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楊秋仁老師本身從事教育工作,又很愛孩子,因為「愛」可以包容所有,所以很願意協助孩子解決一切問題。特殊學生或未受良好教育,皆因是環境所造成,並非他們所願。如果以仁 對待、以愛考量,就不會用壓制法,而是給予方法鼓勵;小朋友在營隊首重「紀律、感謝、信心、快樂、分享」,教導「紀律」眼睛要看著對方,耳朵要聽、不插嘴,自己要先守紀 律,別人也才會尊重你。
黃証恩同學因需服用氣喘、過敏等藥物,因此造成食慾不佳,睡眠品質不良。幸有慈濟志工張萬枝陪伴睡通鋪,耐心傾聽和安撫,相較於剛參與營隊時,黃証恩的情緒已趨穩定,顯現 歡喜的臉龐,願意敞開心懷和張萬枝暢談。
証恩告訴張萬枝師伯:「在板橋新芽課輔班教評量表的育帆哥哥,車禍受傷卻很勇敢,下課還會拿十元變魔術,陪我們玩。我要學他,遇到挫折時也要勇敢。」
「你以後要做慈濟人?」張萬枝問。
「我本來就是慈濟人,我是要做救人的菩薩!」黃証恩回應。
「為何想做救人的菩薩?」張萬枝接著問。
「救人做善事很好,我以後要做名醫。」張萬枝鼓勵他更進一步,要做「明」醫發揮良能。一問一答中,張萬枝對黃証恩讚嘆不已。
此次工研院產業學院發揮大愛精神,讓小學員有機會在暑假參與科技綠能體驗營,產業學院副總監陳幸苓認為藉由課程安排,讓參與學員體會綠能科技與生活息息相關,這是辦營隊的 目標。也因有一群志工默默無私的付出,讓大愛慈悲善念的綠能種子,在小學員的心中萌芽。如今因暖化造成極端氣候,天災人禍不斷,祈願大家慈悲齋戒茹素,為環保救地球,同理 萬物有情,共同為子孫留一片淨土。 .
圖左 : 中研院舉辦的兒童綠能科技體驗營,今天即將圓緣,志工陪伴協助製裝檔案夾。[攝影者:劉宏洋]
圖右 : 兒童綠能科技體驗營圓緣,二十八位小學員從最初參與的陌生、好動,經由慈濟志工多日的耐心陪伴、引導,生活和行為已有紀律的成果。[攝影者:劉宏洋]
圖左 : 產業學院副總監陳幸苓(中站立者)希望讓參與學童,體會綠能科技與生活息息相關,這是辦營隊的目標。[攝影者:劉宏洋]
圖右 : 楊秋仁老師認為「愛」可以包容所有,願意協助孩子解決一切問題。[攝影者:劉宏洋]