所在位置既不在山裡，也不在市區。無法得到有如偏遠山區的特別資源；也沒能比照市區的學校有充份的資源。為了讓即將升國二及國三的孩子們，能得到像一般孩子的學習和 認知，於是請求南屯區慈濟志工鼎力相助，希望在這暑期夏令營 中能帶給孩子們有不同的感受和體會。」
暑假已過六分之一，為了讓四十六位同學享受志工帶給他們的愛與慈濟人文，並歡度一個特別的暑期體驗營。慈濟的教育志工們，課程安排多元，有動態、有靜項，有花道、有天然印 染DIY等等。尤其在生命教育課程及PA體驗教學，志工林敏俐勉勵孩子們不要輕忽自己，凡事要對自己有信心，將來無論遇到何種困境才能勇敢面對。
林敏悧以淺而易懂的方式，讓孩子們領受生命教育課程。其中讓學員賴宜楟印象最深刻的是，影片中的小和尚。調皮的小和尚一個人跑到溪邊，抓起正在游玩的小魚，他先用繩子捆綁 在小魚的身上，再綁上一顆石頭，讓小魚背負著石頭在水中游行。 小魚禁不起全身被牽制住，又背負那麼重的石頭，因此而往生。不只小魚遭到小和尚的侵害，蛇和青蛙同樣也受到他的欺負，所幸青蛙命長爭得一口氣在。學員賴宜楟看到小和尚的行 為，讓她想到自己過去也曾經如此欺負小生命，透過這課程的學習，她體會生命價值的珍貴，同時告訴林敏悧：「我現在長大了，不會再像以前的了。」
學習本就是一件苦差事，但是給孩子未來一線希望。慈濟教師聯誼會團隊設計「天然印染DIY」課程，讓孩子們懂得如何重視環保，學會運用身邊及四周資源。老師先分給學員，每 一個人一塊素胚布，再來老師從校內撿來經過洗淨的石頭，並利用花道課剰餘的花材及校內的小花小草，做為學員自創的DIY作品材料。
先將胚布鋪好，再將花草綠葉看自己的喜歡位置擺放。將胚布對折，再用石頭輕輕地敲打，花瓣葉子敲打後的汁滲透出來會黏住胚布，再慢慢地掀開，即變成與原來的形狀和顏色一 致，尤其自己擺出的圖形樣式。學員黃雅萍欣慰地說：「第一次上天然壓花課，得到很多的知識和經驗，不但做出滿意的作品，也因此了解自己的興趣所在。」
志工帶動活潑，孩子喜悅精神集中，不再像營隊的前幾天，老師站在前面講課，孩子私底下做自己的事。承擔司儀的慈青藍鈺琳口吻堅定地說：「前幾天小朋友完全不理會我所說的 話，簡直有如小惡魔般；然而今天與志工互動後，我原本忐忑不安的心情，頓時放鬆了下來。」
志工的「愛」宛如陽光普照著東華國中的孩子們，不只能讓他們生起信心、毅力，更有勇氣面對生存的環境，克服一切，迎向未來。 .
圖左 ： 南屯區的慈濟志工會同嶺東科技大學的葉雅玲老師(左四)一起送愛到山區。[攝影者：林玲俐]
圖右 ： 在慈濟媽媽的鼓勵下，孩子學會克服困難。[攝影者：林玲俐]
圖左 ： 好動的男生認真做槌染，孩子說:「怎麼有這麼好的課程。」[攝影者：林玲俐]
圖右 ： 學員黃雅萍〈前右〉欣慰地說：「第一次上天然壓花課，得到很多的知識和經驗，不但做出滿意的作品，也因此了解自己的興趣所在。」[攝影者：林玲俐]
