| < 前一個 | 下一個 > |
|---|
2012年「慈濟環境教育師資培育第二期研習會」，2月25日在蘆洲靜思堂溫馨開營，臺北的天空下著雨，像法水般滋潤著來上課的學員，能將本次所知、所學變成法寶，應用在
各個環保站、學校、機關，至每家每戶。環保一直是慈濟人默默耕耘的福田，縱然科技與知識日新月異，在臺灣還有很多人不明白垃圾分類，與資源回收再利用的觀念；希望藉此環境
教育師資培育的課程，讓所有種子講師能落實社區，帶動環保生活化、年輕化。
◎環保教育獲新知
彭啟明博士以輕鬆幽默的上課方式分享「環境教育認證說明」課程，提供環境教育的防災減災觀念，氣候的調適策略實務，並就近年來氣候變化的趨勢及個案，解說農民曆上有關太陽 與地球的關係，針對二十四節氣、天文氣候、物候變化都做了詳盡的介紹。
彭啟明指出「無法為生命增時間，要為時間增生命」，秉持環保教育觀念，要有敬天順時的概念，學習與地球大地共生息，環境教育要感動人心，才能結合民間、企業團體及社區共同 來推動環境教育制度。
要如何推動環境教育，就是要不斷去吸取專業知識及新的素材，用心做好環保的每個環節，做到讓人感動，正如慈濟環保志工所力行的靜思語「做就對了」，這分改變地球環境的力 量，讓關心地球的人越來越多。經由教育訓練，讓慈濟志工勇於去「說」環保，走出去推廣環保概念，一方面實力可以提升，讓面向更為廣闊，帶動更多人投入環保志業。
「培育社區環保講師人才，以其環保實作經驗，為大眾心得分享；或以其環保人文素養，協助全球社區進行環境教育之推動。」是本次研習會的重點。來自新竹的彭慧美任教於大華技 術學院。她從2002年認識慈濟後，就持續與新竹當地志工們在竹蓮市場做資源回收，彭慧美說：「小時候就會撿些瓶瓶罐罐去賣錢，但長大後，不知道資源回收的重要，直到在慈 濟做環保，才發現這些資源都是寶，完全沒有嫌髒或嫌臭的念頭。」現在的彭慧美不只自己做，更希望帶動大家一起做環保。
彭慧美發現如今大學生常見人手一瓶飲料的現象，大多數學生習慣使用免洗餐具，縱使知識、學問日益增加的大學生，明白免洗餐具對健康會造成不好的影響，卻因為懶惰、或是怕被 同儕嘲笑而拒絕自備環保筷；在大專院校中，教職員與學生人數眾多，若能落實環保在源頭、資源回收再利用，讓環保年輕化、生活化，將會是一股向上的力量持續擴張。
上完一天課程的彭慧美說：「今天來學習好多法寶，回去學校後，我會多找一些數據與貼近生活的影片，讓學生知道環保生活化其實不難，只要親力而為去落實，就能成為拯救地球資 源的一份子。」她也希望就從自己的系所辦公室開始做資源分類，以身作則，期許自己在學校能開一堂「環保生活化」的通識課程，或利用愛灑各班的方式，將環保的觀念與重要性及 方式帶給所有的學生。
◎推動環保啟願力
來自高雄的張進成談到社區內有位邱媽媽，她的家境富裕，因秉持證嚴上人的理念：「做就對了」，就把回收物擺放在家中，讓她的家如同一個小型環保站。看在兒子眼中，覺得相當 不妥。兒子告訴她，要做善事，捐多少錢都沒關係，但是這些破銅爛鐵，不要回收在家中，邱媽媽回應了一句：「回收物在我心目中，是朵朵蓮花。」說明了她做環保的堅定意志。
因為邱媽媽這句話，張進成參與師資培育，投入環境教育的工作，他知道每位環保志工，都默默在耕耘，無私地付出，這對地球保護相當有幫助，透過專業講師授課，了解環保專業知 識，張進成期許自己將所學帶入社區每個角落，廣揚宣導環保實務與茹素等環保理念，落實身心靈淨化。
高雄劉慧玲也說，環保要透過影片及真實數據，才能讓一般會眾了解，地球與每個人是息息相關。
拯救地球要由身體力行開始，從日常生活中做起，如何在生活中學習省水、省電、素食等，慧玲希望藉由所學，結合社區學校，告訴孩子們環保的重要性，從孩子的環保教育著手，將 環保概念落實在生活裡，甚至帶回每一個孩子的家庭中，一個影響一個，整個地球就有希望，這次經過培訓，讓她更具使命感，要盡自己所知所能全力以赴，把環保知識推動到每個人 的心中，以實際行動愛護地球。
在全球人口總數逼近七十億的今日，若人類再不覺醒與大地共生息，將會有更多無法預知的災害，證嚴上人常嘆道「來不及！」希望喚醒更多人來愛護地球，珍惜資源延續物命，力行 環保七化，落實菩薩十地，才能把「來不及」化成「來得及」，成為一片祥和的大地。
圖左 ： 彭慧美(圖中戴眼鏡)說：「今天來學習好多法寶，回去學校後，我會從自己的系所辦公室開始做資源分類，以身作則。」[攝影者：陳明清]
圖右 ： 於新竹大華技術學院任教的彭慧美，希望於校園推動環境教育，落實資源回收再利用，讓環保年輕化、生活化。[攝影者：陳明清]
圖左 ： 高雄劉慧玲師姊分享，拯救地球要由身體力行開始，從日常生活中做起。[攝影者：廖世淙]
圖右 ： 張進成師兄分享廣揚宣導環保實務與及素食理念，落實身心靈淨化。[攝影者：廖世淙]
