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「小朋友，集合了，要排隊進教室上課囉！」
「師兄，點心在這邊，可以幫忙分到盤子上嗎？」
「師伯，啟任又在哭了！」
11月27日又是新芽課輔的日子，訪視志工蕭宜銘的身影一早就在桃園靜思堂的角落穿梭、忙碌著，一會兒排桌椅，一會兒請參與課輔的新芽學員排隊，一會兒搬便當，有學員鬧情 緒時，還得在一旁安撫，下課後，總是等所有學員都離開了他才會離去。「照顧這群學員累不累啊？」帶著靦腆笑容的蕭宜銘說：「不會啊，因為他們都是我的小孩，怎麼會累！」
蕭宜銘沒有子女，從新芽課輔成立以來，就把這群新芽學員當作自己的小孩，看著他們從二年級、三年級、四年級……不斷地成長、進步，他就覺得好開心。有時學員一句「師伯謝謝 你！」就讓他感動好久好久……
「不是每個新芽學員一開始就喜歡來這裡接受課業輔導。」宜銘在家訪中深深體認到，貧困弱勢家庭中長大的孩子，大部份缺少照顧與關愛，間接減少他們的自信心，思想特別敏感， 更在意別人的眼光；只有在志工、老師們慢慢接近，長時間的關懷下，才能讓他們敞開心懷，進而喜歡來上課。
◎活潑生動的英語課程
「我想要帶給孩子，能感受到自然脫口說出英語的快樂，即使只是最基礎的隻字片語。」負責國中英文課輔的陳敏理老師，為了使課程活潑生動，上課時是以問答及互動的方式進行， 她讓每個人分別拿著一塊小白板，根據老師所提的會話及文法，進行搶答的遊戲，請他們將答案寫出來；為了增加更多樂趣，還會加入一些巧心設計的橋段與禮物，讓每一個小朋友都 有機會可以大聲唸出來。
她說：「透過小白板的答案，知道學員聽懂不懂，幾個月下來，驚訝地發現小朋友已有長足的進步，連原本害羞的韻如，也能踴躍舉手回答了。真的很感恩有這樣的機會，可以幫助照 顧戶的孩子，雖然一個月才兩次的課輔成效有限，但看到他們不辭遠途來參與，給我們機會付出，也給他們自己機會的學習，我覺得那是很美好的事。」
新芽課輔，不僅老師教得美好，孩子也學得歡喜，就讀國二的韻如就高興地說：「感覺到自己的進步，也比較喜歡英文了。」韻如排行老大，在家要負起煮飯、洗衣服、打掃的工作， 還要照顧三個弟妹，家裡的經濟不允許她和同學一樣去補習班補習，英文考試分數常常只有個位數，更不可能開口說上一句英文。
「來到這邊有老師幫忙補習，而且上課的方式很活潑，讓我覺得英文很有趣。」 韻如表示老師總會提醒他們，不用在意講得好不好，要勇敢表達，鼓勵他們即使說錯了，也要大聲說。雖然現在的分數還是不及格，但已經進步許多，她相信只要繼續努力，總有一 天不再害怕開口說英文。
課程結束，蕭宜銘目送一個個新芽學子漸行漸遠的身影，他知道課輔是條漫長、辛苦的路程，唯有持續地用愛鼓勵、耐心陪伴，才能讓弱勢的孩子們在人生路上勇敢走下去。
圖左 ： 小朋友在團康的活動中，練習開口說英語。[攝影者：陳文龍]
圖右 ： 志工陳敏理利用白板卡，讓學員回答問題，當有錯誤時可立即指導改正。[攝影者：陳文龍]
圖左 ： 學員與志工進行一對一的互動學習。[攝影者：陳文龍]
圖右 ： 志工以手語帶動教學，讓孩子們在團康活動中，學習靜思語。[攝影者：陳文龍]
