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2012年慈濟人文真善美通識課程，以臺中分會為主場，首次同步與大陸及馬來西亞共計四十三個點視訊連線上課，寫下歷史的一頁。
中彰區人文真善美第六期通識課程，在緊鑼密鼓籌備下，於今年(2012年)2月12日在慈濟臺中分會展開。現場與大陸、馬來西亞共計四十三個點，中彰區三百二十四人、大陸 與馬來西亞計七百零七人，同步視訊連線上課。
一樓大廳引導人員舉著「請跟我來」的舉牌，不停地穿梭著，為了倡導「無紙化」，負責報到的志工吳純菁忙出一身汗，電容筆與手指頭雙管齊下，不停的點閱電子書上的簽到表，協 助學員報到。她說，同一小隊一起報到比較快速，如單獨一個人又不同小隊，畫面就要不停的轉換，動作就慢，但還是要努力學習。
◎視訊連線 海外學習不是夢
人文真善美志工秉持著上人的期許「為時代作見證，為慈濟寫歷史」的使命，在用心付出的同時，也讓團隊精進相互學習。因此，透過文發處所規劃的「人文真善美的使命」、「新聞 採訪與報導」、「專題報導與規畫」、「恆持剎那」四堂豐富的分享課程，開啟了學員對慈濟人文禮儀、團隊運作與專業理念的思維，進而培育兼具人文與專業的真善美志工。
以臺中為主場，視訊組張廷旭，一早就在音控室與講師臺來回穿梭連線測試，一刻也不能掉以輕心。現場有四十三個點是順暢的，有的可能看得到畫面沒有聲音，有的聽得到聲音沒有 畫面，因此，還有一兩個點收訊不是很順暢。狹長的音控室，張廷旭不停地忙著！他強調，準備工作還是文發處比較辛苦，臺中分會只是在文發處指定的時間內把訊號發出去。
海外碰到連線有問題，會做雙向溝通解決問題，直到今天線上也還在解決問題。張廷旭認為，這次過程不是很完美，今天現場只有一臺攝影機，無法與海外多些互動畫面。但基於現在 的人力配置與設備，稍許的遺憾，期待能做得更好。
陪伴在旁邊的文發處同仁羅世明提到，雖然播放上面有一點小瑕疵，已經是很不錯了。因為以前像這樣要播到海外，有那麼多的學員要收看，就電視臺來講，需要大量設備，要有 OB車、一個副控的導播、整組的工作人員，是非常龐大的團隊，要花費上幾百、千萬的器材，才有辦法做這樣的一個轉播。
拜科技之賜，他讚歎中區團隊的用心，提供給大陸、馬來西亞這麼多點的學員，可以同步學習，對人文真善美的推廣上面，再踏出新的里程碑。
◎因緣一線牽
對於推動海外真善美教育培訓工作的構想，本會文發處同仁賴睿伶提及，連續兩三年來，文發處投入冬令發放的動態培訓，逐漸熟悉大陸各地人文志工的學習生態與進度，建立了默契 與情感。特別的是，為了讓他們可以順暢的開課，避免斷線或者視訊不佳影響品質，還一一篩選過濾，往年很好的課程相關影片，作為備課方案。
首次在臺中分會做視訊連線上通識課，這是跟以往不同的地方。去年，他們來到臺灣尋求文發處協助，希望在海外能夠開課。但是，海外連絡點之多，幅員廣大，需耗費很多講師與人 力，有一定程度的困難。所以，就促成了這一次的因緣，
為了此次課程，文發處在去年的冬令發放動態培訓時，即開始展開課程預告，並且提早和大陸各地真善美幹事溝通協調。開課前，他們舉行了一次大型的連線說明會，彙整大家的意 見。待各點確認參與的狀況後，又開一次課務籌備會，確認執行內容。
◎智慧分享不藏私
今天的第一堂「人文真善美的使命」課程，由本會宗教處同仁郭素芳主講，她以史料溫故知新，強調「慈濟歷史，只要有慈濟人的事件，不可遺漏，讓社會看得見苦難，也看得到救拔 的希望。」藉由臺中東大園區環保站的故事、人文真善美志工的故事等，透過畫面、文字完整的紀錄，將會因時間流逝的事留下來。她鼓勵大家學會在時間、空間、人與人之間看故 事、解讀故事。
臺上三分鐘，臺下十年功，大愛臺中部新聞中心文字記者于東玫主講的「新聞採訪與報導」，強調新聞報導現場音應用，讓原音重現，深入四大志業八大腳步報真導善；要看上人開 示，掌握慈濟脈動，例如今年已推動的「八分飽，二分助人好」、「轉動須彌山」，必須確立主軸，把握時間、空間、人與人之間。
精彩的課程一幕接一幕，慈濟月刊資深文字撰稿講師李委煌，不藏私的將十五年的採訪經驗跟大家分享。他認為「專題報導與規劃」其構思文章與畫面，也像是在設計一棟建築物，用 「故事」情節來包資料，由情感、感動來帶出技巧。技巧是由身心感動的呈現，而非試圖從技巧激發感情，因為想法會決定記錄的方法。
文字寫得再好也要有影像來輔助，「恆持剎那」講師阮義忠老師將他三十五年的攝影經驗，毫無藏私的與大家分享，他告訴學員：「攝影不能純記錄，要戰戰兢兢，按快門要戒慎虔 誠。」拍一張好的照片就是補捉生命最好的回向，用藝術性的美，為人性之美服務，人、事、物緊緊相扣，讓畫面有加分效果，站對角度更是重要。
◎跳脫框架 找回智慧人生
東莞志工楊義生分享：「原來拍照是要選著拍，不是拍回來再選。」他以為自己學會了光圈、快門、增益、景深等就可以很順暢的出勤務。看到阮老師的照片及分享，心中好震撼，原 來拍有慈濟人文的照片是這麼深奧。
去年(2011年)一場經藏演繹，讓張美蓉、邱政雄夫妻倆加入人文真善美志工團隊，邱政雄因承擔影片剪輯，還分期付款添購電腦設備，他只有一個信念「做就對！」但心中許多 的不解與不懂讓他更好奇，更想再多了解慈濟，於是就報名參加本次課程。
透過課程畫面的感動，張美蓉終於了解，如何從事件中找出焦點，她謙虛的說，現階段她經驗還不多，做的也不多，要學習的地方還很多，但可以確定的是，她已知道真善美志工的一 個方向。
邱政雄有心學習，對任何事的看待，不是「難不難」，而是「有沒有心」。專業課程讓他整個思維完全改觀。以前拿起攝影機去拍的時候，他總覺得好多限制，如今才發覺自己沒有那 麼大的智慧，把那些不同的面向給發掘出來，上過課後讓他跳脫自己的框架又增長了一些。
第三十一小隊學員張玉譁看到講師分享的畫面，深受感動，從中她學習到報導一則真善美新聞的技巧，就是要先能感動自己，才能夠在社區把菩薩力行美善的身影，一一報導出來，因 此讓她找到自己的一個定位。
透過科技資源共享，來自東莞志工林慧月線上表示，課程實在太精采，學員們都來不及抄。對於講師的授課內容對他們相當有幫助，如果能提供簡報，比較不會有遺憾。另外，對於講 師授課及教材準備，希望能夠盡量選擇國語發音。
圖左 ： 歷史性的一刻，課前視訊組窗口張廷旭在音控室與海外四十三個點連線測試，一刻也不能掉以輕心。[攝影者：楊榮書 ]
圖右 ： 張美蓉(右二)經過上通識課了解如何從事件中找出焦點，已知道真善美志工的方向。[攝影者：楊榮書 ]
圖左 ： 邱政雄﹝右二﹞分享，以前拿起攝影機去拍的時候，他總覺得好多限制，上過課後讓他跳脫自己的框架又增長了一些。[攝影者：楊榮書 ]
圖右 ： 講師李委煌分享「專題報導與規劃」，要由情感、感動來帶出技巧，技巧是由身心感動的呈現，而非試圖從技巧激發感情。[攝影者：楊榮書 ]
